小石潭記中作者開頭說「心樂之」，為什麼在第四段又寫「悄愴幽邃」

1樓：刀興修達秋

「心樂之」是作者寄情山水，欣賞美景之初的愉悅的感情。

「悄愴幽邃」是因為作者被悽清環境觸發，不禁勾起了作者因被貶而無法排遣的憂傷淒涼之情。

作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因此悽苦是他感情的基調。寄情山水也只是擺脫這種抑鬱的心情；但看到美景的「樂」，只是暫時的，一遇到悽清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境便會不由自主的流露出來。

拓展資料

《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了「小石潭」的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。

全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤悽悲涼。

2樓：行路天霞英

開始的心樂之是作者當時遊玩的心情狀態。

而「悄愴幽邃」是由於當時的環境太過悽清。

導致作者覺得不可久居，於是就離開了

3樓：在埃菲爾鐵塔牽駱駝的曹彰

人的感情是很複雜的。試想一下，你因為人生的道路不順，而去一個景區散心，看見美麗的景色，所以忽然覺得很開心。可之後又覺得那裡的景色非常幽靜，又想到自己的身世，就覺得淒涼，所以文章整體還是以悽清為主。

4樓：匿名使用者

柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而悽苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情；但這種歡快畢竟是暫時的，一經悽清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境便會流露出來。

5樓：匿名使用者

樂是憂的另一種表現形式，柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而悽苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情；但這種歡快畢竟是暫時的，一經悽清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境便會流露出來。

6樓：寒露

因為作者一開始是忘了"憂" 的,我記得貌似是他見到中間有個什麼東西還是一小片景色是孤獨的,然後有yy(官話就是聯想啦)到了自己目前的處境...所以感到"悄愴幽邃"...這是去年學的了...

具體文章原句忘了...但總體答題思路踩分點就是一開始見到小潭的美景(1')但之後見到了悽清的景象(1')由景生情,聯想到了自己在政途失意(1'),故而"悄愴幽邃"

小石潭記中作者開頭說「心樂之」，為什麼在第四段又寫「悄愴幽邃」

7樓：獨言影視

「心樂之」是作者寄情山水，欣賞美景之初的愉悅的感情。

「悄愴幽邃」是因為作者被悽清環境觸發，不禁勾起了作者因被貶而無法排遣的憂傷淒涼之情。

全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤悽悲涼。

8樓：白先生

新樂只是因為作者看見。件山水。很開心。悄愴幽邃是因為作者因為環境而是傷心。

9樓：牡丹江畔種田人

開始的心樂之是作者當時遊玩的心情狀態。

而「悄愴幽邃」是由於當時的環境太過悽清。

導致作者覺得不可久居，於是就離開了

10樓：沐雨蕭蕭

小石潭記中作者開頭說「心樂之」，為什麼在第四段又寫「悄愴幽邃」？

答：因為作者參與改革失敗後被貶，心中憤懣不平，因而悽苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經悽清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

11樓：春谷秋

小石潭記作者開頭寫心樂之後又寫悄愴幽邃的原因如下：「心樂之」是作者寄情山水，欣賞美景之初的愉悅感情，「悄愴幽邃」是因為作者被悽清環境觸發，不禁勾起了作者因被貶而無法排遣的憂傷淒涼之情；樂只是作者寄情山水的情感寄託，一經淒涼的環境氣氛，自然想起自己被貶後的憤懣，便有了悄愴幽邃的感受；作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因此悽苦是他感情的基調。寄情山水也只是擺脫這種抑鬱的心情，但看到美景的「樂」，只是暫時的，一遇到悽清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境便會不由自主的流露出來。

12樓：匿名使用者

「從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。」這是還沒見到小石潭，但聽到水聲，讓遊覽中的作者感到驚喜。然後伐竹取道親眼所見之景卻是「悄愴幽邃」的特點，不禁勾起了作者因被貶而無法排遣的憂傷淒涼之情，不久就和隨行的人一起離開了。

望採納o(∩_∩)o~

13樓：雙子wuli羊毛

樂是憂的另一種表達形式，柳宗元因參與改革，失敗被貶，心中憤懣，因此悽苦是他的感情基調，作者寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情，但歡樂畢竟是短暫的，一經悽清環境的觸發，悲傷之情又會流露出來

14樓：生死題大帝

因為作者參與改革失敗後被貶，心中憤懣不平，因而悽苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經悽清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

小石潭記課外問題；要附答案

15樓：匿名使用者

小石潭記練習題及答案

1．給加點的字注音

篁( )竹卷( )石底以出為坻( ) ( ) 然不動

寂寥( )無人翕( )忽幽邃( ) 犬牙差( )互

2．給下列形近字組詞。

3．文學常識填空

①．《小石潭記》的「記」是一種文體,可記敘描寫,也可　　　，是屬於　　　的範疇。

②．《小石潭記》的作者　　　，　是「唐宋八大家」之一，他擅長於寫　　　，本文是

他的第四篇。

4．解釋下列句中加點的詞

(1)環如鳴佩環______________ (2)清水尤清冽_____________

四面竹樹環合__________ 以其境過清___________

(3)可潭中魚可百許頭___________ 明滅可見____________

不可知其源_______________ 不可久居____________

5．下列加點的字解釋相同的一項是（　　）

6．下面各組詞的意義和用法相同的一項是 ( )

a為為坻為嶼 b 之乃記之而去

為宮室器皿餘聞之也久

c乃乃記之而去 d 爾爾遠逝

乃不知有漢惟手熟爾

7、閱讀下列語段,完成相關練習

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為，為，為，為。

青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。然不動，爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽連。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1．在文中的橫線上填寫所缺的語句。

2．下列帶點的詞解釋錯誤的一項 ( )

a 潭中魚可百許頭（大約） b 斗折蛇行（像蛇一樣）

c 不可久居（居住） d 影布石上 ( 映 )

3、解釋下列句中加橫線字的意思新課標第一網

(1) 青樹翠蔓______________ (2) 潭中魚可百許頭_________________

(3) 從小丘西行百二十步____________ (4) 以其境過清，不可久居______________

(5) 明滅可見__________________ (6) 乃記之而去_________________

4．翻譯下列句子

①日光下澈，影布石上。

②其岸勢犬牙差互，不可知其源。

5．本文是按什麼順序來寫的？突出地表現了「小石潭」的什麼特點？

6．結合課文內容說說作者遊覽小石潭的心情有怎樣的變化。

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7．第二段寫了潭水的什麼特點？用的什麼寫法？好處是什麼？

8．作者開頭說「心樂之」，為什麼在第四段又寫「悄愴幽邃」？

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9．畫出文中的比喻句，並體會其表達效果。

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10、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( )

a、文章開頭採用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。

b、文中採用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優美。

c、文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出「水尤清洌」的特徵和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。

d、本文所寫景物，透出作者與同遊人的高興愉悅的心情。

《小石潭記》同步練習

參***：

1．huáng quán chí yí liào xī shuì cī

2、略3．①抒情議論散文 ②柳宗元山水遊記《永州八記》

4、(1)玉環、環繞 (2)清涼、悽清 (3)大約、可能、可以、能夠

5、c6、b

7、1．略 2．c 3、略　4、略

5、遊覽的先後順序石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境悽美

6．作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經悽清環境觸發，憂傷、悲涼隨之而來。

7．清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。

8．因為作者參與改革失敗後被貶，心中憤懣不平，因而悽苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經悽清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

9．略10、d

小石潭記中作者開頭說「心樂之」，為什麼在第四段又寫「悄愴幽邃」

小石潭記中作者如何寫水的清澈，小石潭記中作者是怎樣描寫潭水清澈

小石潭記作者開頭寫心樂之後為什麼又寫悄愴幽邃

《小石潭記》《石渠記》中的水各有什么特點

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