1樓:傅豆蕾他爸看社會
會影響孩子的一生,還會影響到一個家族好幾代人的成長。家風的好壞,直接體現在家庭的語言環境、情感環境、人際環境和道德環境上。在日常生活中,家風會潛移默化地影響孩子的心靈,對塑造孩子的性格是一種無聲的教育。
對培養孩子的品質是一本無字的典籍,是最基本、最直接、最經常的教育,它對孩子的影響是全方位的,會影響孩子世界觀、人生觀、性格脾氣、道德素養、處事方式以及生活習慣等,可以毫不誇張地說,孩子的每個方面都會打上家風的烙印,有什麼樣的家風,就有什麼樣的孩子。
2樓:生活導師上官姐姐
一個家庭的家風如何跟的家庭經濟能力沒有關係,關鍵是看父母能否做好榜樣,家風才是父母給予孩子最好的財富,能夠陪伴孩子一生。
家風好壞,決定兒女成敗,父母能做到這些,孩子將來差不到哪去!
1.孩子情商的高低取決於父母的溝通方式
能夠培養出高情商孩子的家庭,父母往往都不會責罵、吼叫孩子,而是採取鼓勵、稱讚的手段,將孩子培養成樂觀向上的性格。父母的責罵只會使孩子成為「刺蝟」,既膽小自卑又暴躁易怒。
2.學習氛圍是最好的老師
孩子的習慣大多都是通過模仿家長養成的,父母有潔癖,孩子通常也會非常愛乾淨,學習也一樣,如果父母從小就給孩子營造一種學習氛圍,孩子自然也會享受閱讀的樂趣,家長天天捧著手機打遊戲,孩子自然也就沉迷手機。
3.孝順是不能忘的最好美德
在學知識前要先學會做人,一個人如果連孝順都做不到,那麼父母也就不用指望孩子長大後能成大氣了。但是孩子是否會孝順取決於當父母的對老人的態度,只有做父母的盡心盡力照顧老人,孩子才能學會感恩父母。
4.獨立是孩子成長的必備課程
現在的家長因為寵溺孩子,基本都喜歡大包大攬,但是父母不能陪伴孩子一生,因此父母應該給予孩子足夠的自我空間,讓他們學會獨立,不能因為孩子年紀小就事事插手,獨立的性格是在孩子成長的過程中一點一滴積累起來的。
學校的教育固然重要,但是日常生活中的細節才是決定孩子未來成敗的根本,水滴石穿非一日之功,基礎打不好,大廈千頃也在一瞬之間。因此父母們千萬不要忽視了家風的重要性,畢竟孩子最初的性格養成還是由做父母的決定的,想要孩子成才,就為孩子提供一個良好的成長環境吧。
3樓:匿名使用者
家風是包羅文化密碼的中國書本,是建立在中華文化之根上的集體認同,是每個個體成長的精神足印。家風的建設、傳承,影響一個人的一生、一個家庭的現狀與未來、一個民族的傳統與創新。家庭環境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。
父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一課堂,家風的好與壞,對一個人的成長有著很大的影響。一個家庭有什麼樣的家風,家庭成員往往就有什麼樣的價值觀、財富觀。好的家風,應該成為一種信仰。
把好家風當成信仰,既要言傳,又要身教。言傳身教出自南朝范曄的《後漢書・第五倫傳》:「以身教者從,以言教者訟。
」意思是以自己的模範行動教導百姓,百姓就接受你的教化;若說一套做一套,百姓就不會接受你的教化。言傳和身教二者之間,身教重於言傳,以身作則比口頭上的教育更為重要。孔子曰:
「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」父母的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著孩子。詩人紀伯倫曾說:
「如果父母是弓,孩子就是搭在弓上的箭。」孩子射向**、將來成就如何,無疑都會受到父母這張「弓」的影響。正如蘇霍姆林斯基所說:
「父親和母親們,你們在孩子身上延續著自己!」因而,父母應如「君子言為士則,行為世範」,讓家風成為一種信仰。
把好家風當成信仰,既要有「訓」,又要有「暖」。「訓」是指家訓,是家風凝練成的文字,是對子孫立身處世、持家治業的教誨,是嚴格約束家庭或家族的行為規範。「暖」,相對於「訓」而言,是家庭成員之間的關愛、寬容、理解。
法國作家拉封丹寫過這樣一則寓言:在風的家族中,北風和南風一直較著勁兒,他們都覺得自己比對方厲害。有一天,他們比賽看誰的威力大,能把行人身上的大衣脫掉。
北風先刮來一股凜冽的冷風,想通過更大的風把行人的衣服吹掉,結果行人為了抵禦北風的侵襲,把大衣裹得比以前更緊了。稍後,南風徐徐吹動,頓時風和日麗,行人感覺到了春意,開始解開鈕釦,脫掉大衣,最終南風獲得了勝利。這就是著名的「南風法則」。
它告訴我們――沒人能拒絕溫暖的力量。古人云:「得人心者得天下。
」白居易也曾說過:「感人心者,莫乎於情。」如果說嚴於管教是培育好家風的基石,那麼以情動人就是延續好家風的保證。
「訓」和「暖」,二者不可或缺。因而,父母應嚴而有格、愛而有度,構建和諧的家庭關係,讓好家風成為一種信仰。
家風是一家之風範,是塑造孩子的熔爐。「正確的教育是我們幸福的晚年;不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸,是我們對其他的人們和整個國家的罪過。」蘇聯教育家馬卡連柯一語道破家風的好壞對孩子的影響,道破家庭教育與國家建設的關係。
國家就像一棵枝葉如蓋的大樹,家庭就像樹上千千萬萬的綠葉,只有讓好家風成為一種信仰,綠葉才能歷久彌新,大樹才能生機勃勃。
4樓:說了有團隊精神
家風是一個家庭成長環境的文化道德氛圍,同時也是人們素質的一種表現家風的影響對一個人,道德修養的養成,和在社會待人處事的方式,都有巨大的影響
壞的家風會影響一個人一輩子,他會在道德水平上喪失原則,我對他的做事原則造成不可逆的扭曲,他會為自己的自私而找出各種理,也會為自己的不擇手段,而披上合理的外衣
家風其實是一種道德力量,它本身可以約束一個人的行為,可以讓一個人在正確的路上越走越遠,如果是壞的家風,只會讓自己自嘗惡果
5樓:教育達人
家庭是人生課堂,父母是小孩的第一任老師,父母的行為的正確,價值觀的正確,對小孩的影響極大,小孩從小模仿力極強,言傳身教,父母要做出好的榜祥。一個家庭好的家風家教,直接影響小孩健康成長,也關係到家業興盛,子女的成才大事。一個壞的家風和不好的教育方式,會誤了小孩一生,害了自己孩子,甚至會讓小孩走入歧途,發展到違法犯罪,危害社會,或敗盡家業,後代貧困的局面。
6樓:佩佩
一個人如果長期生長在一個家風不好的環境中,對於這個人的身心健康會有很大的影響。家風不好,會讓一個人養成久而久之的習慣,而習慣一旦養成,那就是非常的難更改的,會影響一個人一輩子的。所以作為父母一定要給孩子創造一個溫馨甜蜜的家庭,這樣有助於孩子身心健康發展。
要給孩子做好榜樣,給孩子樹立正確的價值觀人生觀世界觀,讓孩子能夠有正確的意識,對孩子的未來成長起到了決定性的作用
7樓:一米陽光
有句老話說的好「近朱者赤,近墨者黑」,「龍生龍鳳生鳳,老鼠生的會打洞」,話糙理不糙說的就是環境對人的影響有很大。
好的家風教育出來的孩子文明有禮貌,不說髒話,與人和睦友好相處,為人處世大大方方,性格開朗積極向上。
壞的家風會讓人在不知不覺中學壞,或學一些壞的毛病。比如說自私自利,膽小怕事,暴躁易怒,沉悶內向,對人的影響是一生的,可能後面都很難糾正。
8樓:**展覽館
良好的家風太重要,足以影響一個人的品格,確實不一般!
良好的家風對一個家庭有多大的影響?
9樓:下雪的憧憬
家風是你舉手投足間的氣質體現;家風是你為人處世中的處世之道;家風是你一言一行裡的自我詮釋。無論大家小家,「家風」其實更多是一個家庭的氣質和價值觀。她告訴晚輩應當如何行走在世間。
所以說,家風是一個家庭最寶貴的精神不動產。
在三字經《節儉篇》中有一句讓我刻骨銘心——「首孝悌,次見聞。知某數,識某文。」這就是從小我的父母教給我的:
先做人,後做事。對啊孝敬父母,友愛兄弟是做人的基礎;能文會算是做人的本錢。要做一個得才兼備的人,就必須從這兩點做起不是麼?
人品是一個人立世的骨,而家風是一個人樹立品格的開始。好的家風,能讓一個人在世上「行得正,立得端」。
好的家風,定性情。有句話說:「性格決定命運,好的性格,能讓一個人更積極地面對生活,走上更好的道路。
而塑造一個人性格的,正是他的家庭。父母是孩子的第一位老師,因為父母的一言一行,言傳身教,家庭薰陶都是孩子性格形成的重要因素。
好的家風,樹志向。好的家庭能為一個人日後的志向定下基調。有人說,優秀是一種習慣,此外思維更是一種習慣。
我十分認同這句話。從小父母的「言傳身教「都會給我們的生活打上烙印,甚至會對我們以後的生活起到風向標從小父母的「言傳身教「都會給我們的生活打上烙印,甚至會對我們以後的生活起到風向標的作用。
10樓:30秒不
良好的家風對你的家庭有很大的影響的,完全可以讓這個家庭的成員團結在一起,而且做事風格也都是比較好的,比較善良。
11樓:追求成就美好
我覺得一個環境對於孩子的成長是非常重要的,此外一個良好的家風能夠讓一個家庭變得和睦。
12樓:維娜心
良好的家風可以讓子女的人格在潛移默化中受到影響,能使孩子健康的成長,而且良好的家風能讓家庭和睦。
13樓:洛溪歸
良好的家風對一個家庭影響是非常大的,什麼樣的家庭就會出現什麼樣的孩子。
14樓:餘尺素
那些在良好的家風培養下的孩子,他們會比較優秀一點。
15樓:宇宙無敵帥老爸
那些在良好的家風家庭條件下成長的孩子,他們的修養會比較好。
16樓:我最愛的小嘉嘉
一個擁有良好家風的人對於一孩子的成長是有很大的作用的。在這種環境之下成長的孩子,心理素質會更加的強。
17樓:做最好的
良好的家風可以將這種風氣傳給孩子們,從而形成更好的品格。
18樓:愛生氣的貓
最好先了解一下京劇各個門派的特點,然後再進行學習。
19樓:匿名使用者
良好的家風對一個家庭有很大的影響,好的家風可以讓孩子對長輩有禮貌。好的家風可以讓孩子變得善良……
作文素材:受到壞家風影響的人物
良好的家風對社會的影響
20樓:長沙新東方烹飪學院
一個好的家風就會得到不斷傳承。
培育和傳承好的家風,需要有好的家教來引導。只有抓好家風教育,才能使家庭美德、社會道德在家庭成員中入腦、入心,成為自覺行動。家庭中的長者應義不容辭地承擔起家庭教育的重任。
教育形式不拘一格,可以利用節假日,尤其是春節期間全家人團聚的時候,開個家庭會,向全家人講講如何做人做事的道理,講講如何爭做道德的模範;可以借事論理,就家庭或某個成員身上發生的事情,講清應該怎麼做或不應該怎麼做的道理,從中汲取經驗或教訓;有時也可利用社會上發生的一些事情,發表看法,教育晚輩應從中學習什麼、感悟什麼。家庭教育應堅持經常化、隨時化,且針對性要強,因家庭成員而宜。
培育和傳承好的家風,需要有好的家長行為來示範。家庭是每個人的第一所學校,且是終身學校。每個人學習做人做事,大都從學習家長的行為開始。
作為一家之長,應當首先成為好家規的踐行者,用自己良好的道德行為給晚輩做出榜樣。只有這樣,自己才有資格教育下一代,下一代也才能在潛移默化中受到良好家風的薰陶。每個家長都應嚴格要求自己,凡要求晚輩做的事情,自己要首先做到;凡要求晚輩不做的事情,自己要首先不做。
在家庭中也要發揚民主,長輩做了有悖道德行為的事情,要允許晚輩提出批評,這對自己是一種警示,對晚輩則是一種明辨是非的歷練。好的家風需要民主,有民主才能有好的家風。
培育和傳承好的家風,需要黨委和**的組織引導。重視家風建設,就是重視社風民風建設,各級黨委、**應把家風建設作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地來抓。要通過**宣傳、舉辦家長學校、進行經驗交流等形式,宣傳家風建設的重要性、主要內容和做法。
要通過評選
五好家庭 好兒媳 好婆婆 尊老模範
等,樹立學習榜樣,弘揚好的家風,推動家風建設。要發動黨員幹部帶頭搞好家風建設,以身作則、率先垂範,通過重品行、正家風、作表率,感召群眾,引領社會新風尚。
影響他對你的壞感是指讓他對我的壞感消失還是變的更壞
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