1樓：光照狀元郎
小學教師的工資由地方財政直接發的工資，如拖欠應該向當地**主管部門申訴，再不行，則找它的上一級部門。
都不行了，再找**反映，讓**來連續報道這件事情。也可將其直接掛到網路上去**。
2樓：匿名使用者
現在對於這種事,直接找相關單位不管用,現在最重要的是要讓社會人來關注這件事,所以最好的處理方法就是找**,來連續報道這件事情,這樣解決起來比我們一個普通老師去找領導要好辦的多,你說呢?
3樓：匿名使用者
大多數**也由**部門控制的。。。。。天下烏鴉啊！！！！！！！！！！
4樓：匿名使用者
一是哭，二是鬧，三是罷課。我縣的中學教師就是這樣做的，效果不錯。因為哪些王八**怕出事丟烏龜帽，所以鬧和罷課最有用。
但是，教師要有組織，不能孤軍作戰，否則起不了風浪的。聯合本地各鄉（校），統一一個時間，最好是全縣性的考試時，把試卷都燒燬，鼓勵學生破壞財物，引起家長、社會的關注。然後，別說工資，就是各種補貼，都到手了。
5樓：匿名使用者
沒有用。**部門不會自己打自己的。知道又如何？？？？？？？？？
教師工資發放出現問題應該由哪個部門管？
6樓：
教師的所有事情都歸教育局管
7樓：弘慧心
如何是編制內的教師工資是當地財政部發放，編制外的則是聘請單位發放。
教師工資發的不對應該找誰啊？？
8樓：如道居士
縣委督查室進行了調查瞭解，現將有關情況反饋如下：經向縣教體局瞭解，因2011屆特崗教師於2023年9月新入編，故新增人員工資需年底財政追加一次性補發。縣教體局於2023年2月2日接到《陝縣財政局年初支出預算指示通知書》後，迅速到縣財政局辦理相關手續，並於2月4日將2011屆特崗教師補發工資全部撥付到各學校，目前已發放完畢。
9樓：匿名使用者
不管是什麼工作，有關工資的事都是財務部負責的，建議您去找學校財務部核算一下怎麼回事。
10樓：匿名使用者
找學校的財務部門。如果出現很大的失誤的話，可以找當地教育局。
11樓：
你可以找學校的財務，讓他到上級主管部門去給你查一查。
12樓：城靜楓
你好，我就是一名高中在職教師。一般來說，公立學校的教師工資至少分為三部分，第一部分叫做財政工資（有地方也叫結構工資），是國家直接撥款給教育局，然後教育局直接發給每一位有編制的教師，一般是打在工資卡上；第二部分叫做績效工資，是根據教師的日常教學行為以及工作積極性學校給予評定的，簡單來說也就是教的好的、表現好的教師這部分工資要高一些。第三部分是獎金，這個也是因學校而異，有的學校發，有的學校不發，有的學校發的多，也有的學校發的少。
這部分工資用來獎勵表現突出的優秀教師，是學校出錢。 我們這裡的大多數公立學校基本都這樣，一個地方和一個地方也略有區別。希望我說的能對你有幫助
13樓：李曉旭
找教育局，上教育局諮詢
教師的工資由哪級**發放
14樓：匿名使用者
教師的工資是有當地各級**發放，屬於區縣管理的，由區縣發放，屬於市級管理的，由市級**發放。
根據《中華人民共和國教師法》第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由***規定。
第三十一條 各級人民**應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民**根據本地區的實際情況規定。
15樓：匿名使用者
在現行財稅體制下，中小學教師工資由市縣**承擔，高校由**和省級承擔。主要看學校的隸屬部門，主管教育部門同經的財政部門保障經費。
16樓：匿名使用者
應該是地方財政。。區縣一級。。我們這邊2個縣都有差距。。
17樓：匿名使用者
一般情況是縣一級。
少數是地區是改為省統發
18樓：匿名使用者
**財政、地方財政共同負擔
學校拖欠老師工資找那個部門?
19樓：匿名使用者
一樣的 找勞動局啊
20樓：匿名使用者
可以起訴1.民學校屬於企業性質，受（勞動法）約束。2.
所以如果不發工資，你們可以去學校所在地的縣級以上勞動局仲裁部門申請仲裁。索要工資。3.
只要證據充分，你必然能贏。
公立學校合同編教師工資由誰發放！！學校還是教育局還是**？
21樓：沒有睡醒的人
這麼理解:
一是看與誰簽訂的合同，要是與**簽訂的合同，就有財政局發；如果是與區縣教育局簽定的合同，就應當是教育局發工資；如果是與學校簽訂的合同就有學校發……
二是學校發的話，也是從學校公用經費中支出……所以要是考合同編，最好是考與**簽訂合同的……儘量不要考教育局或者學校合同的……
三是還是沉住氣，考正式在編教師，省得將來麻煩……合同編是非事業編制，幹一段時間也轉不了正式編制……
總之，認真複習，要考就考城區正式教師編制，農村教師編制也不要考……隨時交流，祝你成功。
22樓：教師派網
公立學校
合同制教師工資由學校發放，不是國家財政也不是教育局發放。
教師編制與合同制教師的區別：教師編制屬於全額撥款事業單位編制，在編教師人員資訊錄入國家教育系統;
2.編制人員工資由國家財政部門撥款發放，享受「五險一金」的待遇;
3.享受各種應有的津貼、福利和獎金，與國家公務員待遇一致;
4.在編教師只要沒出現重大教學失誤，定期成功註冊，只要不辭職，就可享受一切福利到終老，就是傳說中的「鐵飯碗」。
合同制教師的工資是根據教師編制教師的工資來決定的，一般合同制教師的工資由學校單獨發放
23樓：匿名使用者
公立學校屬行政事業單位，由所屬地財政部門全額度拔款，嚴格是國家發你工資(也是全體納稅公民，包括你)。
小學教師工資誰給
24樓：匿名使用者
小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同，差異很大。
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。
這部分獎金，只能佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
25樓：匿名使用者
那要看是在編的還是非編的，在編的國家教育局出錢，非編的學校給工資。
小學教師如何提高教育質量的措施，小學教師如何提升教育教學質量
教師考試資訊一籮筐 中小學階段的課堂中，學生注意力無法一直集中在課堂教學中，導致課堂質量不高，學習效果不好，這就需要我們在課堂教學中充分發揮好老師們的主觀能動性，來儘量的提高學生們的課堂注意力。而教學設計是課堂教學的前提，一篇特別有吸引力的高質量的教學設計，不僅僅會吸引老師們的眼球，運用到實際課堂教...
小學教師與初中教師的工資是不是差別很大
不一樣，教育系統的工資是按職稱給的，小學一般由低向高分為 小學二級 小學一級 小學高階。中學一般分為 中學二級 中學一級 中學高階。可是其中小學高階職稱與中學一級是相同的，也就是工資的檔是一樣的，在小學如果想拿到中學高階的職稱，就必須參加破格申報，小學特級教師的評選，名額有限 很難評選上 而在中學就...
牟平區小學教師的績效工資是多少，仙居中小學教師加上績效工資一年有多少工資
水簾洞 績效工資核定數與工齡和職稱相關，人社局將績效工資總額核定給單位，學校根據考核情況將績效工資總額分配到個人後發放。仙居中小學教師加上績效工資一年有多少工資? 掬水 一個月3000多一點點,特教是三千一二百左右,年終再發一萬多一點 台州的不知道啊！你快看看貴州省赫章縣2010年實際發到教師手上的...