1樓：網友
我覺你的第一道題目有點問題，周長應該改為12，而不是11，這樣的話，答案就應該選d（那麼直角三角形的三邊為，很容易猜到）
不過還是一下好了。
1.設直角邊為xy
x+y=6 ①
x^2+y^2=25 ②
2-②=2xy=36-25=11
因此三角形的面積為xy/2=11/4
2.移項。得：a^2+b^2+c^2-10a-24b-26c+338=0
a^2-10a+25+b^2-24b+144+c^2-26c+169=0(25+144+169=338)
a-5)^2+(b-12)^2+(c-13)^2=0所以。a=5
b=12→a^2+b^2=c^2→這個三角形是直角三角形。
c=13
2樓：網友
1. 11/4 不是你選項中的答案 沒必要在答下去了。
3樓：網友
1 設兩邊分別為ab所以 a+b+5=11所以a+b=6左右平方得 a方+b方+2ab=36因為a方+b方=c方=25
所以2ab=11 所以面積=1/2ab=11/4
4樓：網友
1 設兩邊分別為ab所以 a+b+5=11所以a+b=6左右平方得(a+b)方＝ a方+b方+2ab=36（完全平方公式）
因為a方+b方=c方=25
所以2ab=11 所以面積=1/2ab=1/4(2ab)=11/42.直角三角形。
數學勾股定理問題
5樓：六道邙
解：a平方+b平方+c平方+50=10a+6b+8c（a-5)平方+(b-3)平方+(c-4)平方=16+9+25+（—50）
a-5)平方+(b-3)平方+(c-4)平方=0因為 （c-4)平方 、 b-3)平方 和（a-5)平方 大於或等於0
而 （a-5)平方+(b-3)平方+(c-4)平方=0所以 a-5=0 b-3=0 c-4=0a=5 b=3 c=4
由 勾股定理（勾三股四弦五）知。
該三角形為 直角三角形。
6樓：網友
直角三角形或等腰三角形。
7樓：網友
等式變換a(a-10)+b(b-6)+c(c-8)=0
當a=10 b=6 c=8時。
等式成立，直角三角形。
8樓：長篇**閱讀者
解：當 a=10 b=6 c=8時，等式成立。
abc的形狀為直角三角形。
9樓：雪澀花祭
直角三角形。
a的平方=10a，約掉個a，a=10，當然也有可能是-10，不過此處為線段，運用的是勾股定理，所以不考慮。同理可以得出b=6，c=8，運用勾股定理，可以說明此三角形為直角三角形，如果牽扯到向量的話應該麻煩點吧。
關於勾股定律的數學題
10樓：網友
不過需要注意的是：那個題目中e、f兩點其實就是本題中的m、n兩點。
而本題中的e、f兩點在那個題目中沒有對應的字母。
乙個數學勾股定理的問題
11樓：來自鴛鴦湖面賽芙蓉的單樅茶
解：設旗杆的高度為xm,則繩子長（x+2）m.
因為旗杆的頂端垂直於地面，根據勾股定理。
得：x² +8²=(x+2)²
解得：x=15，則繩子長（x+2）=17m答：旗杆的高度為15m。
12樓：
記旗杆的高度為x，旗杆可看作三角形一條直角邊。
由從旗杆的頂端系一條繩子，垂到地面還多2公尺，可知繩長 x+2，是三角形斜邊長度。
小敏拉起繩子下端繃緊，剛好接觸地面，發現繩下端離旗杆底部8公尺，繃緊的繩下端到旗杆底部可看作直角三角形另一條直角邊，為8公尺。
x² +8²=(x+2)²
x=15
13樓：最可愛的桌
解：設旗杆的高度為x公尺，則繩長（x+2）公尺。依題意得：
x2+82=（x+2)2
60-4x=0
解得：x=15
繩子：（x+2）=15+2=17（公尺）
答：旗杆的高度為15公尺。
乙個勾股定理數學問題
14樓：景年時我待
可以用相似嗎？告訴我一聲，我這兒有不同的方法。
勾股定理(數學)？
15樓：路人__黎
13²=169
圖表中是相鄰的兩個自然數相加，所以。
則b=84，c=85
關於勾股定理的數學問題
16樓：網友
問題：我國古代數學中有這樣一道數學題：有一棵枯樹直立在地上，樹高2丈，樹粗3尺，有一根藤條叢書根處纏繞而上，纏繞7周到達樹頂，請問這根藤條至少有多長？
注：枯樹可以看成圓柱，樹粗3尺，指的是：圓柱底面周長為3尺，1丈=10尺）
解：如果只算7周，藤長2丈1尺，只算從樹根到樹頂藤長2丈，合起來計算：4丈1尺，所以，這根藤條至少有4丈1尺長。
17樓：網友
問題：我國古代數學中有這樣一道數學題：zhe有一棵枯樹直立在地上，樹高2丈，樹粗3尺，有一根藤條叢書根處纏繞而上，纏繞7周到達樹頂，請問這根藤條至少有多長？
注：枯樹可以看成圓柱，樹粗3尺，指的de是：圓柱底面周長為3尺，1丈=10尺。
解：如果只算7周，藤長2丈1尺。
只算從樹根到樹頂藤長2丈，合起來計算：4丈1尺，所以，這根藤條至少有4丈1尺長。 !
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