人教版八年級上冊語文知識與能力訓練第四單元第19課《生物入侵者》答案
1樓：考試資料網
答案】： 一、辨識與記憶。
一）1．衡；劫；棲；咎；厄；醞釀；斑斕。
2．竟然；競賽；繁衍；銜接；威脅；協助；斑斕；班級；寵物；龐大；棲息；灑水。
三）略。四）略。
二、思考與領悟。
1．引起下文。
2．「前者」指來自亞洲的天牛， 「後者」指來自南美的紅螞蟻。
3．把登陸北美的歐洲斑貝比成「偷渡者「，把來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻比作「入侵者」，作用：具體和形象，因為它們在不知不覺中登上北美大陸，並悄悄地給人類造成危害。 「人們為了清理和更換管道已耗資數十億美元」。
**本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕」。作用：這些數位化的事實引發人們的想象，使人自然想到「生物入侵者」對人類和物種危害之大。
4．文段中「很可能」 「當時」 「到目前為止」 「前者」 「後者」等都體現了用詞的準確性。
5．(1)生物種類的自然繁衍和遷移，是非常緩慢的，並受空間跨度的談滑判限制。
2)生物入侵所造成的後果不堪設想。所以在防止「生物入侵者」時，應充分考慮「人為干預」。
3)生物的自含改然存在和發展是有一定規律的，那就是「物競天擇」 「適者生存」。
4)如果由於人為的干預打破了生態平衡，就可能產生兩種後果：一種是經過乙個較長時期達到新的平衡狀態；另一種就是產生「讓啟生物入侵者」，給當地生態和人類生活帶來危害。
三、略。
人教版八年級上語文作業本第17課《奇妙的轉殖》答案，速度！！
2樓：系塵丁洲
1.列數字，下定義。
列數字---乙個細菌經過20分鐘左右就可一分為二。
下定義---
生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍後代，這就是無性繁殖。
2.邏輯順序，因為「轉殖鯽魚」的出生為了下文的哺乳動物作鋪墊，突出了轉殖技術的重大突破。
3.原因有：1.多利的出生，標誌著轉殖技術取得重大突破。
2.轉殖既可以給人類帶來好處，也可以給人類帶來危害。
有效地繁殖高附加值的牲畜。
2.挽救瀕臨絕種的珍稀動物。
3.研究生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。
二、經過247次失敗之後，他們在去年得到了乙隻名為「多利」的轉殖雌性小綿羊。
六上語文作業本答案，六上語文作業本答案 50頁
老人與海鷗 一。勾 2.2.1.1.二.抑揚頓挫 瞻仰 盤旋翻飛 肅立不動 三 四完美回答，請學習.五語文書總有 2.對海鷗的喜愛之情 3.自己找 4.聽到這個訊息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨 我們把老人最後一次喂海鷗的 放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了 群海鷗突然飛來，圍著老...
浙教版七上語文作業本14,15課答案
浙教版七上語文作業本14 1.絢 浸 佛 絮 2.d 3.示例 他手持鮮花，走向老師。他捧著獎盃，自豪地笑了。持 捧 4.示例 農家豐收圖 漁家歸泊圖 牧女思戀圖 5.水落石出 6.示例 寧靜 朦朧 悠閒 清新等。7.秋天奔跑在草原上 秋天歡舞在山林間 8.金色的花朵 牧人的對唱 陽光裡的羊群 掠過...
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1 鱗 2 巒 3 綴 4 籠 2.1 瀰漫 2 散發 3 漂浮 4 消散3.4.上文主要介紹了雲的光彩與天氣的關係。5.1 一種在太陽和月亮周圍出現的，裡紅外紫的七彩 2 一種比暈小的，裡紫外紅的七彩 6.華大天趨晴，華小天轉陰 7.說明雲與天氣的關係是經過人民群眾實踐檢測的，是生活經驗的總結。8...