1樓：謇鑫
送別 李叔同
長亭外,古道邊,芳草碧連天
晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山
天之涯,地之角,知交半零落
人生難得是歡聚,唯有別離多
長亭外,古道邊,芳草碧連天
問君此去幾時還,來時莫徘徊
天之涯,地之角,知交半零落
一壺濁灑盡餘歡,今宵別夢寒
2樓：欣芬
送別 青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
其他詩人的：
挑別董大二首（其一）
千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君？
送沈子福之江東
王維 楊柳渡頭行客稀，
罟師蕩漿向臨圻。
惟有相思似春色，
江南江北送君歸。
送孟浩然之廣陵
李白 故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
送李少府貶峽中王少府貶長沙
高適 嗟君此別意如何，
駐馬銜杯問謫居。
巫峽啼猿數行淚，
衡陽歸雁幾封書。
青楓江上秋帆遠，
白帝城邊古木疏。
聖代即今多雨露，
暫時分手莫躊躇。
送人東遊
溫庭筠荒戍落黃葉，
浩然離故關。
高風漢陽渡，
初日郢門山。
江上幾人在，
天涯孤棹還。
何當重相見，
樽酒慰離顏。
楊萬里:暮熱遊荷池上〔選一首〕
細草搖關忽報儂，披襟攔得一西風。
荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。
花潭水深千尺，不及汪倫送我情
3樓：葉青
送元二使安西
王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
送友人李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
送沈子福之江東
王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。
惟有相思似春色，江南江北送君歸。
南 浦 別
白居易南浦悽悽別, 西風嫋嫋秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
送杜少府之任蜀川
王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾襟。
別 董 大
高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。
別 離陸龜蒙
丈夫非無淚，不灑離別間。
杖劍對樽酒，恥為遊子顏。
蝮蛇一螫手，壯士即解腕。
所志在功名，離別何足嘆。
於易水送人一絕
駱賓王此地別燕丹，壯士發衝冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。
曉出淨慈寺送林子方
楊萬里畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
渡荊門送別
李白渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡， 江入大荒流。
月下飛天鏡， 雲生結海樓。
仍憐故鄉水， 萬里送行舟。
下面是他們的具體解釋。。。。。。。。。。。
一：表達戀戀不捨，依依惜別的感情或相思之情。敘寫朋友間深摯情意，主要通過典型的場景語言，聲音、動作、或想象來傳達離情別意。
如王維詩《送元二使安西》、《送沈子福之江東》、李白詩《送友人》、白居易詩《南浦別》等。
送元二使安西
王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
賞析：詩的前兩句寫送別的時間、地點、環境氣氛 。浥，溼潤的意思。
客舍是羈旅者的伴侶，楊柳是離別的象徵，它們通常和離愁別恨聯結在一起而呈現出黯然銷魂的情調。今天由於朝雨的灑洗而別具明朗清新的風貌：清朗的天宇，潔淨的道路，青青的客舍，翠綠的楊柳。
這是一場深情地離別，而非「黯然銷魂」的離別。詩句中的「輕塵」、「青青」、「新」等詞語輕柔明快，加強了輕快富於希望的情調，以樂景襯摯情。這首詩精心選擇了離別的典型場景—雨後柳色青青的渭城來烘托氣氛，並剪取餞行宴席即將結束時的勸酒詞來抒情達意：
離別的依依不捨、深情體貼的叮嚀及殷殷祝願，化作一句「再乾了這一杯吧，出了陽關，可就再也見不到老朋友了」。雙方的惜別之情在這一瞬間達到了頂點，強烈而深沉。
送友人李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
賞析：詩歌的首聯點告別的地點，詩人與友人策馬辭行，並肩緩轡，不願分離。遠處青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城潺潺而過。
這兩句「青山」 對「白水」，「北郭」對「東城」。「橫」字勾勒青山的靜態，「繞」字描寫白水的動態，景色廖廓秀麗。首聯即寫成工麗的對仗。
頷聯、頸聯切題，寫別離的深情。此地一別，離人就像蓬草一樣隨風飛轉，到萬里之外去了。此二句表達了對朋友漂泊生涯的深切關懷。
頸聯「浮雲遊子意，落日故人情」，詩人巧妙地用「浮雲」「落日」作比，來表明心跡，以白雲隨風飄浮象徵友人行蹤不定，任意東西；一輪紅日徐徐而下，似乎不忍離開大地，隱喻使人對朋友依依惜別的心情。尾聯兩句情意更切，「揮手」是分離時的動作，「班馬」是離群之馬，詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意，兩匹馬彷彿懂得主人心情，也不願脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。以馬鳴蕭蕭，烘托出繾綣情意。
送沈子福之江東
王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。
惟有相思似春色，江南江北送君歸。
賞析：詩作開頭寫「渡頭楊柳」點明送別之地並烘托送別氣氛。行客稀少現環境的冷清，反襯送別友人的依依不捨。
二句中「向臨圻」寫歸江東，點題。友人乘船而去，詩人詩人戀戀不捨，望大江兩岸，春滿人間，芳草鮮美，桃紅柳綠。詩人頓覺自己心中的無限惜別之情就像眼前這春色無邊無際，進而突發奇想：
讓我相思之情也像這無處不在的春色，從江南江北，一起撲向你，跟隨你歸去吧。詩人將別情融入到奇妙的想象之中，感情蘊藉而深沉。
南 浦 別
白居易南浦悽悽別, 西風嫋嫋秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
賞析：南浦，南面的水濱。古人常在南浦送別，南浦就和長亭一樣成為送別之處的代名詞。
屈原在《九歌》中就有「送美人兮南浦」的詩句，江淹《別賦》中也有 「送君南浦，傷如之何」的句子。詩的前兩句點出送別的時間、地點，以景襯情。「悽悽」渲染別情，「嫋嫋」倍添秋意。
前者寫內心淒涼愁苦，後者寫秋景黯淡蕭瑟。秋風蕭蕭，木葉飄零，秋風愈緊，別意愈與濃。此時此景，怎不叫人倍增離愁。
而全詩最傳神的動作是「看」字，分手後，離人登舟而去，他卻頻頻回首來看，別離時刻的千種相思，萬般離愁，都從這默默一看中表露出來，更何況每一次回首都讓離人肝腸寸斷。想看不忍看，明知傷心又不得不看的矛盾心情，把雙方的離愁別緒和真摯情意表現得淋漓盡致。而詩歌末句的「安心去吧，不要再回頭了」勸慰, 讓我們不難想象詩人如何強抑自己的感情，而內心的悲楚，恐怕已經無以復加了。
以上幾首詩都通過生動地細節描寫，來抒寫對離人眷戀不捨及朋友間的真摯情意。或以動作、心理傳情，或以語言、聲音達意。描寫形象傳神，離情真摯感人。
二：詩作內容以叮嚀、稱頌、勸慰勉勵友人為主，兼抒別情。如王勃詩《送杜少府之任蜀川》，高適詩《別董大》及李白詩《贈汪倫》等。
送杜少府之任蜀川
王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾襟。
賞析：首聯屬「工對」中的「地名對」，極壯闊，極工整。第一句寫長安的城垣、宮闕被遼闊的三秦大地護持、拱衛，氣勢雄偉，點送別之地。
二句中「五津」指岷江的五大渡口，泛指蜀川，點杜少府即將宦遊之地。自長安遙望蜀川，視線又為迷濛風煙所遮，微露傷別之意。
頷聯寫惜別之感，表達含蓄「跟你離別的意緒呀！」不直說，立刻改口轉折：「我和你一樣遠離故土，宦遊他鄉，這次別離又是客中之別，何必傷感呢！
頸聯推開一步，奇峰突起鑄就千古名句：「只要四海之內有知己心心相印，就算遠在天涯，相隔千山萬水，但情感交流也如同近鄰一般。」詩句意境開闊，音調爽朗，一洗悲酸之態。
尾聯以勸慰作結。歧路，岔路也，古人送別常在岔路口處分手，往往把臨別稱為臨歧。無為，不要的意思。
不要在臨別之時哭鼻子，抹眼淚，像小兒女那樣情意綿綿。
別 董 大
高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
賞析：唐人送別詩中，那些悽清纏綿、留戀低徊的作品固然感人，但另外一種慷慨悲歌，出自肺腑的詩作，以真誠情誼、堅強信念，為灞橋柳色與渭城風雨塗上了豪放健美的色彩。
《別董大》便是後一種風格的佳作。詩的前兩句寫眼前之景，純用白描手法，曛，，曛黃，指夕陽西沉時景色。日暮黃昏，黃雲千里且大雪紛紛，於北風狂吹之中，唯見高空斷雁，出沒寒雲。
此等景象，氣象雄渾，意境悲涼。使人頓生淪落之感，遊子何之之意。似有壯士嘯響於耳側。
眼見別意悽酸，似將拘於俗套，景物描寫彷彿在為抒情蓄勢？是寫戀戀不捨的離情還是寫真摯的友誼？都不是，高適卻把臨別贈語說得體貼入微而又堅定不移：
「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」因為是知音，說話才直率豪爽，不必含蓄委婉；又因其淪落，才化希望為慰藉，並在慰藉之又充滿信心和力量。詩歌語言質樸無華，卻如一輪燦陽噴薄而出，情感熾熱，讓人蕩氣迴腸。
恰如詩家所謂「為壯士增色，為遊子拭淚」。
三：借送別言志詩。這一類送別詩，以送別為題，但實際目的是借送別表達自己的志向或懷抱。
如李白詩《夢遊天姆吟留別》、陸龜蒙詩《別離》、王昌齡詩《芙蓉樓送辛漸》等。其中以王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》最有名氣。
芙蓉樓送辛漸
王昌齡寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。
注：王昌齡因不拘小節先後兩次被貶，一次被貶嶺南，歸來後任江寧丞，本詩寫作於此時，正值眾**毀之際。幾年後被貶到更為遙遠的龍標。
當時他的朋友辛漸從江寧到潤州（今鎮江）再到揚州，然後北上到洛陽（詩人的故鄉）詩人和朋友在潤州的芙蓉樓分別。
賞析：詩的首句寫迷濛的煙雨籠罩著吳地江天，織成無邊無際的愁網。「入」字描摹出夜雨悄然而至的動態。
夜雨增添蕭瑟的秋意，也渲染別離的氣氛。寒意瀰漫在滿江煙雨之中，更浸透在離人的心頭。（因離情滿懷而一夜未眠的情景自可想見。
）清晨，天色已亮辛漸將登舟北歸。使人遙望江北遠山，想到行人不久將隱沒在楚山之外，孤寂之情油然而生，作者融情於景，將離情凝注在矗立於蒼茫平野之上的楚山之上，明寫山孤，實寫人孤。「玉壺」象徵高潔清白的品質，王昌齡託辛漸給洛陽親友帶去的口信不是平安健康，而是傳達了自己冰清玉潔，堅持操守的信念。
詩的後兩句「洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺」，含蓄蘊藉，餘味無窮，歷來為人傳誦。
附：別 離
陸龜蒙丈夫非無淚，不灑離別間。
杖劍對樽酒，恥為遊子顏。
蝮蛇一螫手，壯士即解腕。
所志在功名，離別何足嘆。
四：借送別表達思古之情。如駱賓王詩《於易水送人一絕》。
於易水送人一絕
駱賓王此地別燕丹，壯士發衝冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。
賞析：這首詩的第一聯寫「荊軻刺秦」事，戰國末年荊軻為燕太子丹復仇，欲以匕首威逼秦王，使其歸還諸侯之地。臨行時燕太子丹及高漸離、宋意著白衣冠送於易水，「漸離擊悲筑，宋意唱高聲。
蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生。」（陶淵明《詠荊軻》）荊軻應聲而歌：「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
」歌聲悲壯激越， 「士皆瞋目，發盡上指冠」。首句中「此地」即詩題中的易水，前兩句概括了那個悲壯的送別場面和人物慷慨激昂的心情，表達對荊軻的深深崇敬之情。「昔時人已沒，今日水猶寒。
」兩句句式對仗仗，後一句是全詩的中心所在，它寓情於景，景中帶比，稱頌荊軻的那種不畏**的高風亮節千載猶存，還隱含著詩人對現實環境的深切感受——對荊軻式英雄的思慕。詩句中用「已」和「猶」兩個虛詞，使句子變得自然流利，音節舒緩，讀來有一種蕩氣迴腸之感，有力地抒發了抑鬱難申的悲痛。
五：以送別為名，實為寫景或抒發其他情感。如李白詩《渡荊門送別》，楊萬里詩《曉出淨慈寺送林子方》等。
曉出淨慈寺送林子方
楊萬里畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
賞析：西湖美景歷來是文人墨客描繪的物件，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 「畢竟西湖六月中，風光不與四時同」，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人讚歎的語氣中感受到了。
這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的衝擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象巨集大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」 相襯，又使整幅畫面絢爛生動。
全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光，詩題名為送別，但全詩卻無別意，在形象的描寫中流露出對景物的喜愛之情。
渡荊門送別
李白渡遠荊門外，來從楚國遊。
山隨平野盡， 江入大荒流。
月下飛天鏡， 雲生結海樓。
仍憐故鄉水， 萬里送行舟。
這首送別詩是青年李白出蜀時所作，和傳統意義上的送別詩不同。詩作寫告別故鄉，而非送別朋友，並別具一格地寫出了故鄉山水陪伴詩人、萬里護送的動人情景。構思巧妙，形象奇偉，想象瑰麗，意境高遠。
首聯交待詩人的一路遊蹤和出遊目的。青年李白出蜀過荊門山，不遠萬里，放舟東下，直赴荊門之外的楚國故地。古樸原始的楚地風情，深沉厚重的文化底蘊，深深地吸引著神往外界的李白。
頷聯遠眺近觀，觸目生情。出句說山，船行江上，山隨舟隨水相對挺出，船行甚急，撲面而來，轉瞬即逝。最後，呈現在詩人眼前的是一片空闊平坦的漠漠曠野。
「隨」字化靜為動，生動傳神，給人應接不暇之感；入句寫水，船過荊門，平原開闊，作者視野為之一開。「入」字平中見奇，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，用語貼切，力透紙背。頸聯上句寫晚上明月倒映水中，皎潔如鏡。
「飛」字，動感十足，既寫出了「月亮走，我也走」的如影隨形之感，又反襯船行之速。下句寫日間彩雲興起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。嵌一「結」字，擬人生情，引人聯想，這一聯感受新奇，想象天真，色彩斑斕，意境奇麗，充分表現出詩人與月同行，與雲同飄的興奮喜悅之情。
尾聯呼應標題，點明主旨。李白從「五歲誦六甲」起，直至二十五歲遠渡荊門，一向在蜀地生活，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情，江水流過的蜀地也就是曾經養育過他的故鄉，初次離別，他怎能能不無限留戀，依依難捨呢？但詩人不說自己思念故鄉，而說故鄉之水戀戀不捨一路護送，萬里相隨，形離不離，從對面寫來，越發顯出自己的思鄉深情。
這首詩題為送別，實則表達對故鄉的眷戀 ，以故鄉水對自己萬里送行的深情厚誼，反襯自己思鄉深情，言有盡而意無窮。
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