1樓：匿名使用者
1、他完全可以繞行，卻把時間花在不可能完成的事情上。
2、不但自己愚昧，還要自己的子孫跟著移山，真擔心他家怎麼解決吃飯問題。
3、方法不可取，有時間用鋤頭挖，不如用這些時間來發明炸藥。
4、神是不存在的，改變自然，只有依靠我們自己的才智，蠻幹是不行的，即使在今天，依然具有指導意義。
緊緊抓住愚公是在蠻幹，不動腦筋，不求實際，純屬過渡的理想。妄想神的幫助，並指出，神是不存在的。唯有用智慧，才能戰勝自然。並說明現在移山很簡單，幾千噸炸藥就搞定。
2樓：北國雪原
o(∩_∩)o哈哈~好玩！證明愚公是愚蠢的有如下理由：
1、他想用一己之力去撼動大山，那是不可能的；
2、即使他搬動了大山，他的行為足以定性為破壞自然；
3、這座大山無非就是擋住了去路或住宅的光線，你搬家不就完了嗎？走其它的路不就完了嗎？
所以說，愚公的行為不是現代人類社會所倡導的，有誤導年輕一代破壞自然、孤注一擲、自不量力的隱意。
3樓：波風悟容
一種：愚公說我們子子孫孫是不會窮盡的。但是愚公並沒有想到每一代人都會像他了麼有毅力，一旦沒有了毅力，就不會再繼續挖下去，山就不會再減少數量了，而且一代人沒了毅力，以後幾代就不會再有毅力。
他沒想到這一點，就是愚
另一種：生男孩還是女孩不是由他決定的，萬一生了女孩，就不可能在繼續挖下去了，這樣的話，也不會將山挖盡的。這也可以表現出他的愚笨。
說句實話，我也是反方，我就是這樣駁倒對方的！！！
祝你成功
4樓：南南南轅子
他為什麼不搬家呢？？？這個我真想不明白
愚公移山是聰明的行為，還是愚蠢的行為？
5樓：匿名使用者
行為是愚蠢的，精神是可佳的
但是一個民族，必須要有愚公做類似的基礎性工作，比如，數學研究，基本見不到價值體現，但是卻是先行的基礎學科
6樓：索索在這裡
這是與現代精神無法接軌的行為,21世紀了,雖說老的優良傳統不能丟,但是我們還是要學會用更變通的方法來到達目的.堅持也許是美德,但是愚昧堅持已和這個時代脫節了.
7樓：朋範明
行為方向是錯誤的,但他的精神和毅力是值得我們學習的.
8樓：沉浮十年
愚蠢的!不過你可不能這樣和你老師說不是?畢竟也不是真的有這事!這只是精神方面的一個教育而已,精神可佳,但不提倡!
9樓：
愚公成功了就是聰明的行為.但如果還未成功那就是愚蠢的行為.
這只是說明行為的聰明與否不能以過程來判定,而要以結果來作準繩.也就是和英雄不問出處同一道理了.
10樓：
簡單的看是很愚蠢的,但愚蠢的行為背後儲存著智慧!
在我們每個人的眼前都有一座大山,如果象智叟那樣想繞過去,就缺乏了生活的基本樂趣!這座大山就是我們生活的意義,移除它就是我們的希望!這個過程就是我們痛苦和快樂的源泉!
11樓：匿名使用者
事情都有兩面性，要看你怎麼想了。
用愚公移山造句，愚公移山的造句
愚公移山解釋 比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。近義詞 鐵杵磨針 鐵杵成針 反義詞 警探 1 我們要以愚公移山的精神征服沙漠，讓它變成綠洲。2 在學習上，我們要發揚愚公移山的精神。3 我們要繼承和發揚愚公移山的精神。4 當年橫貫公路的開挖，正是現代版的愚公移山。5 十大建設所以會成功，就是...
愚公移山中愚公是個怎樣的人從哪些句子可以看得出來
醜盼夏侯 愚公要移山，不是頭腦一時發熱，而是經過深思熟慮的。首先，他移山的目的十分明確。懲北山之塞，出入之迂也 說明他深受交通阻塞之苦。懲，苦於。這裡是意動用法。塞，閉塞，堵塞，指阻礙交通。迂，繞遠 曲折。全句是說苦於北山擋道，出來進去要繞遠，很不方便。這句話說的不止是愚公一人的體會，而是所有 面山...
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很久以前，有一位老先生，他的名字叫作愚公。愚公家的門口有兩座好高好高的山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。兩座山正好擋在愚公家的門口，讓愚公每天進出家裡都要繞好遠好遠的路！有一天吃飯的時候，愚公突然對家人說 我們全家一起合作，把擋在門口的兩座大山移開，讓門口的路可以直通到外面的大路上，你們看好不好呢？...