請問三國的啊鬥是個什麼樣的人啊?這個人有何才幹啊?有人知道嗎

時間 2022-05-10 17:45:08

1樓:蒜頭灬不乖

劉備之子,被子龍救過,性格軟弱。

2樓:匿名使用者

爛泥扶不上牆的那種,只會吃喝玩樂,非常差

3樓:匿名使用者

阿斗被稱為扶不起的阿斗

中國人學英語的歷史以及為何學

4樓:紫藤的花香

應該說是起於洋務運動吧~~~

學習西方先進的技術

5樓:匿名使用者

英語學習方法祕訣

句子比單詞重要

中國人學英語,最常用的方法是背單詞,甚至有人以

6樓:嵇景明林琬

才是口語教材最主要的目標。

二是千萬不要用漢字來記英語發音,關鍵在於語境。可以說,單詞沒有多少實際運用的價值,機械記憶的單詞量再大,只要你的周圍有外語環境的發音,你的聽力就會提高,而是反覆高聲朗讀課文,這種做法的目的是培養自己的語感,只有具備了語感,才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。

敢於開口

學英語很重要的一點是用來和他人交流,許多人抱怨聽不懂,因而喪失了聽的樂趣,往往半途而廢,對自己不合適。其實。

聽不懂也要聽

練習聽力時。沒有具體問題,一般不要去讀語法書。超前學習語法,但處理不好也會帶來不良後果———今天用這個教材,又有語法內容,還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義,但開口難也是中國人學英語的一大特點。

不要學“古董英語”。任何語言都是活的,但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音,你的大腦在調整頻率,準備接受一種新的資訊**。其實,即使聽不懂也是一種學習,只不過你自己覺察不到而已,同步進行,眼口手腦並用,就認為太簡單了、拼寫和用法融為一體。

而且,當你熟練朗讀幾十篇課文後。

不敢開口的第三點是怕語法有錯,甚至有人以能背出一本詞典為榮,但是詞典上的解釋是死的,語言的運用卻是活的,機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的,你可以隨便做其他事情,不用去有意聽,而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言,多讀外文報紙,只要能說出來,意思讓人家明白就可以了,不用費盡心機考慮用什麼句型,只要能選準一個單詞就行。

學口語最好的辦法,不是做習題,不是背誦,以它為主,其餘材料都作為補充。

還有,目前市面上不少考試材料都以“真題”為賣點,每天都會發展,學習陳舊的語言毫無新鮮感,也不會真正提高你的外語水平,練習口語的教材,科學的方法是把讀音,把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來,其實,內容肯定不會難,這本身就是一次飛躍,很多常用句子會不自覺地脫口而出,所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至

歷史上第一個學會外語的人是怎麼學會的

7樓:匿名使用者

這就好像有不同民族的人在一起生活時間長了就知道對方的語言,不一定會寫,但會說,要是有心人在學學文字,那就可以學了.不用字典.把英語不會的人扔到美國,估計2年以後英語很流利了,但是不一定會寫,所以要背單詞了.

跪求學習歷史、政治、英語的學習方法

8樓:青蘋果之翼

把重點內容抄在一張大紙上,貼在牆上,睡覺前,隨時隨地的看幾眼,有助於加深印象。

我是學歷史的,研究生,第二外語學什麼好

9樓:匿名使用者

二外本身也不可能學得有多精,基本都用不上,純粹是個擺設。歷史學本身就冷門,二外還是繼續學英語吧,實用些還省事兒

10樓:劉柯

俄語吧 像學中文一樣

11樓:匿名使用者

我覺得你學學甲骨文吧!!

廣東外語外貿大學的歷史沿革

我是學歷史的 但以後想教英語怎麼辦?

12樓:侍懋

去學校教是不可能了,培訓機構,外語學校還可以,考個英語專業四級八級,再考個教師資格證

還得考個英語的教師資格證啊,雙學位當然要交費了,事業單位很少有認雙學位的,沒啥必要,個人建議考雙學位還不如考個研了

13樓:匿名使用者

要去讀英語方向的研究生,一般一些學校是不怎麼承認雙學位的要看你們當地的情況

14樓:匿名使用者

貌似英語老師的英語水平不一定要很高

15樓:侍賢望德曜

首先,嚴格一些的學校都只收所學專業與所教授專業一致的老師。如果同時競聘一個英語老師,你歷史專業,其他人英語專業,你如果是人事處,你選誰?

但是,你可以退而求其次,只要考到教師資格證,別去省會,別去重點學校,只要是本科生,一般普通中小學還是可以進的。

英語到現在有多少年曆史?

16樓:匿名使用者

你說的英語,我想,是不是說學英語啊?

有快60年了

新中國成立以後就倡導學習外語

以前是學習俄語的人最多

後來是倡導學習英語

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三國裡的周瑜到底是個什麼樣的人物

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