1樓：王王王小六
1、楊炯
楊炯自幼聰敏博學，唐顯慶四年（659年）應童子舉及弟，翌年待制弘文館，唐高宗上元三年（676年）應制舉，補祕書省校書郎，唐永淳元年擢為太子（李顯）詹事司直，唐垂拱二年（686年）被貶為梓州司法參軍，唐如意元年（692年）任盈川令，約如意二年（693年）卒於任上。
楊炯文學才華出眾，善寫散文，尤擅詩。現存詩30餘首，以五言見長，多邊塞征戰詩篇，所作如《從軍行》《出塞》《戰城南》《紫騮馬》等 ，氣勢軒昂，風格豪放，表現了為國立功的戰鬥精神。
在藝術上，對仗工整，音韻合律，既有律詩的嚴謹之風，又有樂府詩的明快特色。其他唱和、紀遊的詩篇則無甚特色，且未盡脫綺豔之風。另存賦、序、表、碑、銘、志、狀等50餘篇。
楊炯反對宮體詩風，主張「骨氣」、「剛健」的文風。
他的詩在內容和藝術風格上以突破齊樑「宮體」詩風為特色，在詩歌發展史上起到承前啟後的作用。明代童佩輯有《楊盈川集》十卷。
2、王勃
王勃（約650年—約676年），字子安，漢族，唐代文學家。古絳州龍門（今山西河津）人，出身儒學世家，與楊炯、盧照鄰、駱賓王並稱為「王楊盧駱」、「初唐四傑」。
王勃自幼聰敏好學，據《舊唐書》記載，他六歲即能寫文章，文筆流暢，被贊為「神童」。九歲時，讀顏師古注《漢書》，作《指瑕》十卷以糾正其錯。十六歲時，應幽素科試及第，授職朝散郎。
因做《鬥雞檄》被趕出沛王府。
之後，王勃歷時三年遊覽巴蜀山川景物，創作了大量詩文。返回長安後，求補得虢州參軍。在參軍任上，因私殺官奴二次被貶。
唐高宗上元三年（676年）八月，自交趾探望父親返回時，不幸渡海溺水，驚悸而死。
王勃在詩歌體裁上擅長五律和五絕，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等；主要文學成就是駢文，無論是數量還是質量，堪稱一時之最，代表作品有《滕王閣序》等。
3、劉晏
劉晏（718年、715年或725年 —780年），字士安。曹州南華（今山東菏澤市東明縣） 人。唐代著名經濟改革家、理財家，信奉道家。
幼年才華橫溢，號稱神童，名噪京師，《三字經》有「唐劉晏，方七歲。舉神童，作正字」之語。
歷任吏部尚書、同平章事、領度支、鑄錢、鹽鐵等使，封彭城縣開國伯 [3] 。實施了一系列的財政改革措施，為安史之亂後的唐朝經濟發展做出了重要的貢獻。建中元年（780年）遭讒害，被敕自盡，年六十五。
後追贈鄭州刺史，加贈司徒。《全唐文》、《全唐詩》 錄有其作品。
4、畢加索
巴勃羅·畢加索（2023年10月25日-2023年4月8日），西班牙畫家、雕塑家，法國共產黨黨員。是現代藝術的創始人，西方現代派繪畫的主要代表。畢加索是當代西方最有創造性和影響最深遠的藝術家，是20世紀最偉大的藝術天才。
畢加索的藝術生涯幾乎貫穿其一生，作品風格豐富多樣，後人用「畢加索永遠是年輕的」的說法形容畢加索多變的藝術形式。
史學上不得不把他浩繁的作品分為不同的時期——早年的「藍色時期」、「粉紅色時期」、盛年的「黑人時期」、「分析和綜合立體主義時期」（又稱「立體主義時期」）、後來的「超現實主義時期」等等。
他於2023年創作的《亞威農少女》是第一張被認為有立體主義傾向的作品，是一幅具有里程碑意義的著名傑作。它不僅標誌著畢加索個人藝術歷程中的重大轉折，而且也是西方現代藝術史上的一次革命性突破，引發了立體主義運動的誕生。
5、解縉
據史載三歲能識字、五歲能寫文；九歲能對聯。以十九歲之齡中進士。受明太祖、明成祖重用，然因耿直且善於戲謔之論言，為大多數朝臣不喜。
後被疑為太子（朱高熾）黨，囚於錦衣衛獄中。因錦衣衛史紀綱為二皇子黨，被灌醉後埋於雪中凍死。
2樓：金果
1、孔融
十歲的時候，跟隨父親到洛陽。那時李膺名氣很大，擔任司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有名譽的人以及自己的親戚才去通報。
孔融到了他家門前，對看門的官吏說：「我是李膺的親戚。」通報了以後，上前坐下來。李膺問：「您和我有什麼親戚關係?」
孔融回答說：「從前我的祖先孔子曾經拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好。」李膺和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。
太中大夫陳韙後來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：「小的時候很聰明，長大了未必很有才華。」孔融說：「我猜想您小的時候一定很聰明吧。」陳韙聽了侷促不安。
2、謝尚
晉朝時，有一個叫謝尚的人，從小就很懂事。謝尚八歲的時候，他父親謝鯤當上了太守。太守是地位很高的地方長官，權勢很大。因此，不少人都來奉承巴結謝尚的父親，家中的賓客來往不絕。
有一次，謝鯤領著謝尚去會見客人。客人們見這個小孩長的很聰明可愛，就向他提出一個個問題來考他。小謝尚對答如流，誰也難不倒他，客人們不住嘴地稱讚他。
謝尚很看不慣庸俗地吹捧他的人，就想找個機會反駁這些人一下。正巧，有一次，謝尚家舉行宴會，賓客滿座。
有個客人看到謝尚在座，對謝鯤獻殷勤說：「到底是有其父必其子。咱們太守有謀略，公子也年少聰明。謝公子真是一座之中的顏回啊！」
顏回是古代有名的聰明少年，是孔夫子最得意的學生。謝尚覺得自己比不上顏回，那個人的誇獎也太過分了。
於是，立即站起來反駁他說：「滿座上的人，沒有一個比的上孔夫子的，**來的顏回？」言外之意是，顏回那樣賢能的人，是孔夫子教育出來的。
現在，你們這幫成年人中沒有一個向孔夫子那樣有學問，怎麼能培養出向顏回那樣有學識的學生來呢？
3、曹衝
曹衝字倉舒，東漢末年豫州刺史部譙（今安徽亳州）人。由曹操的小妾環夫人所生。少年時就敏於觀察，十分聰慧。曹衝出生
五、六年，智力心思所達到的，就像成年人那樣聰明。
當時孫權曾送來一隻很大的象，曹操想要知道象的重量，詢問眾部下，都不能拿出辦法來。曹衝說：「把象放在大船上面，在水痕淹到船體上刻下記號。
再稱量物品裝載在船上，那麼比較以後就可以知道了。」曹操十分高興，馬上施行了這個辦法，果然知道了大象的重量。
4、王勃
王勃（約650年—約676年），字子安，漢族，唐代文學家。古絳州龍門（今山西河津）人，出身儒學世家，與楊炯、盧照鄰、駱賓王並稱為「王楊盧駱」、「初唐四傑」。
王勃自幼聰敏好學，據《舊唐書》記載，他六歲即能寫文章，文筆流暢，被贊為「神童」。九歲時，讀顏師古注《漢書》，作《指瑕》十卷以糾正其錯。
十六歲時，應幽素科試及第，授職朝散郎。因做《鬥雞檄》被趕出沛王府。之後，王勃歷時三年遊覽巴蜀山川景物，創作了大量詩文。返回長安後，求補得虢州參軍。
在參軍任上，因私殺官奴二次被貶。唐高宗上元三年（676年）八月，自交趾探望父親返回時，不幸渡海溺水，驚悸而死。
王勃在詩歌體裁上擅長五律和五絕，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等；主要文學成就是駢文，無論是數量還是質量，堪稱一時之最，代表作品有《滕王閣序》等。
5、甘羅
甘羅（生卒不詳）戰國末期秦國下蔡(今屬潁上縣甘羅鄉)人。 甘羅，甘茂之孫，戰國時著名的少年英雄。甘羅12歲任秦相呂不韋的侍從，朝野鮮為人知，一次秦欲派使赴燕。
呂不韋請老臣張唐應命，屢勸無效。甘羅去見張唐，分析天下大勢。數列出使利弊，說得張唐歎服，遂欣然應命使燕，呂不韋大加讚賞甘羅之才。此事不久，經呂不韋薦舉，甘羅作為秦王特使。
奉命赴趙，以雄辯說服趙王發兵攻燕，秦不費一兵一卒，得城五座。甘羅立下奇功，滿朝為之震動，被秦昭王封為上卿，並把甘茂充公的田宅賜還給他。
3樓：好快樂的小豬
1、文彥博灌水取球
文彥博是北宋傑出的政治家，他自小聰明過人。 一次，他和幾個小朋友在草地上踢球，一不小心，球掉進一棵大樹的樹洞裡去。小朋友嘗試伸手進樹洞取球，可是樹洞太深，怎麼也摸不到底。
怎麼辦呢？小朋友們你一言我一語的，都想不出辦法來。他叫小朋友幫忙提來幾桶水，把水一桶一桶往樹洞裡灌，不一會，水就把樹洞給灌滿了。
皮球也浮上來了！
2、諸葛恪得驢
孫權經常和大臣開玩笑。諸葛恪六歲時，值東吳筵會，恪隨父諸葛瑾（諸葛亮之兄）在座。諸葛瑾臉長，孫權令人牽一驢來，用粉筆書其面曰：
「諸葛子瑜」。眾皆大笑。恪趨至前，取粉筆添二字於其下曰：
「諸葛子瑜之驢」。滿座之人，無不驚訝。
3、曹衝稱象
曹衝生五六歲，智意所及，有若**之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。衝曰：
「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。」太祖悅，即施行焉。
4、司馬光砸缸
司馬光七歲，凜然如**，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄，光持石擊甕，水迸，兒得活。
4樓：老書櫥
幾個耳熟能詳例子
1司馬光砸缸
一群小孩子在庭院裡面玩，一個小孩站在大缸（甕指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。長安、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。
2文彥博灌水取球
文彥博自幼天資聰穎，幼年與兒童玩球時，一不小心，球掉進一棵大樹的樹洞裡去。 小朋友嘗試伸手進樹洞取球，可是樹洞太深，怎麼也摸不到底，也想不出其他辦法來。文彥博看著樹洞想了一會兒，說：
「我有個辦法，可以試一試 !」隨後他叫幾個小朋友提來幾桶水，把水一桶一桶往樹洞裡灌，不一會兒水就把樹洞給灌滿了，皮球也忽忽悠悠地浮了上來。
3曹衝稱象
有一次，吳國孫權送給曹操一隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹衝，一同去看。
曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。
曹操對大家說：「這隻大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？」 嘿！這麼大個傢伙，可怎麼稱呢！大臣們都紛紛議論開了。
一個說：「只有造一杆頂大頂大的秤來稱。」
而另一個說：「這可要造多大的一杆秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。」
他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說：「你這個辦法可不行啊，為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？」
大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。可真叫人為難呀。
這時，從人群裡走出一個小孩，對曹操說：「爸爸，我有個法兒，可以稱大象。」
曹操一看，正是他最心愛的兒子曹衝，就笑著說：「你小小年紀，有什麼法子？你倒說說，看有沒有道理。」
曹衝趴在曹操耳邊，嘰嘰喳喳講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準備稱象，然後對大臣們說：「走！咱們到河邊看稱象去！」
眾大臣跟隨曹操來到河邊。河裡停著一隻大船，曹衝叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。
等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹衝就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這裡不由得連聲稱讚：「好辦法！好辦法！」現在誰都明白，只要把船裡的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。
曹操自然更加高興了。他眯起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心裡在說：「你們還不如我的這個小兒子聰明呢！」望採納
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古代像陳元方謝道韞這樣聰穎機智的少年兒童有哪些
8下 一 王冕四歲作畫 二 曹植七歲作詩 三 甘羅十二歲做宰相 四 司馬光砸缸 五 曹衝稱象 古代像陳元方 謝道韞這樣聰穎機智的少年兒童有哪些？ 親我是數學白痴 1 司馬光砸缸 2 曹植七歲作詩 3 甘羅十二歲做宰相 4 王冕四歲作畫 古代像謝道韞，陳元方這樣聰穎機智的少年還有很多，你能再舉出兩個例...