1樓：藍調
什麼是禮儀
禮儀是一整套規範化的人際交往的標準，以相對固定的程式或方式來表 示尊重對方 、以及獲得對方尊重的過 程和手段；是一個人內在素質的體現；也是一個企業外在形象的展現；更是一個社會精神文明的象徵！
從個人的角度來看，禮儀是一個人內在修養的外在體現。通過他的一舉一動、一言一行，可以將一個人的涵養、素質、才華充分展現在人們面前，給人以全面的印象。通過禮儀方面的訓練，可以提高個人素質、美化個人形象，使之更容易被人接受。
從交際的角度來看，禮儀是一種人際交往的方式和技巧。用一些規範化的習慣做法在人際交往中傳達一份尊重和友好的方式。 好的禮儀是一種交往的藝術，是人際關係的潤滑劑，可以有效地、迅速地達到溝通和理解的目的，從而改善人際關係。
從企業的角度來看，禮儀是一個企業外在形象的具體展現，是企業文化的重要內容。現代社會競爭，已不僅僅是產品和**的競爭，更是服務的競爭、觀念的競爭。一個優秀的企業，他所展現的良好形象是提高企業競爭力、促進企業發展的有效保證，更是得到客戶認知的關鍵。
從社會的角度來看，禮儀是提高國民素質，加強社會溝通，促進社會精神文明發展的重要保證。古人云曰：「倉廩實，而知禮節」。
反過來，禮儀也是促進社會發展的有效手段。在整個社會經濟建設的過程中，人與人之間有效的溝通、相互的理解、互相的尊重都會促進和諧社會的構建，從而促進經濟發展。
如果分類，禮儀大致可以分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等幾大分支，每個分支又有更細小的分類。同時，禮儀又是一門綜合性的學科，它涵蓋了美學、 心理學、養生學、 公共關係學、管理學、 組織行為學、企業文化、營銷學等學科。而 所謂的幾大分支，又是相對而言，是有效的統一，各分支的內容都是相互交融、相互影響的。
因此，禮儀的學習，不僅是一種時代潮流所需，更是改善面貌、提升形象的現實所需。
2樓：人生若只如初見歐
居家一、為人子不晏（晚）起，衣被自己整理，晨昏必定省。
二、為人子坐不中席，行不中道。
三、為人子出必告，反必面。
四、長者與物，須兩手奉接。
五、徐行後長，不疾行先長。
六、長者立不可坐，長者來必起立。
七、不在長者座前踱來踱去。
八、立不中門，過門不踐門限。
九、立不一足跛，坐勿展腳如箕，睡眠不仰不伏，右臥如弓。
十、同桌吃飯不另備美食獨啖。
十一、不挑剔食之美惡。
十二、食時不嘆，不訓斥子弟。
禮節在校
一、升降國旗及唱國歌、校歌時，肅立示敬。
二、師長上下課時，起立致敬。
三、向師長質疑問難，必起立。
四、路遇師長，肅立道旁致敬。
五、聽講時，應端坐或直立；不支頤交股，彎腰，翹足。
六、考試時，不交頭接耳，或左顧右盼。
七、安其學而親其師，樂其友而信其道。
禮節處世
一、無道人之短，無說己之長。
二、家庭之事，不可向外人言。
三、口為禍福之門，話要經一番考慮再說。□見失意人，不說得意語；見老年人，不說衰喪話。
四、交淺不可言深，絕交不出惡聲。
五、不侮辱人，不向人開玩笑。
六、與殘疾人會面，須格外恭敬。
七、於肩挑小販苦力，莫討便宜。
八、施恩求忘，受恩必報；開罪於人須求解，開罪於我應加恕。
九、善人自當親近，須要久敬；惡人自當敬而遠之。
十、遇事要鎮靜，做不到的事，莫妄逞能。
十一、瓜田不納履，李下不整冠。
十二、凡事要合理智，不可偏重感情。
十三、己所不欲，勿施於人。
十四、凡求教他人的事，必須造門請問。
禮節聚餐
一、座有次序，上座必讓長者。
二、入座後不橫肱，不伸足。
三、主先舉杯敬客，客致謝辭。
四、主人親自烹調，須向主人禮謝後食。
五、主人敬酒畢，正客須回敬主人。
六、舉箸匙，必請大家同舉。
七、用箸夾菜，只取向己之一方者，不立起向他角器中取菜。
八、箸匙不向碗盤頂心取菜取湯。
九、公食之器，不用己箸翻攪。
十、匙有餘瀝必傾盡，方再入公食器中。
十一、自己碗中之餚菜，不可反回公器中。
十二、箸匙所取餚菜，不倍於他人。
十三、食勿響舌，咽勿鳴喉。
十四、公食以不言為原則，須言亦應避免唾沫入公器中。
十五、咳嗽必轉身向後。
十六、勿叱狗，不投骨於狗。
十七、碗中不留飯粒。
十八、不對人剔牙齒。
十九、客食未畢，主人不先起。
二十、起席，主遜言慢待，客稱謝。
二一、宴畢，主人進巾進茶。
禮儀基本知識
3樓：匿名使用者
上課的規矩要知道
上課。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應當先得到教師的允許，方可進入教室。
上課鈴一響，學生就應端坐在教室裡，等候老師上課。當教師宣佈上課時，全班應迅速起立，向老師問號，待老師答禮後，方可坐下。
聽講。在課堂上，要認真聽老師講解，集中注意力，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答問題發言時，身體要立正，態度要大方，聲音要清晰而響亮，一定要講普通話，表示對老師的尊敬。
下課。聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不可著急收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是非常不禮貌的舉動。下課時，全體同學仍需起立，與老師互行注目禮，然後說「老師再見」，待老師離開教師後，學生方可離位。
4樓：天賦蛇
禮儀是一整套規範化的人際交往的標準，以相對固定的程式或方式來表 示尊重對方 、以及獲得對方尊重的過 程和手段；是一個人內在素質的體現；也是一個企業外在形象的展現；更是一個社會精神文明的象徵！
文明禮儀基本知識
5樓：愛路路是我
禮儀指的是人們在社會交往中由於受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關係為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規範的總和。
「禮儀」一詞，最早見於《詩經》和《禮記》。現代社會「禮儀」一詞有了更加廣泛的含義，其內容包括行禮儀式、禮節及儀式、風俗規定的儀式、行為規範、交往程式、禮賓次序、道德規範等等。社會上對「禮儀」的理解和認識是多層次的，主要包括以下幾個層次的含義：
1. 禮是指社會生活中由於風俗習慣而形成的為大家共同遵守的儀式。同時也包括了道德品質的含義。
2. 禮節
3. 禮貌
4. 禮賓
5. 禮俗
6. 禮制
禮儀的基本原則：
寬容的原則，即人們在交際活動中運用禮儀時，既要嚴於律己，更要寬以待人。
敬人的原則，即人們在社會交往中，要敬人之心常存，處處不可失敬於人，不可傷害他人的個人尊嚴，更不能侮辱對方的人格。
自律的原則，這是禮儀的基礎和出發點。學習、應用禮儀，最重要的就是要自我要求，自我約束、自我控制、自我對照、自我反省、自我檢點。
遵守的原則，在交際應酬中，每一位參與者都必須自覺、自願地遵守禮儀，用禮儀去規範自己在交往活動中的言行舉止。
適度的原則，應用禮儀時要注意做到把握分寸，認真得體。
真誠的原則，運用禮儀時，務必誠信無欺，言行一致，表裡如一。
從俗的原則，由於國情、民族、文化背景的不同，必須堅持入鄉隨俗，與絕大多數人的習慣做法保持一致，切勿目中無人、自以為是。
平等的原則，是禮儀的核心，即尊重交往物件、以禮相待，對任何交往物件都必須一視同仁，給予同等程度的禮遇。
6樓：匿名使用者
禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵
7樓：無名流浪者
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禮儀小知識
8樓：匿名使用者
禮儀是人們約定俗成的，對人，對己，對鬼神，對大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識的，各種慣用形式和行為規範。這裡的慣用形式包括禮節和儀式，禮節一般是個人性的，並且不需要藉助其他物品就可以完成的形式，譬如磕頭、鞠躬、拱手、問候等；而儀式大多是集體性的，並且一般需要藉助其他物品來完成，譬如奠基儀式，下水儀式，迎賓儀式，結婚儀式，祭孔大典，等等。人類最早的禮儀是祭祀禮儀，它主要是表達對天地鬼神的敬畏和祈求。
大概包括以下方面，
▪ 化妝的禮儀
▪ 西餐的禮儀
▪ 服務禮儀
▪ 打**禮儀
▪ 商務禮儀
▪ 社交禮儀
▪ 職場工作禮儀
▪ 面試禮儀
▪ 飯桌禮儀
▪ 筷子使用
▪ 送花禮儀
▪ 祝壽禮儀
▪ 新娘禮儀
▪ 公交禮儀
關於禮儀的一切知識
9樓：一串紅
禮儀是一整套規範化的人際交往的標準，以相對固定的程式或方式來表 示尊重對方 、以及獲得對方尊重的過 程和手段；是一個人內在素質的體現；也是一個企業外在形象的展現；更是一個社會精神文明的象徵！
文明禮儀知識
10樓：大超love雪子
一、儀表儀態禮儀
保持頭髮清潔，修飾得體，髮型與本人自身條件、身份和工作性質相適宜。男士應每天修面剃鬚。女士化妝要簡約、清麗、素雅，避免過量使用芳香型化妝品，避免當眾化妝或補妝。
表情自然從容，目光專注、穩重、柔和。手部保持清潔，在正式的場合忌有長指甲。
二、交談禮儀
態度誠懇，表情自然、大方，語言和氣親切，表達得體。談話時不可用手指指人，做手勢動作幅度要小。談話者應保持一定距離。
在公共場合男女之間不要耳鬢廝磨，與非親屬關係的異性避免長時間攀談、耳語。
三、服飾禮儀
服飾是一種文化，反映一個民族的文化素養、精神面貌和物質文明發展的程度；著裝是一門藝術，正確得體的著裝，能體現個人良好的精神面貌、文化修養和審美情趣。公務場合著裝要端莊大方；參加宴會、舞會等應酬交際著應突出時尚個性；休閒場合穿著舒適自然。全身衣著顏色一般不超地三種。
四、問候禮儀
問候是見面時最先向對方傳遞的資訊。對不同環境裡所見的人，要用不同方式的問候語。和初次見面的人問候，最標準的說法是：
「你好」、「很高興認識您」、「見到您非常榮幸」等。如果對方是有名望的人，也可以說「久仰」，「幸會」；與熟人想見，用語可以親切、具體一些，如「可見著你了」。對於一些業務上往業的朋友，可以使用一些稱讚語：
「你氣色不錯」、「你越長越漂亮了」等待。
五、稱呼禮儀
在社交中，人們對稱呼一直都很敏感，選擇正確，恰當的稱呼，既反映自身的教養，又體現對他的重視。
擴充套件資料
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如
一、自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
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