1樓：蕭瑟秋風
1、振動的物體都能夠發出聲音 這句話對嗎？
我覺得對，振動就會發聲，聲音不一定要傳到人耳或者要被人聽到，但答案說錯，為什麼？（聲包括超聲波、次聲波、和聲音。）
2、「脆如銀鈴」是描述聲音的＿＿＿
我覺得填「音色」，像銀鈴這個物體發出的聲音，而不是像其它的物體，所以填「音色」，但答案說是音調，這是為什麼？（振動頻率高）
3、一列停靠在站臺的甲列車發出一聲長鳴，另一列飛馳而過的乙列車也發出一聲長鳴，站在鐵路旁的人聽到的兩聲長鳴，其音調相比（ ）
a甲列車的高 b乙列車的高 c相同 d無法比較答案選b，請解釋（速度快，空氣振動頻率高）
2樓：網友
1.振動的物體不是都能夠發出聲音，比如在真空中就不行。。只有在空氣中震動的物體才都能發出聲音。
2.你的理解有誤，這句話強調得是「脆」字，怕我們不知道這種脆的具體意思，才拿銀鈴作比。所以指音調。
3.乙車是運動中發出聲音，空氣流速快，聲音振動也快，所以音調高。
3樓：遲到龍
要有介質，真空中就不行。
與頻率有關。
速度快，頻率高，
4樓：網友
答案錯。
3.音調與速度有關。
人聽到的聲音的頻率與聲源的頻率相同嗎?
5樓：社會暢聊人生
不相同。人耳可以聽到的最低頻率約20hz，最高頻率約20000hz。這是常見的、較公認的理論值
這裡說的是「範圍」，包括了所有正常人各個年齡階段的情況，所以不存在「不同人有體質差異」的問題。
也有說「人的聽覺的頻率範圍為16—20000赫茲」的，為什麼會有最低16hz和20hz兩種說法，我想取最低16hz考慮了心理影響。至於你說為什麼「上限都是20000hz」，注意這不是乙個確切的數值，只是數字太大才取的約等值（都約等於20000hz）。就像稱20000千克的物體可以忽略相差幾千克、而稱20千克物體少幾千克是相差很大的一樣。
聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫做介質，這個介質可以是空氣，水，固體。當然在真空中，聲音不能傳播。聲音在不同的介質中傳播的速度也是不同的。
聲音還會因外界物質的阻擋而發生折射，例如人面對群山呼喊，就可以聽得到自己的回聲。
利用超聲波的巨大能量還可以把人體內的結石擊碎。次聲波可以應用於**自然災害性事件。許多災害性的自然現象，如火山爆發、龍捲風、雷暴、颱風等，在發生之前可能會輻射出次聲波，人們就有可能利用這些前兆現象來**和預報這些災害性自然事件的發生。
10道聲學的題目
6樓：閭有福可念
警車在鳴叫時發生變化的是音調，響度還是音色？
**是次聲波還是超聲波，我同學說是次聲波，有個題目說：「**後，為什者敗緩麼很少有貓狗的屍體，因為他們聽到了什麼？」聽首模到了次聲，次聲是20hz以下的，狗是15hz可以，但貓是60hz怎枯友麼聽得到？
**產生的是次聲波。
但發生之前的一段時間。
雖說很短。貓可以反應過來迅速逃走。
3郵局的長途**亭大都是玻璃製造的，隔音效果較好，這主要是因為玻璃。
a能較好地吸收聲音。
b能較好地反射聲音。
c不能傳播聲音。
d能夠發出聲音。
acd都是錯的。
a吸收不可能，由玻璃的性質決定。
c只有真空不能傳播聲音。
d玻璃不受震動，不能傳播所以b是對的。
聲音是由什麼聲音的什麼叫做音量 科學題
7樓：褒偉懋毓筠
1、聲音是由物體振動產生的聲波。是通過介質(空氣或固體、液體)傳播並能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。
2、音量又稱響度、音強，是指人耳對所聽到的聲音大小強弱的主觀感受，其客觀評價尺度是聲音的振幅大小。
聲源的振幅越大,聲音的響度就越大。對嗎？
8樓：縱三
<>**實驗：**響度是由什麼因素決定的？
實驗器材：鐵架臺、細線、泡沫塌磨畝塑料球、音叉、小錘。
實團森驗步驟：先用較小的力敲音叉，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉；聽兩次音叉發遊高出聲音的強弱，觀察兩次小球被彈起的高度。
現象：第二次音叉的響度大，小球被彈起得高。
結論：聲源的振幅越大，聲音的響度就越大。
振幅是指本期開獎號碼與上期開獎號碼按位比較的差值的絕對值。基本概念振幅是指振動的物理量可能達到的最大值，通常以a表示。它是表示振動的範圍和強度的物理量。
聲音的______叫做響度，響度與聲源的______有關，______越大______越大．
9樓：時尚達人
聲音的強弱叫響度，聲源振動的幅度叫做振幅，聲音的響度與振幅有關，振幅越大，響度越大．
故答案為：強弱；振幅；振幅；響度．
初二物理聲學問題，初二物理聲學的幾個基本概念問題
先看到閃電 後聽到雷聲。怎麼可能會得到光速比聲速慢的結論呢？同學，基礎概念要加強啊。光速為 30萬千米每秒 聲速為340米每秒。很顯然的就能知道 光速快啊。對於飛機而言，先聽到聲音 和先看到飛機。這裡涉及到一個音源的問題。就是說 你聽到的聲音是從哪發出來的問題。飛機在很遠的地方發出的聲音，經過了很長...
關於物理聲學問題
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初二物理聲學問題
這個問題實際上比較簡單 關鍵是你知不知道音調與什麼因素有關 從課本上可以知道與頻率有關 以琴絃為例 弦越細 越緊 越短，其振動的頻率就會越高，音調也就越高這種題型有三類 先判斷聲源，再判斷如何變化 1.敲擊瓶子 聲源是瓶子和水 水越多 聲源越長 音調越低 2.灌水 聲源是空氣柱 水越多 空氣柱越短 ...