1樓：才冰瑩
《小王子》經典片斷摘錄。
就如同我的玫瑰花，要是你愛上了某個星球上的那一朵花，那麼，只要你在夜裡抬頭仰望天空中的繁星，你就會覺得它們都像是開滿了一朵朵怒放的花。
要是你對大人麼說：“有一次，我看到了一棟很漂亮的房子，使用粉紅色的磚砌成的。窗戶上還綴漫樂天竺葵，屋頂上還有有很多的鴿子在休息。
“你要是這樣說，他們肯定不能先想到那是一棟什麼樣的房子。你必須這樣對他們說：“我看到了一棟價值10萬法郎的房子！
“那麼，他們就會讚歎說：”啊“那房子頂漂亮極了。”
那個時候，我真的是什麼都不懂！我應該從她所做的事物，而不是她的話裡來判斷它。她的香味沁人心脾，它讓我的生活更加芬芳多彩，我真不應該棄她而去、、、我其實早就應該想到，在她那看起來有些可笑的行為後面，藏的是一片柔情啊，花是這樣的純潔天真！
可我那時畢竟太年輕了，不知道該怎麼愛她。
我的生活及無聊有單調，我捉雞來吃，而獵人們卻來捉我。世界上的雞都是一個樣子，世界上的人也全都是一個樣子，我已經厭倦了，可要是你能馴養我，我的生活就會完全變樣，我的日子就會每天都陽光燦爛，就連你的腳步聲我聽起來都會與眾不同。當聽到別人的腳步聲，我就會立刻就跑到地底下躲起來，而聽到你的腳步聲，我就會次昂聽到悅耳的**那樣開心的從洞穴**來。
還有，你朝那邊看，看到麥田了麼？我不吃麵包，所以麥子原本對我來說不具有任何的意義，麥田根本不能讓我聯想到任何的事物，這是一件很可悲的事可你的頭髮是金黃色的，要是你能馴養我，那就太好了! 我意看到金黃的麥子就會想起你，我甚至會喜歡上風吹過麥穗的聲音。
就如同我的玫瑰花，要是你愛上了某個星球上的那一朵花，那麼，只要你在夜裡抬頭仰望天空中的繁星，你就會覺得它們都像是開滿了一朵朵怒放的花。
要是有一個人，他全心全意的愛著唯一一朵盛開在星空裡的花，那麼，晚上當他仰望著繁星密佈的天空時，他就會快樂而欣慰。他會對自己說：“我愛的那朵花就在那裡，在那顆十分遙遠的星球上。
無論什麼東西，沙漠也好，星星也好，抑或是房子，都是因為一些看不到的東西才顯得美麗。
狐狸說：“其實我的祕密也沒什麼，只有用心靈才能夠看到事物的本來面目。因為人的肉眼根本就不能看到對他真正很重要的東西。
“是阿"狐狸說，”其實對我來說，你和其他千千萬萬個小男孩沒什麼差別，也不過是個小男孩而已，我並不需要你，而且你也不需要我。對你來說，我也只是一至普通的狐狸，同別的狐狸也沒什麼不同。可是要是你馴養了我，我們就互相需要對方了，對於我，你就會是這宇宙中唯一的一個，而對於你，我也是世間獨一無二的。
2樓：匿名使用者
我請孩子們原諒我把這本書獻給了一個大人。我有一個很重要的理由：這個大人是我在世界上最好的朋友。
我還有另一個理由：這個大人他什麼都能懂，甚至給孩子們寫的書他也能懂。我的第三個理由是：
這個大人住在法國，他在那裡捱餓、受凍。他很需要安慰。如果這些理由還不夠的話，那麼我願意把這本書獻給兒童時代的這個大人。
所有的大人都曾經是個孩子。——《序》
大人們勸我把這些畫著開著肚皮的，或閉上肚皮的蟒蛇的圖畫放在一邊，還是把興趣放在地理、歷史、算術、語法上。就這樣，在六歲的那年，我就放棄了當畫家這一美好的職業。我的第一號、第二號作品的不成功，使我洩了氣。
這些大人們，靠他們自己什麼也弄不懂，還得老是不斷地給他們作解釋。這真叫孩子們膩味。
——《第一章》
當我遇到一個頭腦看來稍微清楚的大人時，我就拿出一直儲存著的我那第一號作品來測試測試他。我想知道他是否真的有理解能力。可是，得到的回答總是：
“這是頂帽子。”我就不和他談巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之類的事。我只得遷就他們的水平，和他們談些橋牌呀，高爾夫球呀，政治呀，領帶呀這些。
於是大人們就十分高興能認識我這樣一個通情達理的人。
——《第一章》
我驚奇地睜大著眼睛看著這突然出現的小傢伙。你們不要忘記，我當時處在遠離人煙千里之外的地方。而這個小傢伙給我的印象是，他既不象迷了路的樣子，也沒有半點疲乏、飢渴、懼怕的神情。
他絲毫不象是一個迷失在曠無人煙的大沙漠中的孩子。當我在驚訝之中終於又能說出話來的時候，對他說道：
“唉，你在這兒幹什麼？”
——《第二章》
我給你們講關於小行星b612的這些細節，並且告訴你們它的編號，這是由於這些大人的緣故。這些大人們就愛數目字。當你對大人們講起你的一個新朋友時，他們從來不向你提出實質性的問題。
他們從來不講：“他說話聲音如何啊？他喜愛什麼樣的遊戲啊？
他是否收集蝴蝶標本呀？”他們卻問你：“他多大年紀呀？
弟兄幾個呀？體重多少呀？他父親掙多少錢呀？
”他們以為這樣才算瞭解朋友。如果你對大人們說：“我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子…”他們怎麼也想象不出這種房子有多麼好。
必須對他們說：“我看見了一幢價值十萬法郎的房子。”那麼他們就驚叫道：
“多麼漂亮的房子啊！”
要是你對他們說：“小王子存在的證據就是他非常漂亮，他笑著，想要一隻羊。他想要一隻小羊，這就證明他的存在。
”他們一定會聳聳肩膀，把你當作孩子看待！但是，如果你對他們說：“小王子來自的星球就是小行星b612”，那麼他們就十分信服，他們就不會提出一大堆問題來和你糾纏。
他們就是這樣的。小孩子們對大人們應該寬厚些，不要埋怨他們。
——《第四章》
原來，在小王子的星球上就象其他所有星球上一樣，有好草和壞草；因此，也就有益草的草籽和毒草的草籽，可是草籽是看不見的。它們沉睡在泥土裡，直到其中的一粒忽然想要甦醒過來…於是它就伸身子，開始靦腆地朝著太陽長出一棵秀麗可愛的小嫩苗。如果是小蘿蔔或是玫瑰的嫩苗，就讓它去自由地生長。
如果是一棵壞苗，一旦被辨認出來，就應該馬上把它拔掉。因為在小王子的星球上，有些非常可怕的種子…這就是猴麵包樹的種子。在那裡的泥土裡，這種種子多得成災。
而一棵猴麵包樹苗，假如你拔得太遲，就再也無法把它清除掉。它就會盤踞整個星球。它的樹根能把星球鑽透，如果星球很小，而猴麵包樹很多，它就把整個星球搞得支離破碎。
“這是個紀律問題。”小王子後來向我解釋道。“當你早上梳洗完畢以後，必須仔細地給星球梳洗，必須規定自己按時去拔掉猴麵包樹苗。
這種樹苗小的時候與玫瑰苗差不多，一旦可以把它們區別開的時候，就要把它拔掉。這是一件非常乏味的工作，但很容易。”
——《第五章》
很大很大的花蕾，小王子感覺到從這個花苞中一定會出現一個奇蹟。然而這朵花藏在它那綠茵茵的房間中用了很長的時間來打扮自己。她精心選擇著她將來的顏色，慢慢騰騰地妝飾著，一片片地搭配著她的花瓣，她不願象虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。
她要讓自己帶著光豔奪目的麗姿來到世間。是的，她是非常愛俏的。她用好些好些日子天仙般地梳妝打扮。
然後，在一天的早晨，恰好在太陽升起的時候，她開放了。她已經精細地做了那麼長的準備工作，卻打著哈欠說道：
“我剛剛睡醒，真對不起，瞧我的頭髮還是亂蓬蓬的…”
——《第八章》
我把水桶提到他的嘴邊。他閉著眼睛喝水。就象節日一般舒適愉快。
這水遠不只是一種飲料，它是披星戴月走了許多路才找到的，是在轆轤的歌聲中，經過我雙臂的努力得來的。它象是一件禮品慰藉著心田。在我小的時候，聖誕樹的燈光，午夜的彌撒的**，甜蜜的微笑，這一切都使聖誕節時我收到的禮品輝映著幸福的光彩。
——《第二十五章》
名著導讀——《小王子》
3樓：億杯純咖啡
以下回答均屬於一己之見：
1.理解：這部童話短小精闢，但卻折射出大道理，首先是對“真善美”的鼓勵與讚揚，其次通過小王子周身的人物，來體現每個人都有長短處，而有些是屬於批判的，有些是屬於褒獎的（如果理解要寫的很具體的話，不好意思，我的時間不多，你可以結合文字進行詳細分析）
2、相關情節，我在這裡就不一一列出，小王子屬於溫文、天真、善良的性格，通過具體事件的描繪，作者想表達出對世界美好的憧憬，以及對哲理的感悟
3、妙語佳句你可以自己摘抄，畢竟每個人的審美觀都是不一樣的，我認為的好詞，你不一定認可
（我的回答純屬個人意見的發表，以及助人為樂的實際行動，請有批評意見與來者不善的網友勿接觸）
名著摘抄
4樓：厙蕭釋念雙
名著摘記
————《少年維特之煩惱》
一顆輕盈的心能承受任何事情。
我每天看到各種人，觀察到他們如何生活，因此對自己比較的寬大了，不在過於苛求自己，確
實，我們天生就喜歡拿自己和別人比較，我們的幸與不幸完全取決於我們拿自己去比較的人和
事，因此，最大的危險莫過於孤獨無依，我們那天生就不要受拘束的想象力，因為詩歌的幻想
滋養，創造出自己是最低等人的種種想法，因此其他的每一件事情似乎都比較的美好，其他的
每個人也都比較的完善，這是很自然的，我們經常感到缺少他人明顯具有的特質，而且那自己
擁有的一切優點加諸另外一個人身上，另外還會加些理想品質，在這種方式的作用下，一個快
樂而完善的人因而形成——我們想象力創造出來的完美人物。
反之，我們如果不管自己的優點和困難，只是一直奮勇向前，就會發現，雖然途中時有延
遲和阻礙，我們也那些乘著帆船或划著船前進的人走得更遠完成更多的事情，而且如果我們
和其他人並駕齊驅甚至超越他們，那麼我們將感受到一種真實的價值感。
小王子中的好詞好句英文版
5樓：匿名使用者
now she looks pale as if she were ？
6樓：匿名使用者
outh is not a time of life; it is a state of mind;
世界名著的好段摘抄。
閱讀名著,小王子1到寫讀後感，閱讀名著,小王子1到20頁寫讀後感。
今天，我看了 小王子 的第十一到十三章，這三篇文章讓我認識了許多很奇怪的人。比如，小王子遇到的第二個星球上的人 他是一個自大狂。他希望聽到別人對他的讚歎，於是就讓小王子一次又一次的鼓掌，而他就揮動自己的帽子致意。我不明白他為什麼那麼注重別人對他的讚歎，而且他到底有什麼地方值得別人去羨慕他呢?地三個星...
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