1樓：仇芮歡
所謂教學目標，就是對學生通過教學活動要達到的標準或結果的預期。這個定義很簡單，但是內涵很豐富。首先，目標是教師的預期，它指明教師期望學生在學習結束之後，在認知程度、行為、價值觀等方面會發生什麼變化，因此要求教師在做預期之前應該作充足的準備，對學生的原有經驗和真實需要的評估要符合實際。
其次，教學目標是對學生的預期，是站在學生的角度來講的，它指明學生應該怎麼做，做到什麼程度，這就要求教師將所有注意力都要放在學生身上，關注學生的學習行為與學習成效。我認為制定教學目標要把握三個基本原則，首先就是要適合學生的實際情況。這裡包括兩層意思：
一是基於學生的原有水準，二是基於學生的興趣需要。每個教師面對的學生都不同。教師要在綜合分析學習者特徵和教學內容之後來確定教學目標。
因此，即使是同一內容，不同教師制定的目標也不會一樣。教學活動要在特定的時間和地點，由特定的主體完成。
2樓：多啦多蕾
1）確定知識目標。
2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略。
3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略。
什麼是能力目標?
3樓：嘚嘚說電子科技
能力目標是指在你能力範圍之內可實現的目標。
能力是完成一專案標或者任務所體缺頃現出來的綜合素質。 人們在完成活動中表現出來的能力散段有所不同，能力是直接影響活動效率，並使活動順利完成的個性心理特徵。
能力總是和人完成一定的實踐相聯絡在一起的。離開了具體實踐既不能表現人的能力，也不能發展人的能力。掌握和運用知識技能所需的心理特徵。達成乙個目的所具備的條件和水平。
目標是對活動預期結衝扮譽果的主觀設想，是在頭腦中形成的一種主觀意識形態。
也是活動的預期目的，為活動指明方向。具有維繫組織各個方面關係構成系統組織方向核心的作用。
目標網路的內涵體現在以下幾個方面：
1、目標和計劃並非是線性的，也就是說並非是乙個目標的實現後接著去實現另乙個目標，目標和規劃形成乙個相互聯絡著的網路。
2、組織中的主管人員必須確保目標網路中的每個組成部分相互協調。
3、組織中的各部門在制定自己的部門目標時，必須要與其他部門相協調。
4、組織制定各自的目標時，必須要與許多約束因素相協調。
工作目標怎麼寫啊
4樓：字振梅皮妝
在寫工作目標時，需從以下幾點把握：
1.目標明確具體的(specific)：
明確工作目標是什麼，在多長時間內通過什麼策略（或規劃）達成什麼樣的結果。
2.目標可衡量的(measurable)
明確工作目標的衡量標準，即目標須有定性和定量的衡量標準，來測量目標達成的進度和衡量最終結果。
3.目標可接受的(acceptable)：
工作目標是可被員工接受並能讓員工通過努力實現的。
4.現實可行的(realistic)：
工作目標必須是結合公司實際來寫。
5.目標是有時限的(timetable)：
要明確闡述實現工作目標的時間及達到的成果。
寫好工作計劃四大要素。
1.工作內容：做什麼（what）--工作目標、任務。
計劃應規定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。
2.工作方法：怎麼做（how）--採取措施、策略。
要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要採取什麼手段，動員哪些力量與資源，創造什麼條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統籌安排，將「怎麼做」寫得明確具體，切實可行。
特別是針對工作總結中存在問題的分析，擬定解決問題的方法。
3.工作分工：誰來做（who）--工作負責。
這是指執行計劃的工作程式和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全域性，妥善安排，哪些先幹，哪些後幹，應合理安排。
而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什麼程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。
4.工作進度：什麼時間做（when）--完成期限。
能力目標有哪些方面？
5樓：愛家愛生活
能力目標有以下方面：
能力目標亮慶包括兩個部分，一方面是基本能力——獲取、收集、處理、運用資訊的能力、創新精神和實踐能力、終身學習的願望和能力。
另一方面是學習過程中的學習方式方法，包括基本的學習方式（自主學習、握鍵基合作學習。
**學習段謹）和具體的學習方式（發現式學習、小組式學習、交往式學習等）。
能力目標描述要有衡量學習結果的標準，對行為標準做出具體要求，使教學目標。
具有可測性的特點。
能力目標的作用：
1、能夠表達自己現在和過去在外表、性格、娛樂等方面的變化。
2、能夠表達朋友、家人等現在和過去的變化。
3、能夠用所學詞彙和句型進行語言表達。
4、能夠理解文章並將其表演出來。
6樓：星月談教育
一、第一維目標：知識與能力目標。
人類生存所不可或缺的核心知識和學科基本知識；基本能力一-獲取、收集、處理、運用資訊的能力、創新精神和實踐能力、終身學習的願望和能力。
二、第二維目標：過程與方法目標。
人類生存所不可或缺的過程與方法。
1、過程：指應答性學習環境和交往、體驗。
2、方法：基本的學習方式（自主學習、合作學習、**學習）和具體的學習方式（發現式學習、小組式學習、交往式學習。
三、第三維目標：情感態度與價值觀目標。
情感不僅指學習興趣、學習責任，更重要的是樂觀的生活態度、求實的科學態度、寬容的人生態度。
價值觀不僅強調個人的價值，更強調個人價值和社會價值的統一；不僅強調科學的價值，更強調科學的價值和人文價值的統一；不僅強調人類價值，更強調人類價值和自然價值的統一，從而使學生內心確立起對真善美的價值追求以及人與自然和諧和可持續發展的理念。
責任目標怎麼寫，施工目標責任書怎麼寫
五泰寧 崗位目標責任書範文一 為充分調動員工之積極性,開展公平的勞動競賽,促進工作,提高效率,完善花園管理員之責任制度,根據公司之實際管理要求和實踐經驗,特對原 管理員崗位目標責任書 進行修訂,具體內容如下 一 本責任書適用之職位範圍 本責任書應用管理處主任 管理員之任務。二 本責任書考評形式 考評...
人生目標的作文怎麼寫，人生目標怎麼寫
人生是什麼？人生的目的是什麼？目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等於目的，人生還是向著目的執行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程並...
新學目標，作文怎麼寫
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化 對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成 課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要...