1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:泥越
1、豐富同學的成語倉庫，幫助同學掌握積累成語的方法，提高同學學習成語的興趣。
2、通過競賽活動，培養同學思維活躍，反應敏捷的學習品質，培養同學的竟爭意識和協作精神。
【活動方法】
1、將全班同學分為五個小組開展活動。
2、教師擔任主持人，選五名同學作為五個小組的記分員。每組選派一名同學當通訊員。
3、活動結束，為優勝小組頒獎，並總結積累成語的方法。
【活動準備】投影儀一臺，投影片若干
【活動時間】兩課時。
【活動步驟】
第一步：填空激趣
興趣是最好的老師，而創設最佳的教學情境，有利於激發同學的學習興趣，喚起同學們發自內心的學習願望，使他們入情入境，主動參與學習。通過投影儀，映出四條成語，每條成語空出一個字。每組派一名通訊員，將本組的填字情況，綜合後交給老師，每填對一字得10分。
填進去的四個字是"成、語、遊、戲"。齊讀填進去的字，板書活動課題。板書課題後，搶答這四個成語的意思，答對加10分，答錯倒扣10分。
四個成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（遊）山玩水，遊（戲）人間。
第二步：分組競賽
1、巧填人體部位。
先投影，同學們按順序填出相應的人體部位。按規定的時間，各組通訊員將本組填得最好的交老師評比，填對一個加
2樓：
公益活動社會公益事業是中國優良傳統的延續，是構建社會主義和諧社會的內在要求。組織開展公益活動，體現了組織助人為樂的高貴品質和關心公益事業、勇於承擔社會責任、為社會無私奉獻的精神風貌.
策劃書的活動目的與意義有什麼不同？
3樓：不寵無驚
活動目的是指活動希望得到的結果，活動意義是指活動過後對周圍的人事物產生的影響。
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文字；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。
4樓：宗政廷謙銀己
策劃書的目的在於說明這次活動或者是主題策劃的主要是什麼東西，交代策劃書的主要意圖，而策劃書的意義在於你策劃的這個活動能帶來什麼樣的效應，或者說這個策劃書能帶來什麼樣的價值，我是這麼理解的，希望能幫到你。
5樓：匿名使用者
活動目的：指你為整個活動設計的方向，你打算把活動做成什麼樣，要達到怎麼樣的效果，通過怎麼樣的手段或者程式去達到你要的效果。
活動意義：指你辦這個活動想要達到的最終的結果，或者是就你辦了這個活動將會為你公司或者是團體、個人帶來一個怎麼樣的反響。
目的是你辦這個活動的中心，意義是你辦這個活動的結果。
如果還想多瞭解有關策劃方面的內容你可以去我建立的【策劃界吧】裡面學習一下，我在裡面整理了不少有關策劃的資料
活動背景和目的有什麼區別？
6樓：經海秋皋驕
活動背景和活動目的的區別
1.活動背景指的一般是你想策劃活動的客觀條件和背景支援，比如我想舉行大型演出活
動，要看這個地區是不是適合、群眾生活水平是否達到、要請的明星是不是能吸引等等，
或者簡單說就是你想組織活動的想法起源。目的是你想達到的效果，比如讀書活動就是讓更多人讀書，服裝展就是想把很多服裝推廣，這樣之類的。
2.背景和目的有著明顯的區別，最重要的一點，就是目的是主觀願望，即希望行動能達成
何種效果，取得何種收穫；背景是客觀環境，它包括巨集觀和微觀兩個方面，巨集觀方面主
要指特定區域及時間內的政策背景、社會文化背景等等因素，微觀包括該區域內資源條
件等相關影響因素。
7樓：forever楠心
活動背景就是指，你舉辦這個活動 有什麼樣的現狀 ，目的就是你舉辦這個活動所想要達到的目的和意義，而且對區別在於一個寫現狀，一個寫達到的效果。
完整的策劃書應有以下幾點注意事項：
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明瞭，如“xx活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標，陳述活動目的要簡潔明瞭，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、專案活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。
要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、資料等，便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設定、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。
活動流程安排大致可以分為三個階段：
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
注：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等資訊。
（三）活動後續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；
注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要儘量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯絡社團聯外聯部。
八、活動安全
對於大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項
8樓：焦半香甲雪
活動背景是指在什麼環境下、什麼條件下你要開展活動，即開展活動的基礎和緣由，包括自然、社會（包含政治、經濟、文化各方面，也可以選擇某個方面）的因素。
活動目的是指通過活動你所要達到的目的，是活動的意義所在。
區別就是，活動背景是在活動開展之前已經存在的狀態、情況，而活動目的是活動開展後你所期待的發生的新的變化。一個是已經存在，一個是期待發生。
以上是個人經驗之談，僅供參考。
9樓：詹古香喬慧
活動背景：是現在活動所需要的形式和目前的一個具體情況。
活動目的：主要是表達此次活動和努力最終要達到的地點或境界。
活動：活動和動作都是以實現預定目的為特徵的，但是動作受單一目的的制約。而活動則受一種完整的目的和動機系統的制約。活動是由一系列動作構成的系統。
活動總要指向一定的物件。物件有兩種:
①制約著活動的客觀事物；
②調節活動的客觀事物的心理映象。離開物件的活動是不存在的。活動總是由需要來推動的,人通過活動改變客體使其滿足自身的需要。
人對客觀現實的積極反映、主體與客體的關係都是通過活動而實現的。在活動過程中主客體之間發生相互轉化，通過活動客體轉化為主觀映象，而主觀映象也是通過活動才轉化為客觀產物的。內省心理學脫離活動研究意識、行為主義心理學脫離意識去研究行為，都不能得出科學的結論。
人的心理、意識是在活動中形成和發展起來的。通過活動，人認識周圍世界，形**的各種個性品質；反過來，活動本身又受人的心理、意識的調節。這種調節具有不同的水平。
肌肉的強度、運動的節律是在感覺和知覺水平上進行的調節，而解決思維課題的活動則是在概念水平上進行的調節。
活動可以分為外部活動和內部活動。從發生的觀點來看，外部活動是原初的,內部活動起源於外部活動,是外部活動內化的結果。內部活動又通過外部活動而外化。
這兩種活動具有共同的結構，可以相互過渡。
人的活動的基本形式有3種:遊戲、學習和勞動。這3種形式的活動在人們不同發展階段起著不同的作用,其中有一種起著主導作用。
例如在學齡前，兒童的主導活動是遊戲；到了學齡期，遊戲活動便逐步為學習活動所取代；到了**期，勞動便成為人的主導活動。
團日活動的目的是什麼呢？
10樓：匿名使用者
隨著“主題團日”活動的深入開展，越來越多的團員青年加入到活動的策劃與實施的過程中，團組織和團員青年的聯絡更加緊密，團員青年之間增進了相互的瞭解，團內和諧、友愛、創新的氛圍被輕鬆營造出來，團組織的凝聚力也在無形中得到增強。團組織在活動中，觀察和了解每位團員青年，為基層團委和團支部的建設積蓄了後備力量，活動的內涵不斷提升。
2、激發了學生的創新意識和創造活力。
主題團日活動專案眾多，在統一資助標準和評審的前提下，主題團日活動的開展具有極大的自由度，而這個“自由度”，正是同學們發揮想象、展現個性的空間。同學們的個人特長通過活動的開展得以展現，個人意志通過活動的開展得到磨練，個人思想通過活動的交流更加成熟。
一個優秀的“主題團日”活動，從策劃、參加答辯到具體實施和撰寫總結，傾注了基層團幹部的努力。對各種活動的策劃和組織，鍛鍊了基層團幹部的組織能力、溝通協調能力和具體執行能力，培養了他們對於可能遇到的各種問題的應對能力，使他們在活動中成長。
主題團日活動是聯絡團支部與同學們的橋樑，鼓勵同學們積極參與團日活動，有利於基層支部的建設，更好地傳達團委的精神，通過本次團日活動，讓同學們更好地瞭解本專業的知識與特點，瞭解當今社會對人才的需求，明確人生理想與目標，進一步提高青年學生的素質拓展和創新能力，強化團員的光榮感、責任感，增強團員意識，從而促進管理學院及仲園的團建。
策劃書的活動背景是什麼意思？和目的有什麼區別
11樓：左手半夏右手花
活動背景就是背景是指活動所面臨的巨集觀的、外部的總體情況。
一般來說，每個策劃活動，都要對策劃背景進行分析。好比對某個人職業生涯做策劃，先要了解這個人過去的職業工作情況，工作勝任力情況，個人能力和綜合素養。要了解的這些內容，就是背景資料。
1、意思不同
活動背景就是指分析影響到方案核心課題的那些因素，目的就是舉辦這個活動所想要達到的目的和意義。
2、意義不同
活動背景是現狀，目的是最後達到的效果。
3、表達方式不同
活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標，陳述活動目的要簡潔明瞭，要具體化。
擴充套件資料
活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、**效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
明確活動目的 進行活動總結有什麼作用
確活動目的，有助於在思想上認識到此次活動的積極意義，從而能積極 主動參加到活動中來。進行活動總結，有助於瞭解活動的得與失，檢驗活動的效果，以總結經驗教訓，提高實踐能力。擴充套件資料 每舉辦一場活動，都要有一個明確的目標。就像一條行駛在茫茫大海上的船隻，如果找不到確定的方向，便會迷失。活動策劃 因此需...
演講比賽活動的目的和意義
知心姐姐小馬老師 通過開展豐富多彩 生動活潑的英語風采展示活動，全面展現全國各地區中小學英語教學水平和教學改革成果，檢驗中小學教學水平有關英語教學的各項指標的落實，夯實和擴充套件少年兒童英語基礎知識和基本技能，全面提高少年兒童英語綜合運用能力，為在英語方面學有專長的少年兒童提供向高一級學校展示自己才...
為什麼說，人的活動總是有目的有意識的
這是由於人類擁有高度發達的大腦，能夠對外界作出能動性和創造性的反映，指導自己的行為，達成主觀見之於客觀的效果。題主提到到的人類有些活動，是與動物相通，或者就是動物性的本能活動。因此，看人的活動，就得具體分析。有些是動物本能，有些是潛意識的活動，比如是說夢話，也是在大腦指揮下的。 你好，人在清醒的時候...