1樓:_aia_觾褶
禮儀是指人們在社會交往。
中由於受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認同,又為人們所遵守,以建立和諧關係為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規範的總和。由於禮儀是社會、道德、習俗、宗教等方面人們行為的規範,所以它是人們文明程度和道德修養的一種外在表現形式。
其基本原則是:尊重原則、真誠友善原則、理解寬容原則、言行適度原則、嚴守約定原則。
隨著時代的發展,人們的精神要求日益發展,人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環境,尋求充滿文明與友善,真誠與安寧的空間。前進的社會呼喚文明,科學的未來呼喚文明。禮儀文化是精神文明的乙個重要內容,是社會進步的標誌。
只有通過加強禮儀教育,提高全民族道德素質,才能振興民族精神。
建設社會主義精神文明,建立和諧安定的社會主義社會。
禮儀的重要性可以分為三層:對個人,它是乙個人修身養性。
的條件和目的;對社會交往,它是維護共同價值觀和利益的保證,是建立融洽人際關係。
的基本要求;對國家和民族,它是體現乙個國家和民族素質的基本形式,是建立文明、和諧國度的目標和保證。孔子。
說過「不學禮,無以立」。可見,文明禮儀。
對於人才培養的重要性。不懂禮儀,將使乙個人的道德滑坡,事業被動,甚至遭人唾棄;而禮儀修養好的人,無論是工作還是生活中都能受到他人的喜歡和尊重,有利於建立良好的合作關係。但是,在當今教育過程中,很多家長和老師忽視禮儀教育的重要性,他們狹隘地認為「只要學習好,一切皆可拋」。
在日常生活中,學生如果沒有明顯的違法違紀,幾乎從沒有嚴格的禮儀要求,或者是學校與家長教育脫節,導致禮儀教育互相矛盾,流於形式。這樣的意識形態。
下,學生自然覺得禮儀不是乙個重要問題,他們也把自己的學習當作最重要的事,而把「修身養性」、「品德成長」看成是成績的「附屬品」。凡此種種,迫使我們要認真學習和反思,開展禮儀教育重要性的宣傳,把施教者和教育主體,乃至整個社會的禮儀認識提高到乙個新水平。
禮節禮貌包括哪些內容?
2樓:名長精神
禮貌、禮節、儀式是禮儀的主要內容,在人際交往過程中的日常交往禮儀稱為禮節,在人際交往的各種場合所適用的禮節稱為儀式。禮節禮貌的具體表現 1、儀表端莊、衣著整潔、樸素大方。2、與人交談時要親切、自然、文雅、謙遜、誠懇。
3、尊重他人的民族習慣、生活習俗。4、講普通話。5、在公共場合不大聲喧譁,不交談與工作無關的內容。
6、待人接客熱情有度,不卑不亢,不矯揉造作,不無理取鬧。7、同事之間相處要友好、謙讓、互諒互讓、互相關心。8、對上級、長者、客戶要用敬語,如「您好!
請問!」等。9、對外賓提出的問題要認真聽清,並給予必要的解釋。
基本禮節有哪些?
3樓:職場心機婊
職場禮儀,是指人們在職業場所中應當遵循的一系列禮儀規範。學會這些禮儀規範,將使乙個人的職業形象大為提高。
4樓:匿名使用者
哪方面呢? 飯桌上的文化。
儀表禮儀包括那些內容禮節禮儀,儀表禮儀包含哪些內容?
豌豆射手 儀表禮儀包括著裝 衛生 色彩搭配 協調性等內容。著裝 服飾反映了一個人文化素質之高低,審美情趣之雅俗。服裝不但要與自己的具體條件相適應,還必須時刻注意客觀環境 場合對人的著裝要求,即著裝打扮要優先考慮時間 地點和目的三大要素,並努力在穿著打扮的各方面與時間 地點 目的保持協調一致。我們的儀...
什麼是法治思維,包括哪些基本內容
夜雨聽風到清晨 法治思維是將法律作為判斷是非和處理事務的準繩,它要求崇尚法治 尊重法律,善於運用法律手段解決問題和推進工作。法治思維就是將法治的諸種要求運用於認識 分析 處理問題的思維方式,是一種以法律規範為基準的邏輯化的理性思考方式。法治思維在不同問題和領域的運用包含了不同的層次。概括而言,法治思...
教師備課的基本內容包括哪些方面,備課的內容包括哪些?
咪浠w眯兮 教師備課的基本內容包括以下幾方面 1 鑽研教材 鑽研教材包括專研學科課程標準 教科書和閱讀相關參考書。首先,鑽研學科課程標準是指教師要清楚本學科的教學目的 教材體系 結構 基本內容和教學法的基本要求。2 瞭解學生 首先要考慮學生的年齡特徵,熟悉學生身心發展特點 其次,要了解班級情況,如班...