1樓：仰擾龍槐
（1）a圖陰影表示為暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，讓葉片內的澱粉運走耗盡，以排除原有的澱粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的澱粉是實驗過程中形成的．
（2）b圖是把葉片的一部分從背腹兩面用黑紙片蓋住，這樣做的目的是遮光做對照實驗．此實驗中的變數是光照．目的是看看葉片遮光部分和不遮光部分是不是都能製造澱粉．
（3）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發的物質，直接加熱容易引起燃燒發生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險．因此d圖試驗過程的目的是溶解葉綠素，脫色．避免受到葉綠素的顏色干擾，使實驗現象更明顯．
（4）f實驗現象：向葉片滴加碘液的目的是根據澱粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產生澱粉．葉片光照（未遮蓋）部分，遇碘變藍色；葉片遮光部分，遇碘不變藍色．滴加時應整個葉片都要滴加，因為觀察整個葉子的變化．
（5）g分析現象，得出結論：葉片見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍色，說明澱粉是光合作用的產物；葉片遮光部分，遇碘不變藍色，說明光是綠色植物製造有機物不可缺少的條件．
（6）如果設計實驗證明葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，該實驗的唯一變數是葉綠體，因此應該選用銀邊天竺葵．
故答案為：
（1）暗處理；讓葉片內的澱粉運走耗盡
（2）遮光
（3）溶解葉綠素，脫色
（4）碘液；整個葉片都要新增；為了對比更加明顯
（5）綠葉在光下製造澱粉，澱粉遇碘變藍
（6）銀邊天竺葵
2樓：薊素枝六鶯
綠葉在光下製造澱粉的實驗
葉片的主要功能是光合作用，葉片內的葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。葉綠體在光的照射下，把二氧化碳和水合成有機物（主要是澱粉），同時產生氧氣。
一、實驗準備
（一）材料：
天竺葵或秋海棠、錦葵、蜀葵、棉花等（一些單子葉植物例如蔥、蒜和禾穀類作物的葉，不積累或很少積累澱粉，不宜做光合作用製造澱粉實驗的材料）。
（二）用品：
黑色紙片，培養皿，鑷子，酒精燈，三腳架，石棉網，大小燒杯各一個，體積分數為70％的酒精，碘化鉀溶液。
二、方法步驟
（一）黑紙遮光法
此方法是一種傳統的方法。此方法首先需要將綠色植物放置在黑暗處一晝夜，以便使葉片中積累的澱粉運走耗盡。然後，用黑紙片將葉片的一部分遮光，以便和不遮光的部分進行對照。
此方法需要注意：
1．遮光要嚴密，不要使遮光部位露光。
2．在用體積分數為70％的酒精脫去葉片中的葉綠素時，一定要用隔水加熱法（水浴加熱），避免因酒精直接與火接觸而發生事故。
（二）自然處理法
取一盆天竺葵，經一晝夜黑暗飢餓處理後，放置在向陽處照光。然後分別在早6時、午前10時、午後2時和6時各摘取一片健壯的葉，進行葉片內是否含有澱粉的檢驗。檢驗結果表明：
滴加碘－碘化鉀溶液後，早6時摘取的葉片呈淡黃褐色，無澱粉反應；午前10時和午後2時摘取的葉片呈暗紫色，並且午後2時摘取的葉片顏色較深；午後6時摘取的葉片顏色最深，呈深紫色。
實驗證明：綠葉在光的照射下進行光合作用，積累了澱粉。自午前10時以後，光照時間越長，葉片內積累的澱粉就越多。
早6時摘取的葉片無澱粉遇碘變藍的反應，是由於在一夜的黑暗中，葉片內的澱粉被轉移或消耗盡了。此方法可以在課外活動中進行。
三、教學建議
（一）上述實驗中的第一種方法——遮光法，適合於由學生進行課前準備，課上只進行檢驗是否有澱粉遇碘變藍的反應的實驗。實驗過程中，可讓學生思考或討論為什麼只有光照下的葉片才有澱粉產生，用以明確光合作用的原理和實驗原理。
（二）第二種實驗方法——自然處理法，適合於開展課外活動。教師組織學生在課外活動中開展小型科研活動，篩選出當地作為光合作用製造澱粉實驗的理想材料，為實驗課選材積累資料。最後，可將小型科研活動的成果寫成小**。
這樣既培養了學生的科學素質，又為教學積累了經驗。
3樓：夷義從午
由圖可知：該實驗的方法步驟：1暗處理→3部分遮光後光照→2摘下葉片去掉黑紙片→4酒精脫色→5漂洗→6滴加碘液檢驗→7沖掉碘液觀察葉色．
（1）a暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中原有的澱粉轉運和消耗掉，以排除原有的澱粉對實驗的干擾，保證實驗結果所檢測到的澱粉是實驗過程中形成的．
（2）b遮蓋後，光照射，設定對照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然後移到陽光下照射．是為了做對照實驗．此實驗中的變數是光照．目的：看看照光的部位（對照組）和不照光的部位（實驗組）是不是都能製造澱粉．這樣做就確定綠葉中的澱粉只能是在光下製造的，黑暗中不能進行光合作用．
（3）d酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色後便於觀察，如不脫色，不易觀察到澱粉遇碘變藍的現象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發生危險．
（4）f實驗現象：向葉片滴加碘液的目的是根據澱粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產生澱粉．葉片光照（未遮蓋）部分，遇碘變藍色；葉片遮光部分，遇碘不變藍色．滴加時應整個葉片都要滴加，因為觀察整個葉子的變化．
（5）g分析現象，得出結論：葉片見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍色，說明澱粉是光合作用的產物；葉片遮光部分，遇碘不變藍色，說明光是綠色植物製造有機物不可缺少的條件．
故答案為：（1）黑暗
使葉片內原有的澱粉消耗掉；
（2）對照；光照；
（3）溶解葉片中的葉綠素，便於觀察（4）碘液
整個因為觀察整個葉子的變化（5）粉是光合作用的產物，遇碘變藍色
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