1樓：倒黴熊
二維陣列是按行儲存的也就是如下這樣：
a[0][0] a[0][1] a[0][2] a[0][3]a[1][0] a[1][1] a[1][2] a[1][3]a[2][0] a[2][1] a[2][2] a[2][3]而a表示的就是a[0][0]所在的地址。所以&a[2][1]-a的值為9。
2樓：陽光上的橋
請你在草稿紙上畫一個三行、四列的方格網，從左上角開始填寫編號0,0、0,1、0,2、0,3、1,1、……2,3，然後你數一下2,1的位置（從0開始剛好是第9個），所以a[2][1]的記憶體地址與a[0][0]的差是9
基礎知識：a表示a[0][0]的地址，&a[2][1]表示a[2][1]的地址。
3樓：匿名使用者
你定義了一個3行4列的int陣列，a表示a[0][0]的地址，&a[2][1]表示的是a[2][1]的地址。
4樓：匿名使用者
a表示a[0][0]的地址，&a[2][1]表示a[2][1]的地址。
二維陣列按行線性儲存。
四 若有定義: int a[3][4];則表示式&a[2][2]-a[0]的值為（ d ）。
5樓：
二維陣列a，3行4列，一行一行地數，a[2][2]是第10個元素。
a[0]的值即&a[0][0]，所以這個表示式其實就是求a[2][2]和a[0][0]之間的距離。
因為指標之間加減以指標型別長度為單位，所以&a[2][2]-&a[0][0]的值就是計算a[2][2]到a[0][0]之間有多少個陣列元素。前面說了，是10個。
所以選d
若有定義int a =10,則表示式a+=a-=a*=a的值是多少啊
6樓：
a+=a-=a*=a的值為0
解析：左結合：先做a*=a, 因為a=10,a*=可寫為a=a*a=100 此時a的值為100
a-=a 可寫為a=a-a=0,此時a 的值為0a+=a可寫為a=a+a=0
綜上：a+=a-=a*=a的值為0
7樓：
#include
int main()
顯示的答案是 0； 連續賦值 的規則 是從右到左~我們分細點
1： a+=a-=a*=10
2： a+=a-=100
3： a+=0
4： a=0
所以答案是 0
lz 明白了嗎~~
8樓：1我不是吃貨
-80。
我想的是，從左往右算，那麼左邊的a的值是10不會變的。所以就變成了10+=10-=10*=10
10+=10-=100
10+=-90
-80嗯嗯，應該沒錯。
9樓：聽不清啊
表示式a+=a-=a*=a的值=0
10樓：好時光悄悄溜走
0是這樣執行的：
a=a*a;a=100
a=a-a;a=0
a=a+a;a=0
身為一個優秀的程式設計師
建議不要用可讀性如此低的程式
11樓：丨嗚呼哀哉
= += -= *= /= %= &= ^= |= <<= >>= 是右結合性的；
然後光看本題，題目**現了“-=”，也就是會遇到自己減自己，結果肯定是0，後面操作也是自己跟自己操作，無論如何結果都是0；
以後看到這樣的表示式，如果出現“-=”，結果差不多都是0；
若有定義：int a=2; 則正確的賦值表示式是（ ）。 (a) a-=(a*3) (b) double(-a) (c) a*3 (d) a*4=3
12樓：金色潛鳥
正確的賦
bai值表示式是 （a) a-=(a*3) 它等du價於 a= a - (a*3)
double(-a) 這句沒有賦值zhi. 賦值表示式dao裡，被賦值的內應當是變
量，處容於“左值”
a*3 只是乘法運算，沒有賦值操作
a*4=3 a*4 不能做左值。
若有定義int a [][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9},則表示式size of(a)/size of(a[0])的值為多少
13樓：十張樹
若有來定義int a [3]=,則表示式size of(a)/size of(a[0])的值為
對於一個整型二維陣列，size of(a)=9 即實際內容所佔的大小；
a[0] 是指第0行的3個元素 因而size of(a[0])=3；
最後答案就是 9/3=3；
14樓：匿名使用者
對於一個整型二維陣列，size of(a)=9 即實際內容所佔的大小
a[0] 是指第0行的3個元素 因而size of(a[0])=3
最後答案就是 9/3=3
15樓：匿名使用者
sizeof(a)=9; sizeof(a[0])=3, 故9/3=3.
c語言的題目：設有定義int a=3,b=4;則表示式a+b,a-b,a--的值為3，答案為什麼是3不明白？謝謝
16樓：匿名使用者
你是說a-- 為什麼=3是吧？？？？
a--的職會等於a的值，也就是3，然後因為a--所以表達於以回後的a=2.
區別答--a=2，然後a=2
區別是最後新的a都會=（原來的）a-1
但是a--會等於原來a的值。
而--a會等於a-1後的值（也就是賦值後的）。
好比這題的a=3.
a--=3,a=2;
--a=2,a=2.
++的時候同理。
17樓：匿名使用者
我就知道表示式a--的值為3：因為--在後面會導致先引用再--，所以如果有：
int c = a--;則c=3，a=2。
如果是--a，則是先--，再引用。即int c = --a；則c=2，a=2.
同樣，++ 也是這樣。
18樓：匿名使用者
a--先引用，再賦值，這樣講你會清楚些；
a=a--;這個時候a就等於3，因為先引用，所以先給3，引用完後a就等於2了；
a=a;這個時候a就等於2，因為上面的a已經變成2了，再次遇到賦值語句就會置2
19樓：匿名使用者
表示式的值是最右邊的式子的值,所以是a--,是先取a的值,所以是3
20樓：迪聲
你用的c版本計算的時候結果輸出最後一個，而且因為結果應該是a--，即a先輸出結果再做減1，所以就是3了
21樓：匿名使用者
int a=3,b=4, a+b的結果是7，此時，a仍然
＝3，b仍然＝4.沒變
之後，下一個算式a-b結果回是－1，此時，a仍然＝3，b仍然＝4.沒變答
再下一個 a--, 這個的意思是對a操作後a才減1，但後面沒有有關a 的算式，因此，a的值不變，仍然是3.
此題若a--後面有a+b或其他有關a 的算式，則a的值就會減一操作，變為2
22樓：匿名使用者
我覺得應該是2啊
我執行結果就是2
23樓：匿名使用者
你能不能把題目詳細點 都沒搞懂你的意思
C語言中，若有int a 5則逗號表示式a 2 6,a 3,a 5的值是
風雷九州 沒錯，就是12。號優先順序高於,號表示式，要計算 賦值 直接就是a 2 6 12了，後面那些a 3,a 5什麼的都沒用 我認為是17，因為這是一個逗號表示式，裡面有2個逗號，3個式子！逗號表示式的值，以最後一個式子的值為值，也就是a 5。但是他是從前往後依次做算的，運算第一個式子後，a是1...
C語言 若有定義int p,則表示式p的值就是p所指向的變數的地址值加
末了待續 這是錯的，p沒有進行初始化 我也是剛學指標。p就是所指向的變數的地址。p就是所指向的變數的值 因此 p 就是地址值加1吧，額，我也不確定。因為我還沒瞭解到有關儲存地址的知識。我覺得應該是加1了。 錯誤，要看變數佔用的地址空間，這裡是加sizeof int printf d p printf...
c語言若有定義語句int b2則表示式b《2b 的值是
我感覺這題答了以後 採納率又會下來。2 的二進位制形式 0010 b 2 1000 8 3 b 3 2 1 所以最後的表示式的值就是 8 至於你說的為什麼3 b 1.首先你得分清 與 運算。是按位或 就是你說的 011 010 後結果為 011 而在 的世界裡，只認兩個值 0 和 1。即真和假 所有...