1樓：花間馥夢
2023年2月，巴金從上海踏上法國郵船“昴熱號”，赴巴黎留學，他將沿途的見聞寫成《海行雜記》一書，於2023年出版。《海上日出》便是其中的一篇。文章分別描寫了天氣晴好、白雲飄浮和烏雲蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀，文字簡潔，描寫傳神。
“為了看日出”五個字，點明作者十分愛看日出，即嚮往光明。“我常常早起”，由此可以想見作者曾多次早起看日出的熱切心情。開門見山點題，乾淨利落。
“那時天還沒大亮”，點明看日出的時間，照應“早起”。“周圍很靜，只聽見船裡機器的聲音”。用“聲音”反襯看日出時色彩純淨、氣氛清幽的“靜”的環境，還有交代具體地點的作用。
第一段點明作者多次在海上觀察日出景象的一般背景：時間、地點、氣氛。 天空還是一片淺藍，天氣晴好，碧空如洗。
很淺很淺的，“淺”字疊用，並且以“很”加以強調，更加突出天氣晴好。轉眼間，時間極短。天水相接的地方出現了一道紅霞，東方晨曦初露，是太陽即將升起的徵兆。
我知道太陽就要從天邊升起來了，看的多了，摸著了規律了。便目不轉睛形容神情專注、聚精會神地望著那裡。指代“出現了一道紅霞”的地方。
儘管作者“常常”早起看日出。，可還是神情專注、滿懷欣喜，以十分急切的心情等待著日出輝煌時刻的來臨，可見作者看日出，嚮往光明的強烈願望。也正因為作者是觀察時全神貫注，看得仔細，先後有序，所以寫出了海上日出特有的景象。
果然，承上節“我知道……”。過了一會兒，那裡出現了太陽的小半邊臉，擬人手法。紅是紅得好，原文作“紅是真紅”，據作者自述是四川話，“是”字具有強調作用，併為下文語言轉折作鋪墊。
卻沒有亮光。從“淺藍”到“紅霞”到“紅得很”寫太陽即將躍出海面時光的變化。觀察細。
太陽像負著揹著擔著。什麼重擔似的，仍是擬人手法，形容太陽升起之際緩慢慢兒，一縱跳躍。一縱地，使勁兒向上升。
到了最後，它終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，寫太陽“噴薄而出”的過程，給人以莊重，艱辛而壯觀的印象。一個“衝”字，一個“跳”字，生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可擋的偉力，作者筆下的紅日出海圖是這麼壯觀，這麼輝煌！給人以啟迪。
這也是作者熱愛光明的喜悅心情的表白。顏色真紅得可愛。一剎那間時間極短暫。
這深紅的圓東西指代太陽。發出奪目光線強烈。的亮光，由“沒有亮光”而突然光芒四射奪目，是光的又一個變化。
另外太陽的形狀也在隨之變化由“一道紅霞”到“小半邊臉”再到“圓”。射得人眼睛發痛。結合個人感受寫，更見真切。
它旁邊的雲也突然有了光彩。由於雲層厚薄不等。對陽光的折射不同，而呈現不同色彩，但都以紅、黃為主，因而色彩豔麗，“光彩”照人。
以上為第二段寫天氣晴朗時海上日出的景象。這一段寫得細緻而完整，著重描繪了太陽由將出、半升到全都升起時的形狀，色彩、動態和光華的變化，層次分明，刻畫細膩。 有時候，另一種情況。
太陽躲進雲裡。可見天邊白雲較多。陽光透過雲縫直射到水面上，很難分辨出**是水，**是天，陽光由上而下地“直射”到水面，水面就把光線由下而上地反射上天，這樣天光，水光融為一體，水天一色，所以“很難分辨出**是水，**是天。
”只看見一片燦爛的亮光。不知是陽光是水光只是亮閃閃的光所以用“亮光”。 以上為第三段，寫天也有云飄浮時，陽光透過雲彩照射水面時的景觀。
這一段寫得比較簡略，作者不再細寫日出的過程。而集中描寫了陽光穿過雲彩時成的“水天一色”的情狀。太陽雖未露面，但人們仍可感受到它的巨大輝煌。
有時候，又是一種情況。天邊有黑雲，而且雲片很厚與上節的背景又有所不同。太陽升起來，人就不能夠看見。
文中說雲厚”的達到“蔽日”的程度。然而太陽在黑雲背後放射它的光芒，烏雲遮不住太陽的。給黑雲鑲了一道光亮的金邊。
黑雲能擋住太陽的“本體”，卻阻擋不了它的萬丈光芒。“鑲了一道光亮的金邊”描寫極其準確、生動，它使我們感受到黑雲背後的太陽要衝破黑雲的勢力。後來，太陽慢慢透出重圍，重重包圍，與“雲片很厚”照應。
出現在天空，把一片片雲染成了紫色或者紅色。由於雲片的顏色有深淺，與太陽的距離有遠近，所以被陽光染成的色彩也有所不同。與晴天的“光彩”有別。
一個“鑲”和一個“染”，就把太陽的威力刻畫了出來，給讀者留下了寬廣的想象天地。觀察細緻，用詞準確。這時候，不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了光亮的了。
光明戰勝了黑暗，萬物都享受著太陽的光澤，連作者自己也沐浴在一片燦爛的陽光之中，享受著無限的溫暖。這以作者情不自禁從內心發出的歡呼，是作者對光明的追求的熱烈情緒的流露。 這篇文章重點寫了太陽升起時的情景。
這不是偉大的奇觀嗎？這是作者發自內心的讚歎，也是對文中大量“奇觀”事實的精闢概括，海上日出的景觀“奇”在何處？“奇”在它顯示了光明的力量如此之偉大！
以上為第四段。寫烏雲蔽日和太陽終於衝破重圍，普照天地的情況，最後歸結到作者自身的感受，為“海上日出”作一禮讚，表達作者嚮往光明，奮發向上的精神。
2樓：
這一反問句作結尾,比一般陳述句更加有力地表達了作者的感受,並照應了文章的開頭,前後呼應。表達了作者的讚歎之情.
四年級下冊第16篇文章海上日出的作者描寫太陽時,主要運用了什麼修辭手法?
3樓：失而復得的嚮往
作者在觀察時全神貫注，看得仔細，先後有序，才寫出了海上日出特有的景象。過了一會兒，那裡出現了太陽的小半邊臉，這句話運用了擬人的修辭手法。紅是紅得好，原文作“紅是真紅”，據作者自述是四川話，“是”字具有強調作用，併為下文語言轉折作鋪墊。
卻沒有亮光。從“淺藍”到“紅霞”到“紅得很”寫太陽即將躍出海面時光的變化，觀察仔細。太陽像負著揹著擔著什麼重擔似的，仍是運用了擬人的修辭手法，形容太陽升起之際緩慢慢兒，一縱跳躍。
一縱地，使勁兒向上升。到了最後，它終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，寫太陽“噴薄而出”的過程，給人以莊重，艱辛而壯觀的印象。一個“衝”字，一個“跳”字，生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當的威力，作者筆下的紅日出海圖是這麼壯觀，這麼輝煌！
海上日出這句話用了什麼修辭手法用這個修辭手法去描寫一下月亮吧？
4樓：小語文人
你好：海上日出這句話用了擬人的修辭手法。
用擬人修辭描寫月亮：
疲倦的月專
亮躲進了雲層休息，只留下
屬幾顆星星在放哨。
月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野。
海上日出的作者採用了哪兩種修辭手法
5樓：匿名使用者
比喻和擬人，海上日出這篇課文用了比喻和擬人
6樓：匿名使用者
擬人和比喻的手法寫出了作者對日出的讚美之情。
海上日出風景如畫運用了什麼修辭手法？
7樓：六月梅
海上日出風景如畫，運用了比喻的修辭手法，本體是風景，喻體是畫。
把海上日出的風景比喻成畫。
海上的日出第二段用了什麼修辭手法
8樓：豬豬將軍
全都升起時的形狀,色彩、動態和光華的變化,層次分明,刻畫細膩.
2.文章分別描寫了天氣晴好、白雲飄浮和烏雲蔽日三種不同自然條件下的海上日出奇觀.以三種不同的形式,樣子寫出著偉大的奇觀是多麼的雄偉壯麗.
3.這細緻的描寫,使句子更加生動、形象,是文章富有感染力.
4.運用擬人,比喻,反問等手法生動形象地描寫日出有什麼不滿請追問.
海上日出這個課文有哪些修辭手法
9樓：
1．這篇課文按照事情發展的順序，描繪了晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀。
2. 用“內過來容一會兒”和“到了最後”有序連線。負著重荷、上升、衝破、跳出等幾個詞語，我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力。
3．這是偉大的奇觀。作者用反問手法的好處是加強語氣，更加有力地表達了作者對海上日出的喜愛和讚歎之情。
海上日出的修辭手法？
10樓：匿名使用者
海上日出的修辭方法有排比，如一會兒，一會兒又一會兒，有比喻，有的雲像什麼，有的像什麼，還有誇張的寫作手法
11樓：匿名使用者
這篇課bai文按照事情發展的順序du
，描繪了晴朗zhi的天氣和有云dao天氣兩種
版情況下的日出奇觀權。用“過來一會兒”和“到了最後”有序連線。負著重荷、上升、衝破、跳出等幾個詞語，我們感受到了太陽躍出海面時的艱辛和努力。
這是偉大的奇觀。作者用反問手法的好處是加強語氣，更加有力地表達了作者對海上日出的喜愛和讚歎之情。
12樓：宮澤雨幽
還算日出的修辭手法用的是比喻。
海上日出太陽升起的全過程，海上日出太陽出來時,顏色經過了許多變化,變化的順序是 ？
如果你是靜止看那和地上看是一樣的，只不過從海平面升起的那一刻景色不同，要是在行駛的船行進速度和方向都會影響日出日落 海上日出第三自然段中作者從太陽的哪些變化來描寫太陽升起的過程？一形狀。二顏色。三亮度。顏色變化 亮光變化 動態變化，描寫了太陽升起時的奇妙與美麗.海上日出 是一篇非常優秀的寫景抒情散文...
去哪看海上日出最好呢
去青島很適合.很美.經濟又便宜.我從長沙去的.一個人去的,包吃住4天花了近2000元.青島一下火車往東走五分鐘就看到大海了.感覺太好了.可坐在海邊吃海鮮.太享受了.作為2008年奧運會帆船比賽的舉辦城市.城市個性突出 山海優美 環境整潔 功能完善 生活舒適的人居環境。被評為國家衛生城市 中國優秀旅遊...
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