1樓：路邊的風兒
可以讓孩子學會計算，分類，集合，時間，空間，排序，對應，抽象等數學基本內容，可以通過教學環節，遊戲環節，互動環節，增加孩子的理解，也可以在平時的日常生活中，帶入數學的知識，寶寶能夠結合實際，提公升自己的能力。
2樓：情感小柒柒
可以讓孩子玩一些數字有關的遊戲，這樣就可以提公升孩子的數學思維，讓孩子對數學方面變得很靈敏，可以以後很好的進行學習數學，還可以讓孩子經常的做一些數學題，這樣就可以讓孩子變得非常聰明，數學能力也會變得特別的好，以後也會在數學方面有很好的研究。
3樓：撒的謊
可以通過一些數學題的練習，還有一些數學知識的學習以及理念方面來進行提公升的，也可以多看一些立體的幾何或者是魔方，多參加一些和數學相關性的活動，或者是小遊戲。
4樓：家博寶貝啊
讀帶數學的故事給寶寶聽，利用日常行為陪寶寶隨興計數，玩積木提供具體的數量與物理關係，用任何東西量房間的大小，拼圖幫孩子培養形狀差異的辨別力等等。
5樓：乙個
多去和孩子去做一些遊戲，或者是準備一些小的道具拿走幾個，然後讓寶寶算一下，還剩幾個這樣的方式，也可以讓孩子對數學特別感興趣，提高他的思維能力，或者是給他們購買一些口算卡。
怎樣開發孩子的數學思維能力
6樓：李想
開發孩子的數學思維能力的方法如下：
1、讓孩子玩一些促進空間圖形思維的玩具。魔方、積木、拼圖等玩具有利於促進孩子空間思維能力的發展，讓孩子多接觸這類玩具，鼓勵孩子和小夥伴比賽，會讓孩子思維能力得到提公升。
2、陪孩子做手工製作。
手工製作不僅可以鍛鍊孩子的動手能力，更能讓孩子瞭解長度測量、稱重、面積估算等，提公升孩子的數學思維能力。家長可以陪孩子一起摺紙、做小飛機。
做橡皮泥。塑等手工製品。
3、和孩子一起玩數學遊戲。家長和孩子可以玩跳棋。
象棋等，還可以和孩子一起玩撲克牌遊戲，鍛鍊孩子的數學計算速度和準確性。
4、帶孩子購物。購物時帶孩子一起去，讓孩子認識各種物品，知道一斤雞蛋有幾個，並有意識讓孩子計算，5斤大公尺多少錢等這樣的問題，鍛鍊孩子的數學計算能力。
寶寶的數學思維能力，有什麼活動可以提公升？
7樓：知識小能手
引言：在孩子成長的過程中，數學思維能力是非常重要的，因為如果這一能力發展的好，就會讓孩子在智力上會優於別人。而且也能夠提高孩子的學習能力，那麼家長要怎樣提公升孩子的數學思維能力呢？
一、提前鍛鍊有很多孩子在到學校之後才知道怎麼數數，才知道怎麼運用加減法，才對生活中的數學有了一定的意識，這其實是非常晚的。因為在小孩子們學習語言的過程中就可以教他們一些關於數學的概念，比如說生活中的乙個雞蛋和兩個雞蛋，先教會孩子們數數，孩子們才知道用數字來表達生活中的事物。然後可以在生活中遇到數學問題的時候就對孩子們進行講解，這樣他們就會感覺到數學很有趣，也不會在後來接觸到數學課的時候，因為枯燥而產生厭學的情緒。
二、培養信心其實孩子們在成長過程中是極其需要自信心的，因為隨著他們年齡的增大，他們也會跟同齡人進行比較，也希望能得到父母的認可。即使自己的孩子不是很優秀，父母也會要學會多表揚自己的孩子，本身通過父母的表揚，孩子們是最有動力去改變自己的。如果這個時候父母還因為自己過多的要求，而吝嗇於自己的讚美之情，或者對孩子進行謾罵，那麼他們就很容易對自己產生一種失望的情緒，這種失望的情緒也會影響到他後面的自我動力。
只有通過適當的表揚，才能夠讓孩子們有勇氣面對生活中的各種困難。
三、建立耐心經常有家長在教育孩子或者輔導孩子寫作業的時候，氣到暴跳如雷，這種情況可以說是人之常情，因為在教育的時候通常很難會控制自己的情緒，耐心也逐漸的被消耗掉。但不管怎樣在發過脾氣之後，也要學會心平氣和地給孩子總結道理，打罵是無法改變什麼的。只有持續不斷的耐心勸導，才能夠讓孩子在自己預設的道路上進行很好的發展。
8樓：浩海永寧
可以去做口算題，做數獨，解魔方，疊杯，這些活動都很好，可以益智，讓寶寶的數學思維可以提公升。
9樓：莫九牧
我認為可以通過搭積木活動來提公升寶寶的數學思維能力。因為積木涉及了數量、圖形等數學知識。
10樓：墨夷貝利
家長拿乙個餅，讓孩子平均分給幾個家長；家長拿著剛切開的蘋果，讓孩子分給客人。這些簡單的家務勞動可是孩子鍛鍊數學分配的好方法。它讓孩子不得不去用數學思維。
數一數俯臥撐、仰臥起坐或孩子自己拍皮球的次數。買乙個秒錶——很多孩子都喜歡它，看著秒錶滴答滴答地響，給他們練習數數的機會。
孩子的數學思維能力，有哪些活動可以提公升？
11樓：萱萱說旅遊呀
先說數學思維是什麼？數學思維是指能夠用數學的觀點去思考問題和解決問題的能力。比如說對於拋硬幣猜正反，用文學的思維你可能會舉得拋硬幣是看運氣，輸贏天註定，冥冥之中自有天意等等，輸了就要認命；而用數學思維你就會知道拋的多了肯定是正反出現的次數一樣，這是用概率的觀點去思考問題，不同的思維，會導致你採用不同的方式去處理事務。
第一種可能你拋一次就認命了，第二種可能你拋起來沒完沒了。
培養孩子的計算能力，初一的計算一般分為整式計算(數的計算和式子的計算等)，除了掌握正負數的計演算法則外(變號法則)，必須多練習有關的計算題。開始要慢著點來，計算一定要準，時間長了掌握了計算的方法、規律，慢慢地就提高了自己的計算能力。
思維能力就是能思考能想象，能質疑能問題，能分析能推理。都跟智力有關，只要注意開發孩子的智力，就自然提高了思維能力。經常提出問題讓孩子思考回答，注意問題要由淺到深。
如：我們家幾口人？你媽上班去了，還有幾口人？
孩子一定答錯。「你媽上班去了，就不算咱家人了嗎？」，孩子知道答錯了。
直到學習了因式分解，覺得非常有趣，只利用平方差公式以及完全平方公式就能演變出很多算式推理，所以讓我很想去學習，而且我慢慢發現有很多題是有規律的，考來考去也就那類題，讓我很有信心，做了很多題後思維確實得到了提高，乙個學期後就從班裡的中下生變成第一名。應用題的基礎是理解。你理解不了，讀不懂，再會計算也沒用！
所以平時要多讀書。語文是其它學科的基礎，一定要學好。
12樓：行樂先生
可以讓孩子玩數獨，這樣可以讓孩子在遊戲的過程中發現數學的樂趣，培養數學思維。
13樓：行樂
可以在孩子很小的時候就在這方面去培養孩子，讓孩子變得更加的優秀，最重要的就是孩子在這個過程中需要做開發智力，所以一定要去多購買一些數學題讓孩子去做。
14樓：嘉玉玉寶貝
可以和他一起搭積木。玩一些關於數字型別的遊戲。也可以讓他參加一些開發智力的活動。
也可以讓他去玩魔方，還有在勞動中也是可以提公升的。可以給孩子有乙個時間觀念，經常告訴他們多長時間以後就要學習之類的。多用數學打交道。
都是可以提公升孩子的思維能力。
15樓：網友
房子維修給孩子提供極好的機會來練習數學技能。讓孩子看你量門框，或看你在牆中間掛一幅畫。你要完成某件事的時候，孩子可以幫你做點事，象拿釘子、螺絲和工具。
另外，日常生活中象設定鬧鐘的時間或準備好餐桌都是孩子數數和與數字打交道的機會。
有很多與數學有關的小遊戲，比如小年齡孩子玩的**遊戲，大孩子玩的塔積木等等，這些遊戲中都滲透著精彩的數學內容。如果你能幫助孩子與鄰居的孩子一起活動和運動，他們更有機會思考數學問題了。
16樓：小臉妹娛樂
一：可以讓孩子參加大人做飯的活動，比如到多少麵粉和多少的水。二：
家庭生活中的活動，比如掃地和看鬧鐘，都能夠提公升孩子的數學思維。三：搭積木的小遊戲，這種活動最能夠鍛鍊孩子的數學思維了。
17樓：丸子情感屋
首先可以玩骰子游戲 ，根據不同的方式滾動骰子來得到最終的答案 ，這樣可以鍛鍊孩子的解答能力和分析能力，並且鍛鍊他的手腳靈活度 ，其次可以通過玩剪紙遊戲來提高他的思維和空間能力。
寶寶的數學思維能力，可以通過哪些方法來提公升呢？
18樓：小紅情感解答
對於每位父母來說，他們都希望能夠通過各種各樣的方式來提公升寶寶的思維能力，因為只有寶寶的思維能力提高之後，他們在今後的閉蔽學習和生活中才能夠更容易些，那麼有些人就會產生這樣的疑惑，這是寶寶的數學思維能力，可以通過哪些方法來提公升呢？對這一問題的，在我個人看來，比如說可以通過做奧數題以及讓他們發散自己的思維，下面我們具體來了解一下。
1 做奧數題
相信大家對於寶寶都是有一點的瞭解，我們都知道，他們本身年齡就比較小，而且在經歷事情的這方面，還沒有太多的經驗，所以一般他們的認知能力還是比較缺失的，所以這個時候如果想要提高他們的思維能力的話，這是我覺得可以通過做奧數題的方式，因為在小學一，二年級的時候就開始接觸數學了，這個時候是發展孩子思維能力最好的制階段。
2 發散思維
對每位父母一樣，如果想要培養自己的孩子的思維能力的話，其實我覺得也可以出一些主觀的問題來考考他們，也就是說以乙個主題為例，讓他們來對這件事情說出自己的乙個看法。這樣的話，他們就可以充分的發揮自己的想象力，從而能夠提高自己的思維能力。
所以我們在平時的生活中，應該要更多的去關注這方面的問題，對每個人而言，瞭解這方面的問題對我們都是有一定的猜態廳好處的，當然如果自己對這方面還存在著一些不足的話，我們也可以通過其他的方式來了解。當然除了以上我所說的這些方法之外，我們還可以通過培養孩子的人際交往能力來提高穗隱他的思維能力。因為人們在交往的過程中，總是離不開思考的。
19樓：網友
1、從實際需求出發：比如說家人去買菜用哪種方式比較快捷到達目的地，又運用哪些方法可以省錢。這些實際的生活非常能夠讓孩子思考，孩子也容易理解，往往數學思維芹碰在不知不覺中形成了 。
2、從問題的突破口出發：比如說方程類的解答，孩子遇到某個題目覺得很繁瑣，利用方程就會很簡單，當孩子遇到某些難題難以解決的時候，總會需要找到突破口慶啟，比如逆向思維、對比思維等，這些突破口的過程，本身就是一場數學思維。
3、從實際的案例出發：有很多實際的典型案例，這些案例在課本上都有，利用這些案例，看看書本上是怎麼分析的，哪怕孩子不能獨立去完成，背會本身也有好處，可惜很多人只會說束手無策，導致越來越惡化。譽首如。
20樓：z果果
1.從問題的突破口出發：當孩子遇到某些難題難以解決的時候，運檔總會需要找到突破口，比如逆向思維、對比思維等，這些突破口的過程，本慎沒身就是一場數學思維。
2.從實際的案例出發：有很多實際的典型案例，這些案例在課本上都有，利用這些案例，看看書本上是怎麼分析的。
3.鼓勵孩子多提問：不要抑旁孝亂制孩子在學習過程的提問，這種提問和好奇是孩子學習的動力，將知識點與孩子年齡段能接受的方法告訴孩子才是最重要的，需要多加以引導。
思維能力有哪些，思維能力包括哪些
小葵花點穴手 思維能力，指人們在工作 學習 生活中每逢遇到問題，總要 想一想 這種 想 就是思維。它是通過分析 綜合 概括 抽象 比較 具體化和系統化等一系列過程，對感性材料進行加工並轉化為理性認識及解決問題的。我們常說的概念 判斷和推理是思維的基本形式。無論是學生的學習活動，還是人類的一切發明創造...
人的基本思維能力有哪些，思維能力包括哪些？
思維能力，指人們在工作 學習 生活中每逢遇到問題，總要 想一想 這種 想 就是思維。它是通過分析 綜合 概括 抽象 比較 具體化和系統化等一系列過程，對感性材料進行加工並轉化為理性認識及解決問題的。我們常說的概念 判斷和推理是思維的基本形式。無論是學生的學習活動，還是人類的一切發明創造活動，都離不開...
怎麼提高數學思維能力一直數學可差
一 數學思維與數學思維能力的含義 一 數學思維與數學思維能力的含義 數學思維是對數學物件 空間形式 數量關係 結構關係等 的本質屬性和內部規律的間接反映，並按照一般思維規律認識數學內容的理性活動。數學思維是對數學物件 空間形式 數量關係 結構關係等 的本質屬性和內部規律的間接反映，並按照一般思維規律...