1樓:匿名使用者
三國就是最典型的示例 關於 趙雲 馬超 他們就是因為時事動盪才得以出現大放光彩的, 還有項羽也是在一個混亂的年代才有機會成為一個大英雄的,和平年代是不可能出現英雄的 。
2樓:匿名使用者
英雄需要復時勢的,現在就是制有**也是豪無用武bai之地。。du。。
對方的觀zhi點肯定是,如果沒有英dao雄,時勢不會改變。但是這太侷限了。。。重點無非是官逼民反這樣的。
這就是你的機會!形成官逼民反的是昏君,不是英雄。是英雄在時勢誕生,不是英雄產生時勢。
這個懂了吧?
還有一種英雄,是科技的英雄,你一定要抓住!同樣的道理,因為落後才要進步!不是因為發明了才先進!如果不落後就不用發明創造了。
感覺有用請採納,重點是領會精神。我的看法和你一樣望採納
3樓:rls銳
提供一些資料,成功的三大要素天時地利人和,均為時勢,擁有此三者者成英專
雄,屬三國時期曹操佔天時,孫權佔地利,劉備占人和,三人皆為英雄。 曹操、孫權、劉備的一切都是靠自己的奮鬥得到的,所以是英雄造就的時勢,可以反駁吳地地勢險要自然之果,不是人去雕鑿出來的,劉備漢室宗親之後,得民心,他是他爸媽努力出來的,自己怎麼也決定不了吧;要說曹操的天時,正好恰逢亂世南征北戰奉天子以令不臣,更是時勢造就出來的,要是放在現在他奉哪位天子,令哪些不臣呢!
反方提到的問題,其實具體的短時間我也想不太出來,不過覺得可以把一切都推到,這正是這位英雄順勢而行,而並不是造時勢的,依附於時勢和創造時勢完全是兩個概念嘛!
只是給了點小小的建議,如果有時間回去多自己想一下,畢竟**於網路的資料,你有,你的對手同樣有
辯論賽,時勢造英雄方四辯,應該準備哪些東西?
4樓:cufe小新
四辯要根據自己一方的立論,還有假想出來的對方的立論,來準備自己的東西。
比如對方的辯題是英雄造時勢,那他們可能會說時勢的造就離不開英明的領導,沒有人正確的領導就不會有事態的變化更不會成功。
這時候就可以用自己的立論來作支撐:如果沒有一個利於人才發展的環境,如果沒有讓人才發揮才能的時勢,怎麼會出現呢所謂的英雄呢?如果不是戰亂髮生,怎麼會出現那麼多亂世英雄,要先有亂世才會有英雄的用武之地。
辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,實際上是圍繞辯論的問題而的一種相關知識的競賽,思維反映能力的競賽,語言表達能力的競賽,也是綜合能力的競賽。
辯論賽的核心詞彙就為一個辯字,也正如這個辯,中間一個言,兩邊各自一個辛,雙方的辯手都是勢均力敵,每一方都有自己的論點和論據,雙方的觀點都不能完全主觀地評判誰對誰錯,二者都有道理,雙方的辯手就憑藉自己的能言善辯,憑藉自己的思維能力和相關知識,爭取這場辯論賽的勝利。賽後評委依據辯論賽的評分標準進行打分,決定勝負。
關於辯論賽時勢造英雄的問題和例子有什麼呢?
5樓:新銳
漢高祖劉邦從一個地痞無賴,成長為亂世之中的一代梟雄!
朱元璋更是一個投機取巧的投機份子,隱隱藏於亂世,卻在亂世之中一夜崛起,亂世造英雄!
切記!不要讓對方抓住“亂世”不放,亂世也是時勢當中的一種,其次英雄可以造勢, 但是 “英雄”是時勢造就出來的,如果沒有時勢 她還只是一介平民,不能稱之為“英雄”! 先有時勢,後又英雄~!
6樓:麥蒂
有什麼樣的環境才會有什麼的英雄出來,這樣的英雄才會創出相應的時勢出來。
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乖孩子是不是好學生辯論賽正方,辯論賽乖孩子是不是好學生正方四辯
瞳映曉 我這樣也不方便直接打出來。你只要抓住這幾點就好了。1.先解釋這兩個詞的概念,指出乖孩子和好學生是有共同點的。比如行為上,什麼的。2.然後反問排比句,難道你作為能夠嚴格規定自己遵守紀律的乖孩子,卻不能算的上好學生?難道你作為能夠孝順父母尊敬老師的乖孩子,卻不能算的上好學生嗎?3.指出只有先乖才...