1樓：rostiute魚
它是封建主義文化和西方資本主義文化結合的產物，對近代中國的政治思想產生過較大影響。早期對於衝破封建頑固派的阻撓，引進西方自然科學，促進中國工業、軍事的近代化和新式教育的產生髮揮過積極作用，後期成為清統治者對抗資產階級維新和資產階級革命的思想**。
中體西用思想早期對於衝破封建頑固派的阻撓，引進西方自然科學，促進中國工業、軍事的近代化和新式教育的產生髮揮過積極作用。後期成為清統治者對抗資產階級維新和資產階級革命的思想**。中體西用作為中西文化接觸後的最初結合方式，有其歷史合理性。
但中體西用作為一種文化整合方案和教育宗旨，又是粗糙的，是在沒有克服中、西之間固有的內在矛盾下的直接嫁接，必然會要被新的形勢所替代。
"中體西用"，為西學的傳播開啟了方便之門。雖然中學是體、但西學既然已經為用，它就堂而皇之地進入了傳統框架，取得了合法地位，從而有利於打破國民拒斥外來新生事物的傳統文化心理障礙。於是，在"用"的招牌下，西學大量湧入。
江南製造總局僅1896一年就譯介西書120多種，平均每三天即譯介一種，真是達到了驚人的地步。伴著西學傳播，中國的生產面貌發生了巨大的變化，"到甲午中日戰爭前夕，一些主要的近代工業和交韌》)。
君主立憲制、民主共和制等政治理論也在這個過程中被引入中國，並與中國文化交融，從而產生出中國自己的近代政治思想。中國新的社會，就是在這個過程中開始孕育生成的。
2樓：匿名使用者
從實質言，“中學為體，西學為用”是晚清士人在近代西潮衝擊下逐步形成的一個變革性共識，即中國傳統的政教模式已不適應當時的局勢，必須有所改變，有所革新；而既存思想或知識資源又不足以因應當下的變局，故變革的一個主要內容就是學習西方。
3樓：匿名使用者
學習西方技術，來維護沒落的清朝統治
中學為體 西學為用 是什麼意思？
4樓：匿名使用者
就是在堅持中國的君主**制度和傳統的倫理道德、綱常名教的基礎上，引進、學習和使用西方的科學技術、生產工藝，以求富國強兵。
張之洞「中學為體，西學為用」的主張為何被嚴復諷為「牛體馬用」
噎死愛肚 張的思想是主張學習西方的先進技術而保留延用封建統治，他侷限於沒有學習當時屬於先進的資本主義制度。嚴復的意思是人家真正先進的資本主義制度你不學反而去把人家的先進科學技術用在封建統治的基礎之下。 波多爾施泰格 體用之爭，歸根結底是各種救亡和啟蒙方案 各種現代化方案之爭，並在五十年前終結為真正的...
用四種不同的顏色為正方體的面著色,要求相鄰兩個面顏色不相同,則不同的著色方法有
解 塗法可分兩類 用3種顏色 和 用4種顏色用三種顏色先分步 4種顏色中選3種n 4 每相對的2個面顏色相同 先塗1個面3種情況，塗對面1種情況 塗鄰面2種情況塗鄰面的對面 塗剩下的2個面1種 此步情況數n 4 3 2 24 當使用四種顏色 6個面 4個顏色 相當於用3種顏色塗完之後把其中一面顏色 ...
用稜長為2cm的兩個正方體拼成長方體，求拼成的長方體的表面積
老元科技秀 表面積為40平方釐米。解題思路如下 兩個正方體的表面積為2 2 6 2 2 6 48平方釐米兩個正方體組合成長方體有兩個面被放在內部，不計算表面積 48 2 2 2 40平方釐米。拓展資料1.長方體 cuboid 是底面是長方形的直稜柱。正方體是特殊的長方體，正方體是六個面都是正方形的長...