1樓：野山小道
分析：（1）根據頻數分佈直方圖中每一組內的頻數總和等於總資料個數，知圖一中80～90分的人數為40-2-5-8-12=13（人）；圖2中，80～90分所佔的百分比是1-35%-10%-5%-20%=30%；用乙班的學生總數乘以各部分所佔的百分比可得個2分數段的具體人數，再加上甲班的人數可得圖三中的資料；
（2）圓心角的度數=360°×所佔的百分比；
（3）結合各統計圖的特點回答．
解：（1）具體如下：圖1是40-2-5-8-12=13人，圖2是1-35%-10%-5%-20%=30%，圖3分別是5+40×10%=9，8+40×20%=16，如圖：
分數 兩班人數之和50～60 4
60～70 9
70～80 26
80～90 25
90～100 16
（2）圓心角是：360°×20%=72度．（3）直方圖能夠顯示資料的分佈情況，
扇形統計圖能夠顯示部分在總體中所佔的百分比，
2樓：
你得把圖放上來啊。沒圖沒法做。
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立定跳遠主要是靠下肢小腿爆發力和身體的協呼叫力，擺臂和跳躍協調一體，一氣合成。建議你先練蛙跳，每天跳 二 三組，每組20米左右。再練蹲起 擺臂，找找感覺，你會不知不覺中感覺跳得遠了。快速跳得遠的方法 你用一個海棉墊捲成卷，綁上。80釐米高就行 放在地上，你先站在一個你認為能跳過海棉的地方往對面跳，逐...
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春風化雨 4 5 6 7 4 5 6 7 4 7 5 6 14 15 欒梓維銳書 看來我要先說點理論性的東西了 化簡比，顧名思義，就是把一個比化成最簡形式，也就是說比號 冒號 兩邊的數不能約分，而且兩邊的數都是整數。把兩個數同時乘以一個數或者同時除以一個數，比值不變。如果同時加上或減去一個數，比值就...