1樓：匿名使用者
五十五個蘋果,至少拿走3個，才能平均分給四個小朋友。（55-3）÷4=13
有25個蘋果，至少拿走幾個，可以平均分給4個小朋友？至少再拿來幾個能平均 分給7個小朋友？要算式
2樓：匿名使用者
解：25÷4=6.......1（個）
25個蘋果，至少拿走1個，可以平均分給4個小朋友。
25÷7=3......4（個）
25個蘋果，至少拿走4個，可以平均分給7個小朋友。
3樓：匿名使用者
25÷4=6...1
25÷7=3...4
至少拿走1個，可以平均分給4個小朋友，至少再拿來3個能平均分給7個小朋友。
4樓：匿名使用者
25除4等於6……1，（25+3）除7=4。答，拿走一個，拿來三個。
5樓：匿名使用者
25÷4=6……1則至少要拿走一個。
25÷7=3……4則至少要拿走四個。
6樓：匿名使用者
你先採納，我在發給你
十三個蘋果最少拿走幾個就能平均分給四個小朋友最少增加幾個就能平均分給五個
7樓：天雨下凡
十三個蘋果最少拿走幾個就能平均分給四個小朋友最少增加幾個就能平均分給五個小朋友？
(13-1)÷4=3
(13+2)÷5=3
最少拿走1個就能平均分給四個小朋友，最少增加2個就能平均分給五個小朋友。
有三十五個蘋果，最少拿掉幾個就能平均分給六個小朋友？
8樓：寶寶
最少拿掉5個。
分析：找6的倍數距離35（且小於）最近的數是30,
再相減即可。
有30個蘋果,最少拿走幾個後,就正好可以平均分給8個小朋友？
9樓：藍色狂想曲
有30個蘋果,最少拿走幾個後,就正好可以平均分給8個小朋友？
有30個蘋果,最少拿走3個後,就正好可以平均分給8個小朋友.
(30-3)÷8
=24÷8
=3(個)
10樓：有心人
總數為30，有8為小朋友。每位小朋友要獲得多少個蘋果才能達到平均分配呢？沒人分四個顯然不夠平均。
每人分三個，就是3x8=24。30—24=6。根據計算得知，需要拿走6只蘋果餘下的正好平均分給8名小朋友。
每人可分到3只蘋果。列算式：
30-（8x3）=30-24=6。
答案：拿走6個蘋果後，餘下的可平均分配這8位小朋友，每人個3蘋果。
11樓：風丨訷
3乘以8等於24,30個蘋果減去24個蘋果等於6個蘋果，6個蘋果不夠8個小朋友分，所以要拿走6個
12樓：匿名使用者
30=8+8+8+6
拿走6個
13樓：項菀魏飛瑤
3×8=24（個）
30-24=6（個）
答：最少拿走6個。
14樓：示**淦卯
6、同學們依照“3男兩女”的順序排隊，第46個同學是男還是女？
7、把1堆
14、有43個蘋果，最少拿出幾個後，就正好可以平均分給8個小朋友？
有20個蘋果,至少在拿幾個,才能平均分給6個小朋友
15樓：鬼魅神龍
拿走2個，活著多拿來4個
16樓：匿名使用者
拿把刀 一分為六乘以20
有38個氣球,至少拿走幾個,可以使6個小朋友分得同樣多?至少再拿來幾個,就可以平均分給7個小朋友?
17樓：匿名使用者
解： 38÷6=6(個).....2(個)38÷ 7=5(個）.....3(個)
7一3=4(個)
因此，至少拿走2個,可以使6個小朋友分得同樣多;至少再拿來4個，就可以平均分給7個小朋友。
18樓：雙魚
由題意知，一共有38個氣球，平均分給6個小朋友所以就是38÷6=6餘2
所以至少拿走2個,可以使6個小朋友分得同樣多。
因為6×7=42
42-38=4
所以至少再拿來4個,就可以平均分給7個小朋友。
拓展知識
根據數學規則，對量(或數)進行代換或變換求出表示式結果的過程。它是數學研究的主要內容，數學就是研究量及其運算、圖形及其變換的一門學科。數的最基本的運算，是四則運算[算術運算]即加、減、乘、除四種運算。
一個數自乘若干次，稱為乘方運算;一個數開n次方(n是正整數)，稱為開方運算。四則運算連同乘方、開方運算，統稱代數運算。
19樓：千山鳥飛絕
至少拿走2個，可以使6個小朋友分的同樣多，都為6個氣球；至少拿來4個，可以平均分給7個小朋友，每個為6個。
解題思路：至少拿走或者拿來幾個，可以使每個小朋友分得同樣多的氣球，即考慮小朋友的數量與每個小朋友氣球數量相乘與38相減所得的差最小。
當有6個小朋友時，即6的倍數，明顯可知在每個小朋友的氣球數量為6，即氣球數量為6*6=36時，38-36=2，差最小，故拿走2個氣球。
當有7個小朋友時，即7的倍數，明顯可知在每個小朋友的氣球數量為6，即氣球數量為7*6=42時，42-38=4，差最小，故拿來4個氣球。
資料拓展：
倍數：一個整數能夠被另一個整數整除，那麼這個整數就是另一整數的倍數。36就是6的倍數中最接近38的。
20樓：蓋辜苟
解答如下：
38÷6=6個……2個
至少拿走2個，可以使6個小朋友分得同樣多
38÷7=5個……3個
7-3=4個
至少再拿4個，可以平均分給7個小朋友。
餘數，數學用語。在整數的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產生餘數，取餘數運算:
a mod b = c(b不為0) 表示整數a除以整數b所得餘數為c，如7÷3 = 2 ......1
定義：在整數的除法中，只有能整除與不能整除兩種情況。當不能整除時，就產生餘數，所以餘數問題在小學數學中非常重要。
取餘數運算：
a mod b = c 表示 整數a除以整數b所得餘數為c。
餘數的計算公式:c = a -⌊ a/b⌋ * b
其中，⌊ ⌋為向下取整運算子，向下取整運算稱為floor，用數學符號⌊ ⌋表示
例:⌊ 3.476 ⌋=3，⌊6.7546⌋=6，⌊-3.14159⌋= -4
如 7 mod 3 = 7-⌊7/3⌋*3=7-2*3=1
21樓：檸檬小么
至少拿走2個可以使6個小朋
友均分，至少拿來4個可以使7個小朋友均分。
解題過程：
6*6=36（個） 38-36=2（個）7*6=42（個） 42-38=4（個）
解析：就是要找到跟38最接近的6的倍數和7的倍數就可以解答此題。
22樓：匿名使用者
38÷6=6個……2個。
至少拿走2個。
23樓：匿名使用者
拿走2個，可以六個人分，一人六個，拿來四個，七個人分，一人六個
24樓：匿名使用者
38÷6=6餘2 所以至少拿走2個 從第一問得到，每個人拿6個 所以 6x7=42 42-38=4 所以，至少拿來4個
25樓：匿名使用者
第一個至少拿走2個，第二個至少拿走3個
38-6*6=2
38-5*7=3
26樓：愛精市主上
（38-2)÷6=6 （38+4）÷7=6
所以答案是2 4
27樓：
38÷6=6.......2,
至少拿走兩個
38-2=36,
36÷7=5......1,
7-1=6,
至少再拿來6個
28樓：修羅還是羅剎
38÷6=6……2
38÷7=5……3
答：至少拿走2個可以使6個小朋友分得同樣多。至少拿走3個，可以平均分給7個小朋友。
29樓：樂為人師
38÷6=6（個）……2（個）
7×6-38=4（個）
答：至少拿走2個,可以使6個小朋友分得同樣多至少再拿來4個,就可以平均分給7個小朋友
小明家有23個蘋果，至少要拿掉多少個蘋果才能平均分給5個小朋友？至少要增加多少個才能平均分給3個小
30樓：匿名使用者
至少拿掉3個剩下20個，才能整除5，就是平均給5個小朋友
至少拿掉2個剩下21個，才能平均給3個朋友
31樓：匿名使用者
23÷5=4（個）…… 3（個）
所以，至少要拿掉3個蘋果才能平均分給5個小朋友23÷3=7（個）……2（個） 3-2=1（個）至少要增加1個才能平均分給3個小朋友
32樓：曼西
20個蘋果至少要拿掉多少個蘋果才能正好平均分給3個小朋友吃。
把20個蘋果平均分給5個小朋友，每個小朋友分得這些蘋果的多少
33樓：魚的眼睛
20÷5=4，每份四個，五份總好20個，每個小朋友分得這個蘋果的五分之一
34樓：匿名使用者
把20個蘋果平均分給5個小朋友，每個小朋友分得這些蘋果的1/5，每個小朋友能分到4個蘋果。
35樓：老任
解:已知20個蘋果平均分給5個小朋友，則:20/5=4(個)，4/20=1/5
答:每個小朋友分得這些蘋果的1/5。
36樓：緣來是我
把20個蘋果平均分給5個小朋友，就是把20個蘋果平均分成五份，每個小朋友分得這些蘋果的五分之一。
37樓：清荷淡雅心語的店
把20個蘋果平均分給5個小朋友，每個小朋友分得這些蘋果的(20/5)/20=1/5。
38樓：
每個小朋友分得四個蘋果，四除以二十是五分之一，所以每個小朋友分得這些蘋果的五分之一。另一種演算法，二十除以五可以除盡，五個小朋友，所以一個小朋友佔五分之一。
39樓：看淡蘭色的天空
把20個蘋果平均分給5個小朋友，
那麼每個小朋友就應該是，
20除以5，就是5分之一，
那麼每個小朋友就應該是4個蘋果，
不知這樣分是否合理。
40樓：
先求出每個小朋友分到幾個：20➗5=4（個)
再求4個佔總數20的多少：4➗20=1/5或20%
41樓：樂為人師
1÷5=1/5
答：每個小朋友分得這些蘋果的1/5.
42樓：
每個小朋友分到這些蘋果的四分之一啊，也就是一個人四個蘋果
43樓：青青靜靜
20÷5÷20=1/5
44樓：無搶到啊
每個朋友可以分得兩個
45樓：
一人4個這麼容易的問題，需要提問？
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