1樓：有溶溶
我的孩子茁壯健康地成長著，已經十一歲了，上小學六年級。這期間曾擔任班級學習委員、文體委員，多次被評為校三好生，還被評為區三好生。學習成績一直名列前茅，業餘時間學習繪畫，曾獲得過青島市、以及全國繪畫大賽金獎，如何使孩子從小開始樹立正確的人生觀。
將來成為對社會有用的人才，並不斷地在知識品德方面得到昇華，一直是我追求的目標。
我是六十年代末生人，幸運的有了接受高等教育的機會，在學習方面有了一定的經驗和教訓。學生還是應該以學為主，只有學好了知識，才能有一定的文化基礎，才能為社會做出更大的貢獻。因此，從踏入學校大門，就向孩子強調學習的重要性。
授之以魚，不如授之以漁。教會孩子學習方法，養成良好的學習習慣，比教會她一個單詞、做一道題更重要。首先，一切給學習讓路，放學第一件事就是完成作業，複習和預習功課。
然後才能做自己感興趣的事，比如上網、玩遊戲、看電視、畫畫、看課外書。
我們這一代人經過了十幾年的一貫式教育後，面臨高考前人生選擇時，我們中的大多數是茫然的，除了學習基礎知識外，我們不知道自己更擅長什麼，應當選擇何種專業繼續深造，因而只好由父母或老師代為選擇，或是隨波逐流的跟隨別人選擇所謂的熱門專業。多年後，當我們真正踏入社會時，才知道自己更喜歡、更擅長幹什麼，但我們中或者已經沒有了再次選擇人生的機會，或者就只能放棄已經多年學習的專業再重新來過，其原因就在於我們的成長過程中嘗試的機會太少了。現在，我們希望孩子能有更多主動嘗試的機會，能夠發現她自己最擅長的那部分能力，好好去開拓它，同時以此培養多元化的智慧，這樣她就能夠適應和應付這個自由開放不斷進步的社會。
從小，就多方面培養孩子的興趣和愛好，繪畫、樂器、舞蹈等，但孩子的精力是有限的，在諸多業餘愛好中，孩子逐漸表現出對繪畫的強烈愛好。從五歲開始，一直堅持了六年，並且取得了不小的成績，而且從沒有耽誤了學習。
教育孩子適應社會，不要怨天尤人，成功要靠自己，培養孩子的自立能力。讓孩子養成愛動腦筋的好習慣，遇到問題時，讓孩子自己動腦筋想辦法，自己解決問題，通過積極有效的態度來對待問題，而不是迴避問題。通過言傳身教，培養孩子的情商，與周圍的各種人群相處。
現在的孩子是被寵大的一代，但是父母給了他們愛，給他們創造和諧的氛圍，我相信他們在愛的環境中，同樣知道愛別人，對父母也會同樣報之以李。教會孩子快樂，有良好的心態，事情不能都盡隨人願，學會調整心態，從事物的兩個方面來看，遇到好事，要看到其不利的一面；遇到壞事，要看到好的一面，讓壞事變成好事。養成積極的人生態度，將來在社會上才能榮辱不驚，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。
在日常的生活中，家長的言語行為做事的態度，都將成為孩子效仿的模式，教子首先審閱自己，提升自己，才能使孩子能夠不斷提升自己。
2樓：憶雨
教子一得
"望子成龍,望女成鳳"是每個父母的心願.但事與願違,我的孩子並未如我所願,跟理想總有一段距離.
我的孩子總是抱怨我給她壓力,她總是羨慕我,上班輕鬆,下班回家看電視,打電腦.不順心的時候拿她出氣,不理解她讀書有多麼辛苦,假期還要她上興趣班.在她心目中,做媽媽是很舒服的,做女兒是很倒黴的.
她希望去上班,而我則是去讀書.換言之,以換位思考去體諒她的辛苦,因此,她的生活總有太多抱怨,學習上缺乏主動性,粗心也改不了.可是她永遠不明白,母親為什麼要這麼做.
我也有過孩子一樣的年代只是那時的世界沒有現在那麼精彩,外面的**沒有現在的多,但同樣有一顆相同的心.當自己**後,有了孩子後,就會對她提出種種要求,希望孩子能夠做到我們所期待的那樣,因為現實太殘酷了,總是希望孩子不要再像我們那樣活的累,希望她將來能過上好日子,給自己一種心靈的撫慰.所以，千方百計要求她讀好書, 上一所好大學,有一份理想的職業有一個屬於孩子自己的幸福前程.
也許她能夠知道我的良苦用心,但她仍然是懷揣委屈,不滿,充滿著青春期的叛逆.
反思孩子的今天,也許是我教育上的失職.
一.沒有養成良好的生活學習習慣.
曾記得,讀小學時,我念她年小,總是替她包辦一切,書包亂了我替她整理,課本忘了我替她送去,她不想上興趣班,我就讓她留在家裡,考試答錯題,作業做錯,我總以為她只要懂了就好.殊不知從小養成的不良習慣到了初一還是改不了.書包還是亂亂的,東西還是亂放,考試時,很簡單的題目也答錯.
二.教育方法不當
在學習上,我只關心孩子的成績,從未注意她的學習方法,滿足於她完成作業就好.以致於她上了初一也象小學一樣,學習上缺乏主動性,認為學習是一種負擔,學習的目的性不明確.
我原以為進了初中她能更懂事這也許是我想得太天真了.我以我的行動感化她,她卻熟視無睹,我講我的童年她認為是天方夜譚,在她看來我們兩代人的生活條件是完全相同的,無法溝通的是我不能好好地理解她.
她的座右銘是"天生我才必有用."我也希望她是這樣,,腳踏實地從現在做起,儘自己的努力,無怨無悔.
3樓：匿名使用者
教子一得
我孩子今年上初二了，在與兒子共同生活的歲月裡我是快樂的，一方面體會著養兒的不易，一方面也在體會著天倫之樂，兒子的成長和進步得益與老師的辛勤培養，孩子的性格是千差萬別的，俗話說的好："知子莫如父"下面我就談談我的教子心得。
我孩子相對比較溫順和乖巧，性格里有膽小和怕承擔責任的特點，為了讓他克服這些缺點我對他特進行了一些有意的訓練。比如：鼓勵他與素不相識的人交流；讓他勇敢的面對自己的錯誤，並且不加問責等等，雖然這些有益的訓練可以幫助他克服這些缺點，但是我覺得性格的東西在孩子的身上同樣具有根性認識到這樣一點我對兒子的心態就平和多了。
我覺得愛不等於縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎麼拒絕孩子，要讓他知道，你為什麼要拒絕他，你的拒絕理由是什麼?要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎麼做。
要學會賞識孩子，不要分數是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發現，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
要重視品德教育。要知道先學做人，後成才的道理。只有一個品行優良的人才會得到別人的尊重和尊敬。
只有品行優良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
要了解孩子的性格，做孩子的朋友，我覺得這點對做家長的很重要，瞭解孩子的性格我們可以對症下藥，對孩子進行因勢利導的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表達自己真實的內心世界。現在的孩子接觸面很寬，掌握的知識很多，怎樣才能引導孩子，讓孩子不耽誤學習有拓寬自己的知識面也是我們做家長應該考慮的。
對孩子的教育家長也應該逐步提高自己的認識，初中三年是孩子世界觀形成的基礎階段，又是孩子學習的關鍵時期，怎麼樣才能讓孩子在德智體全方面都能得到發展是我們家長最為關注的事情，對孩子的教育我體會八個字：理解，要求，引導，努力。理解就是要站在孩子的角度想問題，要求就是規範孩子的言行及學習習慣，引導就是循循善誘，要允許孩子犯錯誤，努力就是要求家長和孩子一起奮鬥，共同進步。
初中老師讓家長寫教子一得，家長不會寫，大家幫幫忙啊!
4樓：我是龍的傳人
教子一得
女兒馬上就要上初二了，和她在一起的日子既快樂又生氣，她的搞怪和開朗常常逗得我開懷大笑；而她又常常不聽話、左耳朵進右耳多出是我氣急萬分。
女兒的班主任比較看重家庭對孩子的教育。有人說，90％取決於家庭教育。現在的獨生子女家庭，家庭教育成功了就是100％的成功率，同樣，失敗了也是100％失敗率。
社會環境給家庭教育提出了更高的要求。
在學校裡，老師督促著，晚上回到家就是家長該盡義務的時候了。有的家長總是在孩子考砸了的時候將孩子大罵一頓，有的甚至會打孩子，以前，我也是這樣，認為那是孩子不好好學習，孩子給自己丟臉，可現在通過和班主任的交流，我全都想通了：有一半以上的原因是家長的。
於是，我便以身作則，帶動孩子的學習興趣。
一、與孩子一起學習
孩子回家做作業時，在她身邊她邊做我便給她檢查。自己不進行娛樂活動，讓孩子把心放在了學習上，而我在旁邊他有問題還可以提問，還能給他養成良好的學習習慣，專心學習。
二、注意教育方法
前面說了，以前孩子考不好，我就打罵她，認為讓她害怕她就不敢再不好好學了。其實這只是家長自己覺得丟臉要打孩子的藉口罷了！孩子犯錯時，應弄清事情後與孩子講道理，也許那只是你個人認為她犯錯了。
考砸了，為什麼？部分家長又會說是孩子不好好學，讓他複習他不復習……錯了，為什麼考砸了，應該和孩子一起看卷子，看錯在什麼地方，自己的不足在哪個方面，應作出怎樣的針對練習等。也許有人認為現在打他他長大了就會感謝自己，可一個小孩子懂什麼？
心態好的孩子還好說，有的孩子會產生逆反心理，與家長對著幹，打習慣了就沒事了，從而產生了相反的效果。
三、與孩子交朋友
女兒放學回家後，我們兩個吃飯的時候都會像朋友一樣聊天，其實和孩子交朋友也是很重要的，取消對孩子居高臨下的感覺。這樣一來，孩子會把你當做傾訴物件，和你訴說他這一天中所發生的事，而在學習上他也不會對你產生畏懼心理，縱而是孩子能和你一起討論問題。
四、思想品德方面
要重視品德教育.要知道先學做人,後成才的道理.只有一個品行優良的人才會得到別人的尊重和尊敬.
只有品行優良的人才不會走太多的錯路.要把理想/信念和愛心做為主要教育目標,由始至終貫穿在孩子的教育中。
家長是孩子的第一位老師，無論從哪個方面，家長都比老師重要。較好自己的孩子，從自身做起！
本文供參考，你的認可是我解答的動力，請採納。
教子一得徵文1000字
5樓：
教子一得
我孩子今年上初二了，在與兒子共同生活的歲月裡我是快樂的，一方面體會著養兒的不易，一方面也在體會著天倫之樂，兒子的成長和進步得益與老師的辛勤培養，孩子的性格是千差萬別的，俗話說的好："知子莫如父"下面我就談談我的教子心得。
我孩子相對比較溫順和乖巧，性格里有膽小和怕承擔責任的特點，為了讓他克服這些缺點我對他特進行了一些有意的訓練。比如：鼓勵他與素不相識的人交流；讓他勇敢的面對自己的錯誤，並且不加問責等等，雖然這些有益的訓練可以幫助他克服這些缺點，但是我覺得性格的東西在孩子的身上同樣具有根性認識到這樣一點我對兒子的心態就平和多了。
我覺得愛不等於縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學會怎麼拒絕孩子，要讓他知道，你為什麼要拒絕他，你的拒絕理由是什麼?要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎麼做。
要學會賞識孩子，不要分數是第一，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發現，也要懂得條條大道通羅馬。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
要重視品德教育。要知道先學做人，後成才的道理。只有一個品行優良的人才會得到別人的尊重和尊敬。
只有品行優良的人才不會走太多的錯路。要把理想/信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
要了解孩子的性格，做孩子的朋友，我覺得這點對做家長的很重要，瞭解孩子的性格我們可以對症下藥，對孩子進行因勢利導的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表達自己真實的內心世界。現在的孩子接觸面很寬，掌握的知識很多，怎樣才能引導孩子，讓孩子不耽誤學習有拓寬自己的知識面也是我們做家長應該考慮的。
對孩子的教育家長也應該逐步提高自己的認識，初中三年是孩子世界觀形成的基礎階段，又是孩子學習的關鍵時期，怎麼樣才能讓孩子在德智體全方面都能得到發展是我們家長最為關注的事情，對孩子的教育我體會八個字：理解，要求，引導，努力。理解就是要站在孩子的角度想問題，要求就是規範孩子的言行及學習習慣，引導就是循循善誘，要允許孩子犯錯誤，努力就是要求家長和孩子一起奮鬥，共同進步。
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有識則知學問無盡不敢以一得自足如何伯之觀海如井蛙之窺天皆無識者也是什麼意
曉龍老師 有見識則知道學無止境，不敢稍有心得就自滿自足，像河伯觀海，井蛙觀天，這都是沒有見識的人。原文 餘每聞折差到，輒望家信，不知能設法多寄幾次否，若寄信，則諸弟必須詳寫日記數天，幸甚！餘寫信亦不必代諸弟多立課程，蓋恐多看則生厭，故但將餘近日實在光景寫示而已，伏維緒弟細察。有識則知學問無盡，不敢以...