1樓：緣悟禪師
在我國，法律解釋有法律效用的只有兩種：
一種是最常見的司法解釋。司法解釋是最高人民法院或者最高人民檢察院對現有法律條文在實際操作中做出的進一步說明和規定。當然也就是由最高人民法院或者最高人民檢察院予以公佈了。
另一種比較少見的叫做立法解釋。立法解釋是全國人大常委會對現有的法律條文進行詳細說明。比如前一段時間的香港基本法解釋，它是由全國人大予以公佈的。
在理論上還有一種叫做學理解釋的法律解釋，但是在我國，學理解釋只是學者們之間做學術討論用的，在實際操作上基本沒有地位。
2樓：刑事案件諮詢
肯定是有解釋機關公佈拉
通過經典法律影片賞析這一課程的心得體會
3樓：胡欽律師
就業指導課的心得體會 面對當前大學生嚴峻的就業形勢，我們學院開設了就業指導課這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業形勢講解如何瞭解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就業方向。還有如何投寫簡歷等等。
在整個授課過程中，老師以專業而又較多地聯絡實際的方法，讓我們從中瞭解關於就業的內容。下面我就簡單談談我對這門課的一些心得體會。 大學生就業指導課的目的主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。
通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，瞭解大學生就業程式，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是瞭解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業後能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。 現在的社會需求和畢業生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來說就業指導課是非常必要的，正所謂：
正心，正行，方能正天下。在沒有上就業指導課以前，我對將來畢業以後如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業指導課以來我對這門課程有了更深一步的瞭解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業指導課的培訓。
培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己。總的來說，就業指導課給我們帶來的作用主要以下幾點：
1、就業指導有利於更準確地擇業 一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發展與成才，在相當大的程度上取決於他的職業。一個人的職業，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業是人生關鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發展，如果處理不好，將在人生的道路上出現波折。
因此，職業的選擇，是對未來發展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發成才，在職業實踐中實現自己的價值;如果對自己所從事的職業不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業的發展和個人的成就。所以就業指導課中，首先是教我們瞭解自己的興趣，對以後的擇業起了很大的作用。
2、就業指導有對大學生的就業心理的調整 由於作為大學畢業生的我們，涉世不深，社會經驗不足，對國情和社會缺乏深刻的瞭解和認識，對自己究竟適合什麼工作缺乏客觀、科學的分析和判斷，以致在眾多的職業崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮
四、見異思遷。面臨就業的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。
3、有利於大學生今後的發展和成材 大學生就業指導還有利於大學生今後的發展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果，而且得到的是用人單位對職業素質的要求。因此大學生就業的過程也是受教育的過程，大學生就業指導中的一些要求，如展示真實形象、鍛鍊表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規範等等，不僅是對就業的具體指導，而且是對今後事業發展的長遠指導。
就業是邁開事業的第一步，不能只是為就業而就業，而是通過就業來成就事業，展示人生的價值。因此，大學生就業指導的意義在於大學生成才的全過程。 通過就業指導課的學習，我瞭解了目前就業市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業的制度和政策，瞭解了大學生的就業程式，把握了一定的就業技巧，重新樹立了擇就業觀念和就業取向。
同時也重新樹立了我的自資訊心，使我對就業不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，並預祝我們走向成功。
下列有關突觸的敘述，正確的是（ ）a．神經元之間通過突觸聯絡?b．一個神經元只有一個突觸?c．突觸由
4樓：哦草趴
a、一個神經元的軸突末梢經過多次分支，與下一個神經元的樹突或者細胞體形成突觸，a正確；
b、一個神經元可以與多個神經元聯絡，形成多個突觸，b錯誤；
c、突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸後膜三部分構成的，c錯誤；
d、軸突末梢膨大形成突觸小體，d錯誤．
故選：a．
根據中國古代依法治理依法,「一法」」是指什麼？
尋求超級搞笑的笑話（答案一經錄取懸賞100分）
一位漂亮的女孩養了一隻鸚鵡，一天女孩在浴室洗澡，鸚鵡說 看到了，看到了。女孩生氣地對鸚鵡說 再叫就拔光你的毛。第二天一位光頭的客人來到家裡，鸚鵡偷偷地飛到客人的肩頭，悄悄地說 你也看到 了嗎？2.有個人買了一隻鸚鵡，想教它學會文明用語，於是每天早晨經過它時都說 早安。說這天早上他精神不太好，經過它時...
資產減值損失一經確認，在以後會計期間不得轉回不能轉回是什麼意思呢
舉一例說明。某企業擁有一臺固定資產，某年末固定資產原值200萬元，累計折舊80萬元，賬面價值120萬元 200 80 由於該固定資產所生產的產品嚴重滯銷，企業已準備停產該產品，從而導致該固定資產將被閒置。經估計，該固定資產可收回金額只有50萬元。因此，年末，企業計提了該固定資產減值準備70萬元 12...
會計處理方法一經確認，就不允許變更的說法正確嗎
會計法 第十七條規定 各單位採用的會計處理方法，前後各期應當一致，不得隨意變更 確有必要變更的，應當按照國家統一的會計制度的規定變更，並將變更的原因 情況及影響在財務會計報告中說明。 飛鷹 說得太絕對了吧，會計法 中說不允許隨意變更，我強調 隨意 這個詞，也就是說是可以變更的，只是變更會有麻煩。會計...