1樓：匿名使用者
和諧，安居樂業的鄉下生活情景
2樓：匿名使用者
清平樂》，原為唐教坊曲名。這首小令，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。
3樓：星夢
江南山清水秀，真是一個好地方！一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著小村莊。溪的兩邊，長滿了綠色的青草和荷葉。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一陣風輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞。瞧，溪裡倒映著一個高大挺秀的身影，那是誰呢？
原來是溪前的一棵大柏樹呀！柏樹旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結了許多個大南瓜。屋後一片鬱鬱蔥蔥的松樹林。
眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢！ 屋門外，滿頭白髮的老爺爺和老奶奶正藉著酒意說著悄悄話。 這時，太陽已經在當空高照。
大兒子十分勤快，再溪邊的田間地頭種豆。望著剛發芽的苗兒，大兒子甩了一把汗，高興地說：「今年一定是個大豐收，到了秋天，我要給爹孃和弟弟們一個驚喜！
」 二兒子正坐在大柏樹下編織著雞籠呢！他一邊編織一邊想：等到雞籠編織完後，小公雞便可以住進來，這可是它們既安全又舒適的家呢！
小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃，還喃喃自語地念叨著：「人間的佳餚，我給爹孃和哥哥們帶個去！」瞧，他正忙得不亦樂乎呢！
多麼和諧幸福的一家人啊！
4樓：勵雋
九多喝點好好收拾收拾
清平樂村居作者描寫了一幅怎樣的畫面
5樓：夢裡的小傲嬌
一座小茅草屋，就在長滿青草的溪邊。 聽見茅草屋內有人操著柔美的南方口音，帶著醉意正在互相說話取樂，是誰呢？ 原來是一對白髮夫妻。
老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆， 二兒子正在編雞籠， 調皮可愛的小兒子趴在溪邊剝著蓮蓬， 那憨稚之態格外讓人喜歡。
6樓：小白菜的小對啊
一座小茅草屋奮鬥不過你
清平樂村居作者描寫了一幅怎樣的畫面?這是一個怎樣的孩子,他有怎樣的童年?作者想
7樓：匿名使用者
《清平樂》，原為唐教坊曲名。這首小令，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。
在描寫手法上，這首小令，沒有一句使用濃筆豔墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。作者能夠把這家老小的不同面貌和情態，描寫得維妙維肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，如若不是大手筆。 上闋勾勒環境烘托氣氛。
頭兩句，寫這個五口之家，有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的青草。在這裡，作者只用了淡淡的兩筆，就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環境勾畫出來了。
不難看出，這兩句在全首詞中，還兼有點明環境和地點的使命，為人物的出現安排下廣闊的背景。三四兩句，描寫了一對滿頭白髮的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊聊天的優閒自得的畫面，他們講話的聲音帶著醉意，愈加顯得溫柔婉媚，但是等走到他們面前時，才發現說話的已不是什麼年輕人，而是白髮皤皤的老年人了。從「醉裡」，可以看出老年人生活的安詳，從「媚好」，可以看出他們精神的愉快。
這幾句儘管寫得很平淡，但是，它卻把一對白髮翁媼，乘著酒意，彼此親密無間，那種和諧、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，形象地再現出來了。這就是無奇之中的奇妙之筆。當然，這裡並不僅僅是限於這對翁媼的生活，它概括了農村普遍的老年夫妻生活樂趣，是有一定的典型意義。
「吳音」，指吳地的地方話。作者寫這首詞時，是在江西上饒，此地春秋時代屬於吳國。「媼」，是對老年婦女的代稱。
下闋四句，採用白描手法，直書其事，和盤托出這一農戶三個兒子的不同形象，比較全面地反映了當時農村生活的各個方面，畫面在繼續擴充套件。大兒子是家中的主要勞力，擔負著溪東豆地裡鋤草的重擔。二兒子年紀尚小，只能做佔鋪助勞動，所以在家裡編織雞籠。
小兒子不懂世事，只知任意地調皮玩耍，看他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃的神態，即可知曉。這幾句雖然極為通俗易懂，但卻刻畫出鮮明的人物形象，描繪出耐人尋味的意境。尤其是小兒無拘無束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來之筆，古今一絕！
詩人著力於「小兒」的描繪，共用了兩句，佔全詞四分之一篇幅。「無賴」，謂頑皮，是愛稱，並無貶意。「臥」字的用得極妙它把小兒無憂無慮、天真活潑、頑皮可愛的勁兒，和盤托出，躍然紙上。
所謂一字千金，即是說使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。這裡的「臥」字正是如此。 在藝術結構上，全詞緊緊圍繞著小溪，佈置畫面，人物的活動。
從詞的意境來看，茅簷是靠近小溪的。另外，「溪上青青草、」「大兒鋤豆溪東」，「最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬」四句，連用了三個「溪」字，使得畫面的佈局緊湊。所以，「溪」字的使用，在全詞結構上起著關鍵作用。
在寫景方面，茅簷、小溪、青草，這本來是農村中司空見慣的東西，然而作者把它們組合在一個畫面裡，卻顯得格外清新優美。在寫人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。通過這樣簡單的情節安排，就把一片生機勃勃和平寧靜、樸素安適的農村生活，真實地反映出來了。
給人一種詩情畫意，清新悅目的感覺，這樣的構思巧妙、新穎，色彩協和、鮮明，給人留下了難忘的印象。從作者對農村清新秀麗、樸素雅靜的環境描寫，對翁媼及其三子形象的刻畫，表現出詞人喜愛農村和平寧靜的生活。 這首小令，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區閒居農村時寫的，詞作描寫農村和平寧靜、樸素安適的生活，並不能說是作者對現實的粉飾。
從作者一生始終關心宋朝恢復大業來看，他嚮往這樣農村生活，因而會更加激起他抗擊金兵、收復中原、統一祖國的愛國熱忱。就當時的情況來說，在遠離抗金前線的村莊，這種和平寧靜的生活，也是存在的。這首詞並非是作者主觀想象的產物，而是現實生活的反映，它具有濃厚的農村生活氣息，字裡行間處處洋溢著作者對農村生活的喜悅之情，客觀上反映了作者對黑暗官場生活的憎惡。
8樓：嵫陽瘋神
午後，陽光燦爛，作者漫步在鄉村的小路上，忽然看見前面有一座造型別致的茅屋，雖然低小了點，但是很是風情依依。小屋的後面是連綿起伏的山丘，近處，是一片青翠挺拔的竹林，顯得生機勃勃。門前的小溪歡快的流著，溪水清澈見底，小魚兒在水中自由的快樂的追逐遊戲，一陣微風吹來，水面泛起一圈圈漣漪，水面上荷花朵朵，有的含苞未放，飽漲的好象馬上要破裂似的；有的剛剛開放，微微露出了黃黃的花蕊，有的正在盛開，層層花瓣透出淡淡的粉紅，猶如一位頭戴紗巾的少女，是那麼羞澀嬌豔，楚楚動人。
門前坐著一對老夫妻，他們相互依偎在一起，興許剛剛喝了點酒，臉上泛著微微的紅光，正用吳國的方言低低的談笑著，一會兒你推我一下，一會兒我拍你一下，是多麼夫妻情深啊！
在溪水的東面，大兒子正在鋤著豆苗裡的小草，只見他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜著身子，用力的鋤著，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那麼的專注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。二兒子頭扎紅巾，盤腿而坐，正在熟練的編織著雞籠呢，雖然是個男人，卻是那麼心靈手巧，兩手不停的編織著，耳邊只是一陣陣「唰唰」的竹篾舞動的聲音，彷彿正在演奏著動人的樂曲呢！
小兒子最是可愛，他頭扎倆小辮，身穿紅色小衫，正趴在溪邊採摘著蓮蓬，豎起的兩條腿還不時的晃動著，多麼的悠閒自在哦，他把剛剝下的一顆蓮籽放進口中細細的嚼著，清甜的感覺令人回味無窮。
看著這一家悠然自得，其樂融融的樣子，真是令人羨慕不已啊！
9樓：匿名使用者
描寫了優美和諧的農家生活
10樓：匿名使用者
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《清平樂-村居》全詞描繪了一幅怎樣的生活畫面
11樓：金牛咲
此詞描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面，作者把這家老小的不同面貌和情態，以及他們的美好的農家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，呈現出一種清新寧馨的風格。
《清平樂·村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作，原文為：
茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
譯文：草屋的茅簷又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白髮的老人是誰家的呀？
大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙於編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
擴充套件資料
創作背景：
此詞作於辛棄疾閒居帶湖期間。由於辛棄疾始終堅持愛國抗金的政治主張，他一直遭受當權投降派的排斥和打擊。他長期未得任用，以致在信州（今江西上饒）閒居達二十年之久。
理想的破滅，使他在隱居中更加關注農村生活，寫下了大量的閒適詞和田園詞。這首詩就是其中之一。
思想主題：
這首詞 ，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區閒居農村時寫的，詞作描寫農村和平寧靜、樸素安適的生活，藉此表現人情之美和生活之趣，表現出作者對農村和平寧靜生活的喜愛。
作者簡介：
辛棄疾（2023年-2023年），原字坦夫，後改字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、將領，有「詞中之龍」之稱。與蘇軾合稱「蘇辛」，與李清照並稱「濟南二安」。
辛棄疾一生以恢復為志，以功業自許，卻命運多舛、壯志難酬。但他始終沒有動搖恢復中原的信念，而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮，全部寄寓於詞作之中。
其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執政者的屈辱求和頗多譴責；也有不少吟詠祖國河山的作品。現存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等傳世。
12樓：九生瀟灑
村居⑴ ·【清】 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸。
【註釋】
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
【題解】 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風箏。
有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
【譯文】農曆二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。
楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村裡的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
【賞析】 《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，彷彿在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著颳起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
清平樂村居描寫的意境是啥，清平樂村居描寫的是什麼景色
青妍知識屋 1 意境 在描寫手法上，這首詞，沒有一句使用濃筆豔墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面。作者能夠把這家老小的不同面貌和情態，描寫得維妙維肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，如若不是大手筆，是難能達到此等藝術意境的。2 原文 清平樂 村居 辛棄疾茅簷低小。溪上青青...
清平樂村居表達了詩人怎樣的感情，清平樂村居表達了作者怎樣的思想感情
清平樂張炎詞以 悲秋 見長，離愁別緒，萬感情懷皆可由秋景而發。如 清平樂 候蛩悽斷 即是一首 悲秋 名作。然而他的 傷春 之作也別具一格。一 秋 一 春 景物不同，然其抒發的情懷卻是同出一源，即 國之情，感破家之痛。本詞即是其 傷春 的一篇佳作。上片 採芳人杳 兩句，前句寫春光明媚，芳紅草綠，本是賞...
清平樂村居為我們展現了一幅什麼的畫面
樂正友安俟源 描寫畫面 清平樂 用純粹的白描手法，描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面，把這家老小的不同面貌和情態描寫的惟妙惟肖，活靈活現，具有濃郁的生活氣息，真實的反映了生機勃勃 和平寧靜 樸實安逸的農村生活。給人一種詩情畫意 清新悅目的感覺，構思巧妙 新穎 色彩協和 鮮明，給人留下了難忘 美好...