1樓：留下一片林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛。——魯迅
十年樹木，百年樹人。
教誨如春風，師恩似海深。
桃李不言，下自成蹊。
讚美老師的詩句
2樓：匿名使用者
• 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持 - 鄭燮 (清) - 《新竹》
• 一日為師，終身為父 - 羅振玉 (近代) - 《鳴沙石室佚書·太公家教》
• 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 - 李商隱 (唐) - 《無題·相見時難別亦難》
• 令公桃李滿天下，何用堂前更種花 - 白居易 (唐) - 《奉和令公綠野堂種花》
• 桃李不言，下自成蹊 - 劉向 (西漢) - 《史記·李將軍列傳》
• 鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花 - 佚名 - 《鶴髮銀絲映日月》
3樓：楊天力
《無題》李商隱
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看
4樓：泰思楠
老師播下種子，我們共同耕耘，共享豐收的快樂
5樓：匿名使用者
2． 贈老師匡煥學
德高鴻儒博學，
望重英雄豪傑。
天時地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
6樓：曾水
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始幹
7樓：
桃李不言，下自成蹊。---《史記》
8樓：
愛就一個字，我只說一次！
讚美老師的詩句20句以上
9樓：hei妹黑人
教師是人類靈魂的工程師
。——斯大林。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
——李商隱太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。我要把一份崇高的敬意獻給您。忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
老師，我終生感激您！、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊。
有什麼感謝老師的古詩
10樓：中公教育
一、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜
》明·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
二、遠師 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
三、酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心，硃筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親輕盈數行字，濃抹一生人。寄望後來者，成功報師尊四、無題【李商隱】
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看
五、老師頌
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
11樓：匿名使用者
詩句有：
1、三人行，必有我師。
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。
3、虛空無處所，就像似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
4、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
5、為人堂堂正正，做事磊落光明。彙集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
6、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反覆，諄諄善誘。
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
8、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
9、正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
10、誨爾諄諄，聽我藐藐。
古詩有：
1、《贈頭陀師》 唐·劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。 秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。 2、《奉和令公綠野堂種花》 唐·白居易
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
3、《新竹》 清·鄭板橋
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 4、《尋雍尊師隱居》 唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥雲尋古道，倚石聽流泉。 花暖青牛臥，鬆高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙
6、《無題》 唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 7、《春夜喜雨》 唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。
12樓：愛因斯坦大煙鬥
五絕 酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心，硃筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望後來者，成功報師尊。
13樓：匿名使用者
《無題·相見時難別亦難》唐代·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
《奉和令公綠野堂種花》唐代·白居易
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
14樓：淡淡清香飄千古
寫人生胡秉言
粉筆短短握手中，
講臺三尺寫人生。
春風化雨潤希望，
竭慮殫精瀝血傾。
15樓：中公教育
自古以來，描寫老師無私奮獻的古詩詞有很多，例如：
《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開佔物華，路人指道令公家
令公桃李滿天下，何用堂前更種花
《尋雍尊師隱居》
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，鬆高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙
16樓：無名
可以引用師說裡面的 古之學者必有師，師者所以授業傳道解惑，不用什麼華麗辭藻最經典的有龔自珍的「落紅不是無情物 ，化作春泥更護花」也有李商隱的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰更護花」也有白居易的「令公桃李滿天下，何用堂前更種花」都是讚美老師鞠躬盡瘁授人不倦的精神的。
17樓：匿名使用者
除了春蠶的至死不悔，蜜蜂的勤勤懇懇、無怨無悔、一生工作同樣是老師的真實寫照，羅隱的一首《蜂》，實在是道盡了千百年來老師們的無限艱辛：
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
不管是在那平坦的低地，還是在那高高聳立的山峰，只要是有鮮花盛開的地方，總會有蜜蜂嗡嗡勞作的身影。可是啊，在蜜蜂嘔心瀝血採盡百花、最終總算是釀成了香甜的蜂蜜後，又是誰讓他們心甘情願地付出辛勞與汗水，又是誰可以品嚐到這甘美的蜜呢？
歌頌老師的付出是一個角度，將老師比作春蠶、蜜蜂、春雨、老竹對於老師形象的刻畫確實生動鮮活，感情也是誠摯動人；可若是將學生比作桃李，從另一個角度側面來讚美老師，也只有白居易在《奉和令公綠野堂種花》一詩中這樣寫了：
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
什麼叫做造化鍾神秀？路人指給我的那一處佔盡人間物華的綠野堂就是令公的家；實在是物華天寶、人傑地靈，令公的學生遍佈天下，何用桃李羅堂前、栽花種草來裝飾呢？只要這一處房子是裴度的居所，不僅是他教導的學生，所有知道他名氣的人都會認為這所房子氣派非凡，這就是一個桃李滿天下的老師芳名遠播帶來的影響。
關於「讚美教師」的詩句有哪些？
請教,讚美老師的三句詩句，謝謝了
求一首讚美老師的詩，謝謝
18樓：王long艾
讚美老師的詩有：《奉和令公綠野堂種花》——[ 唐 ] 白居易綠野堂開佔物華，路人指道令公家回。令公桃答李滿天下，何用堂前更種花。
讚美老師的詩歌有：《教師禮讚》
多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那嚮導引人走出科學的迷宮。啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
19樓：匿名使用者
新竹朝代：清代 作者：鄭燮
原文：新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
回下年再有新生者，
答十丈龍孫繞鳳池。
這首詩是說青出於藍而勝於藍，而新生力量的成長又須老一代積極扶持。前兩句是回顧，既表達了「長江後浪推前浪，一代新人勝舊人」，又表達了後輩不忘前輩扶持教導之恩；後兩句是展望，用以表達新生力量將更好更強大。
四度春風化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝.
黑髮積霜織日月,
粉筆無言寫春秋.
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠.
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州.
古代有沒有讚美老師的詩句，古代讚美老師的詩句有哪些
哆啦a夢是夢想家 讚美老師的古詩句有 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 隨風潛入夜，潤物細無聲 令落紅不是無情物，化作春泥更護花 採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。1 唐 李商隱 無題 相見時難別亦難 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這首詩...
請教一下,讚美老師的詩句有那些，讚美老師的詩句有那些
小q解憂專答 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。李商隱 無題 相見時難別亦難 落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍 己亥雜詩 其五 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。鄭燮 新竹 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易 奉和令公綠野堂種花 搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。杜甫 詠懷古蹟五首 其二 北虜壞...
讚美老師的全詩，讚美老師的古詩？
五歲稚子，學堂遇淑！十六年華，二十悠悠！執手舞字，談文伴默！一筆一劃，皆有師恩！四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。玉壺存冰心 硃筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望後來者 成功報師...