1樓：蹦蹦豆女神
孔子云：**入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁；行有餘力，則以學文。
大意是說，要先學做人，提升品性道德內在的修養，如有餘力，再學知識技藝。而現今社會在教育孩子的時候，似乎剛好把順序弄反了，本末倒置。
而現在孩子們學的東西，說白了都挺功利的。比如說，學一門藝術吧，也根本不是為了陶冶孩子的藝術情操，而是為了有個「特長」，為了升學，為了加分。所以學個鋼琴古箏，也要考級，把孩子弄得興趣全無，結果學什麼煩什麼。
殊不知，興趣是學習的導師，興趣沒了，等於扼殺了孩子的學習慾望和部分的學習能力。真是得不償失。
是，競爭大呀，壓力大啊，不功利也不行。窮則獨善其身，達則兼濟天下。獨善其身也不能沒錢啊，像顏回似的，一簞食，一瓢飲，日子也太苦了點兒，再說，孔子三千**也只出了一個顏回啊。
兼濟天下就更需要錢了，胡雪巖說，要想做善事，手中先有錢。總之，能安身立命，取財有道就行了。
2樓：地下城勇士
求知：求學錢要知道學費
做事：做好事要分清輕重
共處：共產黨要言行必一
做人：做什麼比做學生難
論述題：學會求知 學會做事 學會共處 學會做人
3樓：氓小年
孔子云：**入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁；行有餘力，則以學文。
大意是說，要先學做人，提升品性道德內在的修養，如有餘力，再學知識技藝。而現今社會在教育孩子的時候，似乎剛好把順序弄反了，本末倒置。
而現在孩子們學的東西，說白了都挺功利的。比如說，學一門藝術吧，也根本不是為了陶冶孩子的藝術情操，而是為了有個「特長」，為了升學，為了加分。所以學個鋼琴古箏，也要考級，把孩子弄得興趣全無，結果學什麼煩什麼。
殊不知，興趣是學習的導師，興趣沒了，等於扼殺了孩子的學習慾望和部分的學習能力。真是得不償失。
是，競爭大呀，壓力大啊，不功利也不行。窮則獨善其身，達則兼濟天下。獨善其身也不能沒錢啊，像顏回似的，一簞食，一瓢飲，日子也太苦了點兒，再說，孔子三千**也只出了一個顏回啊。
兼濟天下就更需要錢了，胡雪巖說，要想做善事，手中先有錢。總之，能安身立命，取財有道就行了。
如何理解「學會求知」「學會做事」「學會共處」「學會做人」
4樓：冰魄
人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。
其中學做人更重要，做人是最基本的最底層的建設，而做事是構建在做人的地基上的高樓大廈；做人是靈魂，是血液，做事是身體，是骨幹。沒有打好地基的高樓大廈經不起風吹雨打是不牢固的；缺少靈魂的身體就是行屍走肉，缺少血液的身體是貧血的不健康的。如果不會做人，只會做事，即便掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！
做人通過做事來檢驗，做人是做事的道德基礎。
做事先做人，是因為人格在空間上決定了做事的空間；做人先做事，是因為人的各種素質，只能在做事中才能形成；人的本質，只能在做事中才能；人的潛能，只能在做事中才能開發；人的能力，只有做事中才能發揮；人的成就，只能在做事中才能取得；人的夢想，只有做事中才能實現。做事即做人，做人即做事，是因為做事和做人二者是內在統一的，沒有先後之分。沒有先後之分，並非沒有高下之別。
做人是主導，做事是基礎。
沒有做事，做人沒有根基；做事是我們立身**之本。我們懂得做事，就永遠有可以付出的資本。做事越多，付出越多，收穫越大；懶惰越多，收穫越小。
人生就是由這樣一種慣性趨勢操縱著，我們用什麼樣的態度對待做事，這種慣性趨勢就會像滾雪球似的，越滾越大。只要我們養成做事的習慣，我們就會擁有越來越多的貢獻社、造福社會的資本。
做人與做事是不一樣的。做事，看能力，靠本領；做人，則看態度，靠道德。
做人看態度。看什麼態度？看對人的態度。
一個人，在其生命的歷程中，無論其志向多麼遠大巨集旨，都不能包打天下，獨自完成自己所鍾情的事業。因為，歷史畢竟是群眾創造的。這就有一個與人交流、交往與交際的問題。
而這實質上就是如何待人的問題。待人不是能力問題，而是態度問題。態度者，神情也。
神情者，掛在心靈外的寒暑表也。有了肯替別人著想之心，就不會看到別人工作失誤而幸災樂禍，遇到別人一時有難而哈哈大笑，更不會妒賢嫉能，來個武大郎開店，高過自己的一概辭退。
做人靠道德。靠什麼道德？靠人類最基本的兩種道德：
正義與仁慈。正義就是不損人；仁慈就是要幫人。不損人、要幫人，就是求共贏、求和諧，就是共發展、共涼熱。
有了這種最基本的道德觀，就不會為了一已之功名利祿而去損別人的牙眼，更不會置黨紀國法於不顧而孤注一擲、鋌而走險。
做事看能力。看什麼能力？看對成功完成某件事情的觀察力、分析力、記憶力以及抽象概括力等。
這種能力，看似虛虛實實，其實非一日之功所能養成。這種能力，既離不開理論的指導與知識的積累，也離不開思路的比較與實踐的提升。這種能力，說到底是一種巨集觀決策能力，戰略謀劃能力，更是成功完成某件事情、某種活動所必須的個性心理特徵。
這種心理特徵具有哲學之思辨、科學之求真、藝術之求美的特徵。它能夠透過現象抓住本質，從紛繁錯亂的事務堆中理出矛盾的主線和發展的脈絡，從而牽住「牛鼻子」，選準「突破口」，以一當十之勢，使星火燎原，使火中飛出金鳳凰，使鳳凰展現出絢麗多彩的身姿於人間。
做事靠本領。靠什麼本領？靠解決問題、完成任務的技能。
本領者，技能也。要做成一件事，空有大志不行，只有規劃也不行，必須還要有完成規劃大志的本領，即技能才行。技能天上掉不下來，自身生不帶來，只有靠實踐及其實踐經驗的積累才能實現。
技能本身也是一種能力。這種能力就是運用實踐知識和實踐經驗進行目標活動的能力。事情能不能做成功、做優秀乃至做到極致、經典，在完成設計任務之後，關鍵在做的技能上。
如果說設計規劃靠能力的話，那麼，把事情做成、做優、做成經典就靠本領或曰技能了。做人與做事既有不一樣的地方，更有統一的地方。說到底，做人離不開做事，做事成就並映證做人。
兩者在許多時候是相互補充、相得益彰的。
5樓：匿名使用者
簡單的理解是：學會學習（的方法）；學會做事的方法或技巧；學會溝通，團隊協作；學會為人處世，與人為善，忠孝仁義謂之做人。
學會做人 學會做事 學會求知 學會共處
6樓：懶糊塗龍
難啊，人這一輩子都在學習和實行這四點！
可是又有多少人能真正的達到頂峰！
做人難，做好人難！
做事難，做好事難！
學習難，不停的學習難！
共處難，共處中學會互相退讓難！
哎~~~~~~~~~~
至少我做不到，所以很多時候我很壓抑！ 只能靠聽些輕**來放鬆自己，不然不知道自己那天就崩潰了！
難得糊塗啊~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~人一生太精明，也是一種錯！
7樓：
e……這個三言兩語也說不清，反正……別得罪人就行，自己高興就好！
8樓：酸甜葡萄吖
是啊，這都是必備的呀！
學會求知 學會做事 學會共處 學會做人 從培養學生的角度談談對上述 四個學會的理
學會求知，學會做人，學會相處。用英語怎麼說？
9樓：幻冰_隱
know/learn to seek knowledge; know/learn to conduct oneself; know/learn to get along.
10樓：匿名使用者
learn knowledge, the society life, and learn to get along with
11樓：匿名使用者
one ought to learn to know, to be and to get along with others.
12樓：匿名使用者
不會就是不會，別人給你翻譯了你下一步該怎麼辦，要是搞錯了反而糗大了，我看還是用中文的好！
學會求知，學會做事，學會共處，學會做人，這句話怎麼理解？請你從培訓學生的家度談談對上面的理解 5
13樓：匿名使用者
這不就是很多學校的口號嘛！
依次理解就是：
（教你家小孩）學會怎麼去學知識，學會怎麼做事，學會怎麼與人相處，學會怎麼做人！
就這樣！
如何學會做清明夢
所謂清明夢，就是在夢裡也能意識到自己在做夢 請參看神作 盜夢空間 一般人做清明夢的機率是很少的。清明夢是需要經過訓練才達到效果。而訓練也要分幾個階段。一 記住夢很多人很難記住自己的夢，就算記住也是在醒來的幾分鐘。方式是在睡之前就要有意識的提醒自己要記住要記住。然後醒來就要立即用筆記錄你的夢內容，越詳...
怎麼樣學會理解別人，如何學會理解別人？
昝梅花九棋 你要記住一個最大的幫助點 那就是不管來了什麼難題都要有自信 明白？我的答案是最準確的了f 你別無選擇 因為你還沒有看透世界。等你看明白世界後你就知道該怎麼去做了 也會知道怎麼面對人生了 一切的不愉快都應該 拒絕回憶 健康 快樂 拒絕回憶 拒絕 事情是自己做主的。做事要果斷一些 因為你自己...
學會做事，立志成才保證書，學會做人,健全人格保證書
深資塗 我保證以後不某某某，然後會怎麼改變，定一個目標，再慢慢改變！ 此id已成大爺 學會感恩，立志成才 世間之所以充滿愛，是因為大家都懂得感恩。感恩是將愛與愛連線起來的鎖鏈，感恩是將心與心聯絡在一起的紐帶，感恩讓世界更溫暖。出生於上世紀80年代末的我，很安靜，認識的人都說可以用沉穩 踏實來形容。我...