1樓：平凡人生底蘊
閉關鎖國，資訊不通，交通不暢
2樓：從小咖的眼裡瞭望世界
我覺得小朋友們此時的階段思維發展主要處在具體形象思維上，以直覺、直觀感受的簡單概括為主要思考方式；所提的問題大多也就體現了他們思維特點，作為**教師回答者自然不能完全依照**的邏輯思考方式去思考小朋友提出問題的邏輯性以及想要滿足小朋友的要求而依照**邏輯去試圖回答。
我覺得在面對這種情況下，你的應對既不能對還不具備抽象邏輯思維的小朋友形成誤導，也不能對小朋友的提問敷衍了事、簡單拒絕；部分滿足迴應以及引導興趣應該是面對這次回答應當遵守的最高宗旨了。
我覺得可以（1）對於這個問題可以“反客為主”，鼓勵小朋友說出自己的看法，加強與小朋友之間的互動，主要是讚賞小朋友愛思考、敢於提問，把小朋友想要從回答者那裡尋求答案，變為獲得鼓勵、讚揚等精神激勵。（2）可以巧妙迴避，轉移注意點。小朋友的興趣點較容易分散，把解答這道題變為討論清朝古人、冰島旅遊等其他小朋友感興趣的方面。
總之，應當以不傷害小朋友自尊心、打擊小朋友積極性為前提、遵照小朋友當前思維發展特點進行有效迴應。
小朋友問我為什麼慈禧太后坐火車的次數寥寥無幾，怎麼解釋清楚？
3樓：擒龍偃月刀
因為清朝腐敗無能，所以鐵路不多，坐火車的次數就是寥寥無幾了
小朋友問我為什麼焦炭比煤炭重，怎麼解釋清楚
沁茗韻翎 首先你要問他 這個資訊他是從 得來的 然後回答 因為焦炭是由煤炭加工的來得，在這個加工過程中，有些揮發物什麼都會跑掉 這樣看來 焦炭比煤炭要輕些 但是焦炭的話必須要有一定的強度的，所以會加工成一定的形狀，會被壓實，所以要重些 但是這個嚴格來說不能這樣說 焦炭比煤炭重的 望採納 小朋友問我為...
小朋友問我為什麼香港澳門的卡車司機不怕鉛蓄電池不翼而飛，怎麼解釋清楚
星星雨 因為那邊的人福利好呀。 因為香港澳門的卡車 鉛蓄電池不是主流 小朋友問我為什麼轎車的蓄電池在發動機旁邊而卡車不是，怎麼解釋清楚？ 卡車發動機很大,電池也是個大物,車頭很高,如果要把一個幾十斤上百斤的電池裝到車頭是件非常麻煩事,不管更換還是維修起來都不方便,而卡車本身空間大,所以電池就選擇放在...
小朋友問我為什麼內燃機車司機新手沒有把油門當剎車踩，怎麼解釋清楚
火車跟汽車不同，內燃機車的油門不在腳下。就這樣跟他說，再問就叫他自己努力學習，以後考個火車司機當就啥都明白了 假如把油們當剎車踩只有沒有開過車的人才會這樣，你就告訴他經過嚴格訓練，大腦正常反應 小朋友問我為什麼卡車司機新手沒有把油門當剎車踩，怎麼解釋清楚？ 開卡車的司機 就算是卡車新手也是開過小型車...