1樓：鳶尾埖幵侞舊顏
高等教育是社會發展的重要依靠，是社會發展的動力之源，社會發展離不開高等教育。
1、高等教育培養人才，為社會發展提供人力資源。
在知識經濟時代，知識和技術已經成為經濟發展的決定性要素。經濟成為知識化和技術化的經濟，知識變成具有經濟價值的知識。作為這個時代的勞動者，離不開知識和技術的武裝，不經過系統的專門技能訓練的人們，是很難想象能參與其中的經濟活動的。
因此，高等教育在培養社會發展需要的人才方面發揮著重要作用。高等教育培養的大量高素質的勞動者對於社會發展是必不可少的；高等教育在建構終身教育體系，開展繼續教育，營造學習型社會、學習型區域、學習型城市等方面起到重要的推動作用；高等教育在創造新知識，構建社會創新系統方面有它自己獨到的作用。
2、高等教育服務科技，促進社會高速發展。
中國正在走一條“以資訊化帶動工業化，以工業化促進資訊化”之路。“科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境汙染少是新型工業化發展必由之路”。高等教育成為走在這條新型工業化道路上的領軍力量。
從世界範圍來看，選取高校集中的地區建立高新技術工業園區，大力發展高科技生產，是許多國家經濟騰飛的致勝法寶，如美國的斯坦福科學工業園（矽谷）、波斯頓工業園區、日本的筑波科學城、韓國的大德科學城等。 高等教育作為人才培養中心、科學研究中心、文化傳播中心在開闢社會新產業中具有獨特的優勢。近些年來，高等學校的科研力量注重了科研與社會需要的結合，科學研究成果轉化為生產技術的在逐年增加，不斷為社會開闢新產業；新興產業的發展，帶動職業領域的新發展。
高等教育就業體制進一步發展，學生就業從“就業型”向“創業型”轉變，開拓了新的職業崗位，減少社會就業壓力。高等學校通過技術諮詢和服務、專利、專有技術轉讓等形式使科學技術間接轉化為生產力；通過興辦高科技企業形式直接轉化為生產力，以上這些都有力地促進了社會的進步。
3、高等教育促進社會文化建設。
高等教育深厚的文化底蘊、學習氛圍、價值取向等對社會產生強大輻射作用。高等教育所傳播的文化是一種深層次的精神文化，是一種理念、觀念等核心層面的文化，因而對社會的影響深刻而久遠。高等教育傳播文化具有一種文化整合的效應，傳播的是一種不同特質文化的精華。
高等教育的文化傳播不同於偶然的、個別的文化傳播，在其傳播的過程中，傳播者與被傳播者之間是一種經常的交流，進行的是穩定而長期的接觸。因而高等教育對社會文化產生深刻、綜合、持久的影響。從一定意義上說，高等教育已成為現代文化的創造中心，成為社會文化建設的龍頭。
4、高等教育成為社會可持續發展的強大動力。
2023年10月5日，聯合國教科文組織在巴黎召開了首屆“世界高等教育大會”，並發表了《21世紀的高等教育：展望和行動世界宣言》。《宣言》第一條第一句話便是：
“我們重申，應保持、加強和進一步擴大高等教育的基本使命和重要作用，特別是促進整個社會的可持續發展和進步的使命。”教育是可持續發展的重要組成部分，更是實施可持續發展戰略的關鍵因素。因為可持續發展的主體是人，是全面發展的人，而教育是培養和塑造這種全面發展的人主要力量。
“沒有一定的高等教育和研究機構提供最基本的有熟練技術和受過教育的人才，任何國家都不可能確保真正的、依靠自身力量的可持續發展；發展中國家和最不發達國家更不可能縮小與發達國家的差距。”高等教育確立通過教育來培養各類高等專門人才的可持續發展理念，使他們具備投身促進社會可持續發展戰略的知識和能力，成為社會可持續發展的專業人才、管理人才和合格公民，來造福於後世，推動社會可持續發展。同時，高等教育還為人們提供接受教育的各種機會，為社會可持續發展奠定文化基礎。
2樓：匿名使用者
引領社會的發展 推動社會的進步
大學生的進步思想 （比老百姓看的更遠一些 但就是有時會太理想化）
大學生的科技技術 對社會發展是起著很大的作用
大學對人類社會發展的作用
3樓：祥林導演
知識性的人才都到大學去了 沒有大學就不會有想法 沒有各種想法的碰撞 社會就不會進步
教育對個人的重要性
4樓：匿名使用者
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加
我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引我們前行的希望的明燈。
自古強大的民族都是重視教育的民族。以色列、德國以及日本的教育是全世界學習的典範。以色列小學就開設宗教學，德國的中學生哲學是必修課，我們去日本訪問的時候，看到大學生在繁重的學業之後依然參與茶道培訓、藝術鑑賞等活動。
當時，我們同行的一位老師就問了那個特別經典的問題：“這有啥用啊？”那位老師平靜的回答到：
“這些活動是教育的重要組成部分，是修心，讓學生能更好地瞭解自己。”
是啊，不瞭解自己怎麼會知道自己想做什麼呢？如果個人都不知道想做什麼，國家與民族更不知道該做什麼。那怎麼會有至今活在戰火中卻依然強大的以色列，怎麼會有從二戰廢墟中強大崛起的德國和日本？
而我們的國家，我們的民族，更是如此，中國之所以被稱為文明古國，經千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄而總能重生，因為我們重視教育，我們尊師重道，早在我們的文化源起，已經將最偉大的教育家孔子，立為我們這個文化的精神圖騰。而對於教育的執念，即便在我們最困苦的年代，最黑暗的歲月，我們全民心中扔不曾拋棄，它總會被重新撿起、擦拭，奉還於我們的神壇！
曾經，我們說“讀書無用”，才學與財富不成正比，造就了我們這個社會浮躁的狀態。然而什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以。它是社會良心的底線，是人類靈魂的淨土，是立國之本，是強國之基。
教育為了啥？教育，就是在幫助個人認知自己，幫助這個民族認知自己，我們才可以掌握個人的命運，創造這個國家的未來。
教育者也好，受教育者也好，我們都要做到北宋教育學家張載所說的讀書的真正目的：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
教育的真正目的：
第一層面，通過獲取知識，能夠提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。
第二層面，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
5樓：m有趣靈魂
教育可以豐富一個人的精神世界，開闊她的眼界，讓他變得非常有氣質，處理問題也會比較冷靜
6樓：匿名使用者
隨著社會發展漸漸開始穩定，網上那些小學沒畢業就可以當大老闆的事情幾乎很少出現，教育會對我們的價值觀和人生觀有很大的改變，現在社會要的是素質，禮貌還有個人的技術，而這些都離不開教育，所以教育對個人的重要性不言而喻
英國高等教育文憑，英國高等教育文憑HND
不承認。國內之認證本科以上的學歷。你可以去教育部出國留學人員服務中心 上看看。在英國念hnd的畢業之後都會繼續念本科的。 he en家長的苦 hnd是有對接院校的，並不是所有的國家都承認的，國家包括英國 美國 澳大利亞 加拿大 荷蘭 紐西蘭的某些院校。 hnd課程優勢何在 蘇格蘭職業教育專案落戶京城...
開展雙一流建設，對高等教育會有怎樣的影響
第一步到2020年，若干所大學和一批學科進入世界一流行列，若干學科進入世界一流學科前列 第二步到2030年，更多的大學和學科進入世界一流行列，若干所大學進入世界一流前列，一批學科進入世界一流學科前列，高等教育整體實力顯著提升 第三步到本世紀中葉，一流大學和一流學科的數量和實力進入世界前列，基本建成高...
普通高等教育與普通高等學校有什麼區別
布樂正 1 範圍不同 普通高等教育包括普通高等學校，學院，自學院等所有高等教育。只要你接受這種教育，就可以接受普通高等教育，普通高校不包括 學院和自學院，只有那些已經正式考入高考的院校。2 招生物件不同。普通高考主要招生物件為高三畢業生 高考是面向社會招生，要求19週歲以上，當然也包括普通高考落榜生...