1樓：匿名使用者
作者懷才不遇之情和對統治者埋沒摧殘人才的憤懣和控訴
2樓：匿名使用者
用馬喻人，馬兒自古就是一個名人將士的伴侶！
3樓：壯我中華行
對馬的描寫表達了懷才不遇的憤懣之情
岳飛的論馬韓愈的馬說都闡述了什麼道理
4樓：匿名使用者
韓愈和岳飛都是借論馬來表達對人才的看法。闡述的道理是【好 的人才應當提供給他所需的東西，這樣才能充分發揮其才能】。
韓愈先從正面提出問題，然後從【反面】議論；
岳飛則通過【正反對比】闡述，他們都希望【優秀人才能夠被識別和重用】。
韓愈《馬說》《宋史·岳飛傳·論馬》兩文都談馬，韓愈筆下的千里馬本應「 一食或盡粟一石」才能展現「千里之能」；
被岳飛稱為「致遠之材」的良馬具有「受大而不苟取」「力裕而不求逞」的特點。
岳飛的《論馬》表面是論馬，實則議論如何對待人才，岳飛的《論馬》和韓愈的《馬說》都闡述啦一個什麼道理
5樓：非冪不愛
道理：真正有才能的人，固然也有更高的追求和要求，需要統治者等識才之人提供更加優越的條件以讓他們實現自身的價值。而平凡之輩，則得過且過，什麼都能湊合，沒多大要求也沒什麼理想，所能夠創造的價值也小。
希望統治者能識別人才，重用人才，為人才的成功創造優良的環境和提供充分的條件，使他們能最大限度發揮自身才能。
6樓：
人才很難得，但是能識別人才的人更難得。
7樓：柯代桃
會識馬者，將得良馬。
千里馬，功高實厚，人才也。
8樓：匿名使用者
千里馬常有，而伯樂不常有！
岳飛《論馬》的問題
9樓：匿名使用者
託物寓意，諷刺了封建統治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧和昏庸，表達了作者痛感「伯樂不常有」、懷才不遇的強烈憤慨。
岳飛《論馬》和韓愈的《馬說》對比閱讀
10樓：潶廆蕥樂
8.（1）等同，一樣 （2）及，等到（本題2分，每小題1分）9.（1）怎麼能要求他日行千里呢？
（2）披上戰甲賓士，開始時它（們）好像並不很快。（本題4分，每小題2分，譯錯一處扣1分，扣完為止。）
10.自午至酉，猶可二百里。（1分）褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。（1分）
11.要善待人才，要給人才充分施展才能提供必要的條件。（2分，只答一句給1分，答第二句給第二分）
《論馬》和《馬說》都闡述了一個什麼道理？ 5
11樓：精神保全
文章都刻畫出了食馬者昏庸的醜惡嘴臉
12樓：叫莊爺
對統治者埋沒人才的不滿和在位者不識人才，甚至摧殘表達了強烈的憤慨之情
岳飛的《論馬》
13樓：予意在山水
真正有才能的人，固然也有更高的追求和要求，需要統治者等識才之人提供更加優越的條件以讓他們實現自身的價值。而平凡之輩，則得過且過，什麼都能湊合，沒多大要求也沒什麼理想，所能夠創造的價值也小。希望統治者能識別人才，重用人才，為人才的成功創造優良的環境和提供充分的條件，使他們能最大限度發揮自身才能。
14樓：用銳立
希望統治者能識別人才，重用人才，為人才的成功創造優良的環境和提供充分的條件，使他們能最大限度發揮自身才能。
15樓：匿名使用者
是千里馬也得要遇到伯樂啊，千里馬易得，而伯樂難遇
16樓：小洲粥
人才很難得，但是能識別人才的人更難得。
我要文言文岳飛論馬的翻譯，古文岳飛論馬翻譯
宋稗類鈔 記有 岳飛論馬 容可稱作 岳飛論成才 寓意深刻。原文為 穆入見，帝從容問曰 卿得良馬不？武穆答曰 臣有二馬，日啖芻豆數鬥，飲泉一斛，然非精潔即不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息不汗。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致遠之才也。不幸相繼以死。今所乘者，...
馬說裡韓愈的具體，馬說 裡韓愈的具體資料
瑾x瑾 韓愈 768 824 字退之，河南河陽 今河南省孟縣 人。祖籍昌黎，人稱韓昌黎或稱昌黎先生。唐代著名文學家 思想家。幼年早孤，由嫂撫養。馬說 大約作於貞元十一年至十六年間 795 800 其時，韓愈初登仕途，很不得志。曾經三次上書宰相求擢用，但結果是 待命 40餘日，而 志不得通 足三及門，...
只有神知道的世界桂馬說的遊戲基本設定指什麼
原文世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇 zh 辱於奴隸人之手，駢 pi n 死於槽 c o 櫪 l 之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食 sh 或盡粟 s 一石 d n，古音為sh 食 s 馬者不知其能千里而食 s 也。是馬也，雖有千里之能，食 sh 不飽，力不足，才美...