1樓：網友
希望能幫到孩子。根據客車行駛2/5時，貨車行駛1/4，則客車和貨車的速度比為2/5:1/4=8:
5.那麼相同的時間內，如圖所示，當客車行駛到中點也就是一半時，可以認為客車行駛了8份，則貨車行駛了5份，那麼相差3份即36公里，那麼說明乙份是12公里，全程8*2=16份，全程是16*12=192公里。
2樓：網友
客車：全程 2:5=8:20 貨車：全程 1:4=5:20 客車路程：貨車路程=8:5
設全程為x則 ：:5
4x-288
x =192
希望你能明白 並給我獎勵 謝謝。
3樓：網友
一半=1/2
顯然客車速度更快，所以客車到一半時，貨車未到一半。
36÷答：總路程為192km。
求，打字不易。
4樓：匿名使用者
解：設甲乙兩地相距x千公尺。
2/5x-1/4x=36
3/20x=36
x=240答：甲乙兩地相距240千公尺。
5樓：匿名使用者
甲乙兩地相距192千公尺。
我是個六年級的小學生，我就差這一題了誰能幫幫我？
6樓：香帥愛歷史
題目：3x+1=7+x
第一種解法：先移項再合併同類項。
把右邊的x移到左邊，符號相反；左邊的1移到右邊，符號相反；即：3x-x=7-1
合併同類項得：2x=6，最後兩邊再除以2，即：2x÷2=6÷2，得：x=3。
第二種解法：先兩邊同時減去乙個x，即：3x+1-x=7+x-x。
得2x+1=7。然後兩邊再同時減去1，即：2x+1-1=7-1，得：
2x=6。最後兩邊再除以2，即：2x÷2=6÷2，得：
x=3。這道題還是很基礎，先移項再合併同類項；或者等號兩邊同時加上或者減去同乙個數，等號兩邊仍相等。這道題不難，要掌握下來，兩種方法都要知道。
我是小學生 要用小學生的方法解決 我上6年紀 請幫我解決 謝謝 有重謝。！
7樓：阿奇利斯子龍
橋長900公尺，車長x公尺，時間85秒 ，速度v=(900+x)/85隧道長1800公尺，車長x公尺，時間160秒，速度v=（1800+x)/160
如果兩個速度不變化，則 =(900+x)/85=（1800+x)/160
解得 x=120公尺（車長），火車速度=12公尺/秒。
8樓：鵬路翱翔
設火車長度為x
900+x）/85秒=(1800+x)/160秒x=120公尺。
速度=（900+120）/85=12公尺/秒。
小學六年級的，求幫忙
9樓：巨集哥
1)底面周長釐公尺。
底面半徑釐公尺。
體積立方厘公尺。
2)速度和：225÷千公尺。
客車速度：90÷(1+9/11)
90÷20/11=千公尺。
幫幫忙，我是小學六年級，這個新七年級不會啊
10樓：匿名使用者
設甲隊每天能做的工作量為x，乙隊每天工作量y，那麼由題意知：
x+y=1/7
4/5*y*6=2/7
解得：y=5/84, x=1/12
那麼由甲隊單獨完成需要 12 天。
問個題，六年級的 我不會 望高手幫幫忙
11樓：
設乙完成任務時實際做了x天，則甲實際做了x-4天。
依題意列方程：
x-4）/18+x/15=1
10x-40+12x=180
22x=220
x=10x-4=6
答：甲完成任務時實際做了6天。
小學六年級的，學霸幫我解決了吧！
12樓：匿名使用者
1：200000的意思是地圖上的1cm=實際的200000cm
也就是說地圖上有6cm，所以實際上兩題相距6x200000cm=1200000cm=12000m=12km
六年級孩子厭學怎麼教育，孩子小學六年級厭學自我放棄怎麼辦
培養孩子學習興趣，這裡給你一些思路 1 發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。2 設法提高孩子成績。提高孩子成績是培...
小學數學六年級，小學數學六年級
解 表面積比原來增加96平方釐米。原來是96 2 48平方釐米！比原來增加了12個面。每邊零長48 12 4平方釐米！圓柱體積是 4 4 12 192 平方釐米 具體 取多少您自己定！不懂得可以來問我！希望能給您幫助！謝謝！增加的面積是長方體的上下兩個表面減去圓柱體的上下兩個圓的面積。長方體的上下兩...
小學六年級留級嗎，孩子上小學六年級，可以辦理休學或留級嗎？
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