1樓：匿名使用者
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑 馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
2樓：渠歆然
只要功夫深，鐵棒也能磨成針！
3樓：請勿兒啊是的
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
這首詩的意思是說，古人做學問是不遺餘力的。終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
賞析：這是一首教子詩，子聿（yù），詩人的小兒子，是要告訴兒子做學問的道理。首句是對古人刻苦做學問精神的讚揚。
「遺」，即保留。「無遺力」，即無保留，竭盡全力之意。次句是說做學問的艱難。
只有從少年開始，養成良好習慣，打好紮實基礎，並經過幾十年的努力，最後才能有所成就。否則只能是「少壯不努力，老大徒傷悲」。這是以古人刻苦學習的精神及做學問的艱難來告誡自己的兒子：
做學問一定要有孜孜不倦、持之以恆的精神。後兩句，詩人更進一步指出實踐經驗的重要性。「紙上得來」，指的是書本知識。
「絕知此事」，指的是真正把握事物的底蘊。「躬行」，就是指親自去實踐。孜孜不倦、持之以恆地做學問，固然很重要，但僅此還不夠，因為那只是書本知識，書本知識是前人實踐經驗的總結，能否符合此時此地的情況，還有待實踐去檢驗。
一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。
這首詩以思想和哲理取勝，使我們在理性的思辨中，得到教益。
【註釋】
示:教導；
子聿（yù ）:陸游的小兒子；
遺：保留
淺：膚淺，淺薄；
絕知：徹底弄清楚；
躬行：親自實踐。
4樓：
少壯不努力,老大徒傷悲
餓~~~~這個ms不對........
與古人學問無遺力，少壯工夫老始成意思一樣的詩句有什麼
5樓：匿名使用者
少壯不努力，老大徒傷悲。
6樓：匿名使用者
少小不努力,老大徒傷悲
古人學問無遺力 少壯工夫老始成,遺什麼意思
7樓：alison劉淑婷
古人學問無遺力,少壯功夫老始成。——宋·陸游《冬夜讀書示子聿》
意思：古人在學習上不遺餘力,年輕時下功夫,到老年才有所成就。
陸游（2023年—2023年）:
1.字務觀，號放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學家、史學家、愛國詩人。
2.陸游生逢北宋滅亡之際，少年時即深受家庭愛國思想的薰陶。宋高宗時，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。
宋孝宗即位後，賜進士出身，歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職，因堅持抗金，屢遭主和派排斥。
3.陸游一生筆耕不輟，詩詞文俱有很高成就，其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉鬱悲涼，尤以飽含愛國熱情對後世影響深遠。陸游亦有史才，他的《南唐書》，「簡核有法」，史評色彩鮮明，具有很高的史料價值。
4.陸游自幼聰慧過人，先後師從毛德昭、韓有功、陸彥遠等人 ，十二歲即能為詩作文，因長輩有功，以恩蔭被授予登仕郎之職。
類似「古人學問無遺力 少壯功夫老始成」的句子
8樓：兵立城下
書山有路勤為徑，
學海無崖苦作舟；
學如逆水行舟，不進則退.
9樓：神佑阿彌陀佛
少壯不努力，老大徒傷悲
老驥伏櫪，志在千里
烈士暮年，壯心不已
10樓：匿名使用者
今人知識有窮盡，老衰悲悔少無知
是不是議論「古人學問無遺力 少壯功夫老始成」什麼的啊？
與"古人學問無遺力,少壯工夫老始成"意思相近的古詩
11樓：力
少壯不努力，老大徒傷悲
古人學問無遺力，少壯工夫老始成意思？
12樓：匿名使用者
先解釋「學問」。這是文言文中的雙關表達，一方面是名詞「學問」，另一方面則是動詞「學」和「問」。語出「學而不思則罔，思而不學則殆」。
附上全詩解釋：
陸游 《冬夜讀書示子律》
古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
這是陸游的一首教子詩，名字叫《冬夜讀書示子律》，作於寧宗莊元五年（公元2023年）底。詩人就知識的獲取，從兩方面談了自己的看法：一是要花氣力，一是「要躬行」。
詩中表達的思想不僅是冬夜讀書的體會，更是詩人勤奮學習的經驗總結。
詩的前兩句，從古人的經驗談起，其中「無遺力」三個字，概括了古人做學問用功程度；詩的次句，既道出了做學問必須堅持不懈的道理，也強調了「少壯功夫」的重要。告誡兒子在年輕時抓緊大好時光努力學習，莫讓年華付水流，只有重視了「少壯功夫」，將來才會有所成就。
詩的後兩句則是從書本知識與實踐的關係著筆，強調從書本上得來的知識比較淺薄，要經過親身實踐才能變成自己的東西。「要躬行」至少有這樣兩層意思：一是學習過程中「要躬行」，在學習過程中的動腦、動手、動嘴就是學生的一種「躬行」。
我們現在不是提倡「啟發式」和調動學生學習的主動性嗎？讓學生在課堂上提問、討論、練習，就是學生的一種實踐活動。物理、化學、生物等課程沒有學生的「躬行」參與，就幾乎無法進行，即使古人學習內容以文史為主，學習過程也有一個「躬行」問題，學了文章詩篇要背誦，是一種「躬行」，不是有「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」的古訓嗎？
懂得了文章的起承轉合，還要自己練筆寫作，否則，先生講得再多再妙，學生的文章還是做不好的。二是獲取知識後還要「躬行」。這個「躬行」就是社會實踐，要通過社會實踐去檢驗已學的知識，要通過社會實踐把書本知識化為己有，為己所用，還要通過社會實踐去鞏固、深化已學的知識。
13樓：六月梅
「古人學問無遺力，少壯工夫老始成」意思：
古人做學問是不遺餘力的。終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
14樓：能清竹易嬋
古人學問無遺力,少壯功夫老始成。——宋·陸游《冬夜讀書示子聿》
意思：古人在學習上不遺餘力,年輕時下功夫,到老年才有所成就。
15樓：寬寬的河
古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。
16樓：情感答疑梁山伯
古人學問無遺力，少壯工夫老始成的意思是要想成功，需要從小就努力
17樓：微言悚聽
這句話的意思是說，古人做學問會不留餘力的累年研究，從年輕一直到上了年紀才覺得略有小成。
18樓：
這是典型的一首《勸學》的文章和詩句，告訴人人再有餘力的實力時候一定要努力讀書，別等到少壯的時候不努力，到老的時候有精力卻學不了了。
19樓：梅雨時節
古人在學習上不遺餘力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。
就是優秀人們始終要堅持學習才能有所成就。
20樓：瑠璃巡
也就是說學習沒有晚的時候，任何時候都可以學習，然後達到理想的高峰。
21樓：那年五月de夏日
古代人學習都是用全力，年輕時努力看了才能看到成功，也就是說想成功需要努力！
古人學問無遺力意思一樣的詩句
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。 啥意思？
22樓：西伯利亞的狼
古人學問無遺力,少壯功夫老始成。——宋·陸游《冬夜讀書示子聿》
意思：古人在學習上不遺餘力,年輕時下功夫,到老年才有所成就。
23樓：滑歆
古人做學問是不遺餘力的。終身為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
24樓：秋雲
古人做學問是不遺餘力的，而青少年時期花的功夫往往要到年老時才能有所成就
25樓：在韶山看漫威的萱草
古人做學問是不遺餘力的，而青少年時代花的功夫往往要到年老的時候才能有所 成就。
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