1樓：柯覓厹
說「人類大腦只開發了10%」，神經科學家是絕對不會同意的。這只是卡耐基為首的成功學大師們炒作的一個概念罷了。成功學鼓吹人人都能「成功」，任何事情你只要想做，通過努力都能做得到。
說「人類大腦只開發了10%」就意味著，如果你不聰明，不是天生腦子不好，而是後天沒開發好，如果能開發好，你就是下一個愛因斯坦。多誘人啊～
但是，現實可沒那麼夢幻。核磁共振成像告訴我們，哪怕再簡單的活動，都需要整個腦的參與。 人腦重量只佔體重的2%左右，卻要消耗全身20%的氧氣和營養物質
如果人腦90%的潛力都未被開發，那如此浪費的器官一定在進化的過程就消退掉
所以正常來說每個人的大腦大部分都已被開發了
追問： 那為什麼我感覺我記憶和智力嚴重成反比 回答： 我認為你的問題提的有問題！
你應該問！如何激發自己最大的潛能！ 追問：
不都一樣。。。。開發大腦不算激發潛能麼。。 回答：
這是兩個不同的概念！ 如果說以前我們學數學！是為了鍛鍊自己的思維邏輯能力開發大腦讓大腦更靈活！
那為何會有一些高分低能的學生存在？ 這就是一個潛意識和意識的問題！ 追問：
數學高分還低能？ 回答： 一個學習成績優異的學生！
他的未來一定就是一番風順嗎？一定就可以飛黃騰達？ 一個學習差勁調皮的學生！
他的未來一定是很糟糕的嗎? 可想而知！人要學會運用潛意識來控制信念！
擁有信念比擁有才能更重要！ 追問： 暈啊，實際點可以不，對一件事而言潛意識，信念是客觀，說說如何激發潛能把 回答：
你必須瞭解你人生的最終目的.你到底想要什麼？ 一生中哪些對你而言是最重要的！
什麼才是你一生當中最想完成的事 ！或許，你從來沒有認真思量過…… 只有明卻了方向才能遠航！ 激發潛能什麼的！
說白了就是叫人不在迷茫！給人自信，更快的達到目的而已！
2樓：匿名使用者
你好，大腦分為左右腦，左腦是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右腦是管人的左邊的一切活動的，右腦具有**、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。人的左右半腦是不平衡發展的，統計顯示，絕大多數人是左腦發達（其中大約一半的人比較均衡一些）。全球有10%的人是左撇子，即右腦比較發達。
而左右腦的發育程度不同，隱含了你的很多特質和天賦的祕密。
「速讀記憶」是一種簡單、高效的大腦開發的方法。它把眼、腦、耳、手結合起來，培養學生直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，用以提高記憶、理解、思維等多方面的能力。有學者推薦「精英特速讀記憶訓練」作為學生開發右腦計劃之一，用軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，在快速閱讀、快速理解、快速記憶、思維等方面可以得到快速的提升。
目前我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。
右腦中隱藏的豐富想象力、無窮的創造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。在學習中裡用到右腦，不僅能夠提高記憶力、理解力，更為重要的是以右腦的生理條件為左腦的學習負擔解壓，實現快樂學習輕鬆學習的重要意義。
人的大腦一般的能開發多少？怎樣才能更多的開發呢？
3樓：**霧
腦分為左、右兩半部，右半球就是「右腦」，左半球就是「左腦」。而左右腦平分了腦部的所有構造。左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。
左腦負責語言，也就是用語言來處理資訊，把進入腦內看到、聽到、觸到、嗅到及品嚐到(五感)的資訊轉換成語言來傳達，這是相當費時的。左腦主要控制著知識、判斷、思考等，和顯意識有密切的關係。 如果讓右腦大量記憶，右腦會對這些資訊自動加工處理，並衍生出創造性的資訊。
也就是說，右腦具有自主性，能夠發揮獨自的想象力、思考，把創意影象化。如果是左腦的話，無論是你如何的絞盡腦汁，都有它的極限。但是右腦的記憶力只要和思考力一結合，就能夠和非語言性的形象思考連結，而獨創性的構想就會神奇般的被引發出來。
而人的大腦95%沒有開發都變成了一種潛能。 開發潛能現在都是用潛能開發機來完成。 人類的所有潛能皆主宰於腦部,並藉由心智功能的提升而得以發揮,這些心智潛能的運作從超強的學習力與記憶力、無限的想象力與創造力、身體自愈和免疫能力,甚至到所謂的特異能力,都能藉由腦部功能的開發而顯現出來。
人類的大腦內部有千億個神經細胞,這已是科學上不爭的事實,然而,人腦的力量雖令人敬畏,卻也難以捉摸。唯有先懂得如何去開發腦中的無限潛能,才能真正運用這份力量。我們必須先接受一個觀念,那就是真心的相信自已與生俱來的潛力還沒完全展現出來。
現代腦生理學的研究證實，人的大腦具有巨大的學習潛能。大腦儲存知識的能力使我們目瞪口呆，一般人只使用了其思維能力的很小一部分。如果我們能迫使自己的大腦達到一半的工作能力，我們就可以輕而易舉地學會數十所大學的課程。
近年來我國開展的旨在開發大腦潛能的教改實驗，也取得了顯著成果，如北京幸福村小學的馬芯蘭老師用3年時間完成小學5年的教學內容，學生成績普遍優秀，且負擔不重。北京二十二中孫維剛老師，只用一個學期就使其所教的學生學完了初中數學六冊書的全部內容。再如本市寧河縣任鳳鄉大坨小學的史建昌老師參加了「中小學生智慧開發與學習指導」課題實驗，他從培養學生自學能力入手，班上有10名學生用半個學期就學完了一個學期的內容。
人的學習潛力是巨大的，但這一潛力需要積極開發，才能使潛力變成實際的能力。那麼中小學生怎樣開發自己的學習潛能呢? 第
一、要樹立遠大志向。古人講「非志無以成學」、「志不強者智不達」。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路。
人有了志向，就會對自己嚴格要求，就會克服前進路上的任何困難，他的聰明才智才會發揮出來。正如高爾基所說：「我常常重複這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理。
」有些同學智商很高，但由於缺乏遠大志向，現有的智力都不能得到徹底發揮，更談不上開發潛能。 第
二、要提高身心健康水平。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發揮作用，反之，人的智力活動就會受到壓抑。可見身心健康是開發潛能的基礎。
要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛鍊三方面進行調整。要提高心理健康水平，需要涵養自己的性格，建立和諧的人際關係。 第
三、培養良好的心理品質。心理品質包括道德品質、意志品質、自信心、責任心等。有一位心理學工作者對2023年到2023年間的301位科學家進行研究，發現這些人不但智力水平高，而且在青少年時期就表現得十分堅強，有獨立性，這些人充滿自信心，有百折不撓的堅持精神。
可見，培養良好的心理品質對開發人的學習潛能作用重大。 第
四、學會學習。有人說過：「未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
」學會學習可以使人更有效地發揮出自己的學習潛能。學會學習包括全腦學習、全身心學習、科學地學習、創新學習等。我們將在以後系統介紹這些新的學習方式和科學的學習方法，以幫助同學們更好地開發自己的學習潛能。
上面我們重點從4個方面講了怎樣開發學習潛能，實際上主要是兩大方面：一是學會做人，一是學會學習。這兩方面也是密切聯絡在一起的，希望同學們在學會做人中體會學習的規律，在學會學習中領悟人生的道理。
青城弄潮兒 2008-01-29 02:13 檢舉採納哦
如何開發寶寶的大腦潛能
心晴 家長對孩子進行數學 邏輯的訓練，可以提高孩子的抽象思維能力，達到開發左腦的目的。數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早，抽象思維能力發展相對較遲，因此，抽象思維的訓練要採用形象 具體的教育方法。比如說，不要一開始就給孩子數一二三四，而是讓孩子數蘋果 數鞋子等 學會了數數，再學加法和減法等...
假如人的大腦開發到7 8成，會強成怎麼樣
物理和數學是目前體現智力的最有效學科。到7或8成智力，你將會理解宇宙 生命及一切的答案之中的一小部分 現在科學家們連一點點都還算不上 你將創立超越量子物理 相對論等現在看似高不可攀的理論的新體系，世界上幾乎無人能理解你的思維，你將陷入不可自拔的孤獨寂寞，別人反而把你當成異想天開的瘋子。你將隱約看到科...
人的大腦開發到極限，能像愛因斯坦一樣聰明嗎？
能。愛因斯坦也有智慧的缺陷，人的智慧是共同傳遞的變動，哪一種領域也誕生高智慧。能。因為人類大腦的開發度很低，所以如果開發到極限，就會像愛因斯坦一樣聰明。肯定是可以的，眾所周知，愛因斯坦的腦袋也並沒有開放到極限，電影超體是一種是一部極其想象力的電影，並對大腦的開發做出了 人的大腦真的會越用越聰明，沒有...