1樓：於富貴鮮賦
書能帶領我們穿越時空，瞭解世界古今中外的秘密，暢遊在浩瀚的知識的海洋。
書能使我們懂得人生的道理，做人的信念、理想，讓我們的靈魂變得充實而豐富。
書對每個人都是公平的，不論富貴，都可以讀書，都可以讓自己變成精神上甚至物質上的富翁。
拓展資料。神奇的書》是一首外國的兒童詩，它借詩歌的形式，用富含哲理的語言。介紹了書給人們的樂無窮，它是知識的海洋，給予人世的真諦、淨化人的心靈。
全詩共有4個小節，讀時琅琅上口，同時又意味深長，耐人尋味，本文作為必背課文收入北師大版小學五年級下冊，也作為閱讀鏈結收入人教版小學五年級上冊。
原文。沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。
也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。
即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋。
你在書的王國遨遊的步履。
多麼質樸無華的車騎！
而它卻裝載了。
人類靈魂全部的美麗！
2樓：邊元修生璧
這是一首外國的兒童詩，它借詩歌的形式，用富含哲理的語言。介紹了書帶給人們的是樂無窮，它是知識的海洋，給予人世的真諦、淨化人的心靈。全詩共有4個小節。
讀時琅琅上口，同時又意味深長，耐人尋味兒。
我們奇妙的世界這篇課文講了哪些內容？
3樓：娛樂我知曉喲
我們奇妙的世界》。
是部編版三年級語文下冊第七單元的第一課旁缺，這一單元圍繞「奇妙的世界」這一主題，安排了三篇精讀課文，分別從不同維度展現了天地間的奧秘。
本課是英國作家彼得西摩寫得一篇散文。文章圍繞「奇妙的世界」這一中心，描繪了天地中的各種事物，展現了世界之奇美。
我們奇妙的世界》全文篇幅較長，共有18個自然段，文章條理清楚，結構清晰。文章按照「總—分—總」的結構來寫，先總寫這個世界很奇妙，再具體從「天空的奇妙景象」和「大地的奇妙景象」進行描寫，兩個方面的描寫結構相似，每個方面分別都有乙個乙個總起句。
最後畝棗兩個自然段總寫我們這個世界奇妙的事物是無窮的，需要我們去尋迅啟拆找，昇華了主題。
課文神奇的書為什麼說書是神奇的
4樓：網友
因為書能幫我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人世的真諦，書對任何人都是平等的，它也裝載了人類靈魂中全部的美麗。
5樓：匿名使用者
沒有一艘非凡的戰艦。
能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地；
也沒有一匹神奇的坐騎。
能像一頁詩扉，帶我們領略人生的真諦。
即時你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋。
你在書的王國邀遊的步覆。
多麼質樸無華的車騎！
可是它裝載了。
人類靈魂中全部的美麗。
6樓：網友
一。神奇裡面的一些東西讓你感到很神奇。
二。裡面有讓你不知道很奇怪的一些東西。
三。裡面的東西有點不理解，是別的地方而來。
《神奇的書》的主要內容是什麼？
7樓：留下一片林
《神奇的書》是一首短小精悍的小詩，作者以形象的比喻，簡潔的語言，熱情謳歌了書的神奇、書的魅力、書的美麗。
8樓：網友
宿管會覅u樹fks阿尼阿薩法給外界。
9樓：秋悅靈藍
您是需要課文內容呢還是需要它的中心思想呢，還是其他的？
神奇的書閱讀答案
10樓：含羞草
比喻修辭。
書神奇在它可以引領我們去探索未知的世界，讓我們學到很多知識，通過這首詩讓我們瞭解到書中的神奇力量，帶我們領略了書的無限力量。
蜜蜂這課段主要講了什麼，蜜蜂這篇課文主要講了什麼？通過？什麼證明了什麼？
不雨亦瀟瀟 課文記敘了法國昆蟲學家法布林為了證明蜜蜂有辨認方向的能力而做的一個試驗，最後發現蜜蜂靠的是一種無法解釋的本能。蜜蜂 bee honey bee 屬膜翅目 蜜蜂科。體長8 20毫米，黃褐色或黑褐色，生有密毛。頭與胸幾乎同樣寬，觸角膝狀，複眼橢圓形，有毛，口器嚼吸式，後足為攜粉足。兩對膜質翅...
信任》這篇文章主要講了什麼 不超過
舊約秀 信任，只是一種關係，然而卻有極大的價值，也可以說它是一種資產。人際信任的經驗是由個人價值觀 態度 心情及情緒 個人魅力互動作用的結果，是一組心理活動的產物。 羅村平反後剛剛重新上任的黨支部書記羅坤的三兒子羅虎,打傷了貧協主任羅夢田的兒子大順.這件事鬧大了.原來羅夢田在 十年浩劫 中曾受唆擺利...
說說課文蝙蝠和雷達主要講了什麼內容
主要內容 課文主要講科學家通過反覆試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的祕密，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。 洮嬭樋 科學家用實驗證明了飛機在夜間為什麼能安全飛行不會撞到東西，也用蝙蝠來驗證了3次 剛和護膚哥哥發個人復古工業風又一個h 主要內容 科學家從蝙蝠身上受到啟發，給...