1樓：海上二十九號
首先我要確定你不是激進的人，要不我了你聽不進去。
學歷不一定代表能力，但是，可以這樣說，學歷代表著曾經的能力，也就是可以等同於態度環境和基礎。
用人單位在考慮學歷的時候，大多是這樣想的：
只有達到了這個學歷的人，才更可能在心智上面符合他們的要求，在知識範疇上符合他們的要求，在經歷見識上符合他們的要求。
還有一點，是我個人見解，是用人單位覺得，連這樣的學歷都拿不到，相對大部分人是不具備這樣的能力的，或者不具備達成這樣能力的實力。
還有就是，高學歷的人一般比較好忽悠。（純屬個人見解）
而能力，其實這個社會，很多地方是更看重能力的，只不過你想去的地方，你想發展的方向上，是更注重學歷的，所以你才有這樣的疑問吧。
所以換個角度去想，或者換個方向去奮鬥，之後你就不會來問這個問題了。
2樓：扶抒懷
呵呵、、學歷不是代表能力、他是證明了你文化程度的身份、你擁有真正的專業技術、那才是你的真正能力。
3樓：宅女笑不動
不代表，但是是一種顯示。
4樓：教之道
如果我好好上學，一定比現在更好。
學歷跟能力有什麼關係?高學歷代表高能力嗎?
5樓：教育自在人心
高學歷不代表高能力。
能力支撐著你一直向前走下去，學歷則是幫你開啟新世界大門的鑰匙。學歷是乙個人過去的證明，學歷可以體現乙個人的基本狀況，處於哪個層次，學歷可以體現乙個人的人脈圈子，學歷某個程度上也體現了乙個人的專業水平。
乙個有學歷的人，在學問和能力上未必比得上乙個轎薯尺沒有學歷的。但乙個有學歷的人，他自己的心裡相對自信，給人的感覺有優越感，更有自信心，也閉高更有底力。
提高手扒個人能力注意事項。
首先你得明白什麼是能力，所謂能力強不強說白了就是看你解決問題能力、學習能力、接收能力、適應能力等一系列綜合能力。學歷再高，全是紙上談兵是無濟於事的，這也是為什麼當今社會的主流問題，大學生只會讀書，沒有能力。
這些能力不是你想提高就能立馬提高的，得是一朝一夕、堅持不懈的努力（對於那些先天條件好，與生俱來的高能力人除外）。在工作崗位上，要善於觀察和思考，對於乙個現象的產生要多問幾個為什麼，分析前因後果。
為什麼學歷不能代表能力呢？
6樓：且聽秋風
有幾個原因可以解釋為悶扮什麼學歷不能完全代表乙個人的能力：
學歷只反映某一時期的學習成果，但不能代表持續更新的能力。人的能力是動態變化的，但學歷卻是靜態的。許多人在工作中不斷學習和提高，學歷不能全面反映這個過程。
學歷不能反映應用能力和職場技能。這些能力更加依賴於實踐經驗的積累和溝通交流。許多自學成材的人就是典型例子。
評判能力的標準因崗位和環境的不同而不同。某個學歷在一種環境下可能代表較強的能力，但在另一種環境下不一定適用。這與具體崗位要求和條件密切相關。
同一學歷的人實際能力會存在較大差異。這與學習態度、聰明才智、實踐機會等因素有關。部分人雖然學歷不高，但由於上述優勢，其實際工作能力可能超過學歷更高的人。
部分人通過與生俱來的才能和非正規學習獲得的知識與技能，達到或超過同等學歷的能力水平。這部分能力不受學歷的限制和評判。
學歷的獲得也容易受到其他因素的影響而不是完全依靠自身實際能力。例如經濟條件優渥的人更容易達到較高學歷。
綜上，雖然學歷到某種程度上可以反映乙個人的知識結構和理論思維能力，但實際工作能力的高低與學歷的高低並不總是一一對應。應採取更加全面和綜合的方式來評判乙個人的實際能力慶罩清，而不譽前應過於簡單地依賴於其學歷。
7樓：齊春傑
在現代社會，文憑已經成為了許多企業用來衡量員工能力和晉公升機會的重要標準。由於文憑的不同，很多人在工作中都遇到了因為文憑影響工作的問題。在我的職業生涯中，我也遇到了一些這樣的問題。
首次進入職場時，我發現很難獲得更高的職位，即使我工作努力、表現出色。原因是我只持有本科學歷，而公司更多地看重碩士及以上學歷。由於我沒有碩士學歷，我很難被評上高階職位。
即使我在工作中表現優異，我也無法得到應得的職業晉公升。
除了職業發展，我的文憑還影響了我的薪資。我曾在兩個不同的公司工作，相當於在相似的職位上工作。但是，由於我沒有研究生學歷，我的薪資與擁有研究生學歷的同事相比較嫌搏低。
這意味著我需要更長時間才能達到自己的財務目標，即便我的工作表現和貢獻是相當出色的。
總之，文憑仍然是許多企業用來衡量員工能力和職業發展機會的標準。然而，這種做法並不總是公平的。許多人不幸地被限制在了他們的文憑之外。
此外，我個人也認為人們應該積極地學習、進修，提高自己的文憑和技能水平。雖然這芹遲祥並不是解決所有問題的萬旦辯能藥，但它可以在職場中為我們爭取更多的機會和晉公升空間。
為什麼學歷不能代表能力
8樓：拋下思念
1、學歷只是代表你曾經學習過一定的知識，學歷只能代表過去，只有學習力才能代表將來，只有能力才能使你站穩腳跟；
2、學歷不能代表能力，有能力的人不一定有學歷，有學歷的人不一定有能力，高學歷不一定是高能力；
3、只有踏踏實實尊重事實，尊重經驗，勤奮好學，虛心請教，踏踏實實的人，才能少走彎路。
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