1樓：匿名使用者
這些東西不用擔心的，如果你朋友成績好的話，你們的老師肯定會改的——說實話真不好意思
初中的科學實驗
2樓：匿名使用者
同學，首先高錳酸鉀製氧實驗用的是排水法，管子伸入長短與比重無關，因為要蓋玻璃片。其次管子長不便於觀察氣體生成速度，不易取出。最後，高錳酸鉀容易在反應時噴出一些雜質，管子長，無法用水過濾，使集氣瓶中有很多雜質，塞棉花也是同樣目的。
你是一個好學好問的好學生，加油！
3樓：
因為這時候用的是排水集氣法，集氣瓶中已經充滿了水，沒有空氣了，相對與水和氧氣而言，把導管伸進瓶口一點就行，氣體就會把水排出去
如果使用 排空氣集氣法 導管就要伸到瓶底
浙江教師招聘初中科學考試
4樓：靚兔子
專業課考試內容為大學專業知識，範圍較廣
同事去年考過，上了
初中化學實驗操作考試都考了那些實驗把你記的都說出來，是考的不是學過的
5樓：幸福有約
大實驗:粗鹽提純，酸的化學性質，實驗室製取二氧化碳，碳酸鈉的性質。小實驗:
檢查裝置氣密性，測量溶液的ph，組裝加熱製氧氣的裝置，鑑別氫氧化鈉是否變質，鑑別氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液，給試管內的水加熱，鐵與稀鹽酸反應，中和反應
6樓：教授王
稱量溶解
過濾蒸發
滴加試劑
7樓：
過濾mgcl2,na2so4,cacl2,bacl2
小學科學實驗彙報會，小學生科學實驗報告
筷子的神力 思考 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然後將筷子上提，筷子會把米和杯子提 起嗎？材料 塑料杯一個 米一杯 竹筷子一根 操作 1 將米倒滿塑料杯。2 用手將杯子裡的米按一按。3 用手按住米，從手指縫間插入筷子。4 用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。講解 由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內...
人文科學實驗班跟社會科學實驗班的專業各是什麼呢
哎喲帶你看娛樂 人文科學實驗班為中文 歷史 哲學 人類學 社會科學實驗班為經濟學 國際關係學 社會學。以廈門大學為例，人文科學試驗班為廈門大學借鑑美國哈佛大學等名校的經驗推行通識教育的舉措之一。下設四個系 中文 歷史 哲學 人類學，其中，人類學系為中國大陸僅有的三個開設人類學本科生教育的院系之一。廈...
初中科學題
1 食鹽的溶解快慢與哪些因素有關？溫度，是否攪拌，接觸面積大小 2 建立假設 1.食鹽的溶解快慢可能溫度有關2.食鹽的溶解快慢可能是否攪拌有關 3.食鹽的溶解快慢可能接觸面積大小有關 3 設計實驗方案 選擇其中一個影響因素設計方案 取兩杯相同的杯子分別倒入等質量的水，取一個袋子裡兩份等質量的食鹽同時...