1樓：愛小樹苗
在上課的時候一定要認真聽講，而且要多讀多記多思多練，在有不會的時候可以多問問老師，多做一些題，提高自己對文言文的熟練度。
2樓：浩宇星辰
我認為可以多讀一些關於文言文的東西，背一下那些詞的解釋，只有熟練了才能學好，可以先背一些東西然後自己去理解，對於不會的東西可以記下來去主動提問。
3樓：你真的好嘛
我認為可以給他**一些文言文方面的電視劇集，讓他產生這樣的興趣，更加的有感覺，這樣成績就可以提高。慢慢的他也會理解這種文字的重要性。
4樓：你好不好看
可以通過給孩子找乙個補課班，也可以為孩子請乙個家教，首先要多讀應該先去讀通文言文才能讀懂，然後需要多記，多練，多思，要勤問老師，不懂的時候要立刻的去解決，這樣可以有效的提高孩子的文言文水平，可以明顯的提高。
5樓：921號熊貓
背古文背古詩，學習文言文課文一定要記筆記，在旁邊加註釋，閱讀譯文詞句。還有就是多學習文言文的通用詞彙和語法。
6樓：開個心冒個泡
我覺得可以在課後多練習一些課外文言文。對裡邊的註解加以鞏固，牢記住一定會增加你的文言文詞彙量或者多默寫一下課文中的生僻字以及註釋。多做些註解，勤於背誦，一定會提高你的文言文成績。
7樓：油貓餅
我覺得文言文比較差的話可能是因為閱讀能力不行，可以多讀一些通俗的文言文的書籍，然後記錄一些常見字的意思，一般都是差不多的，這樣就可以基本讀懂了。
8樓：你還好嗎
首先就是應該多去看一些文言文，應該經常的去背誦，然後去了解一些語氣助詞或者是其他詞語在文言文中的意思，以及在文言文中能表達出來的好幾個意思都要了解，這樣就慢慢的能夠提高。
9樓：三四么洞洞么
可以給孩子報乙個大語文的班，因為大語文學習的就是傳統文化，能培養孩子的文學素養，提高文言文。
初中語文文言文比較差，有什麼好方法提高？
10樓：武塵君
在學習語文的過程中，文言文是必不可少的一部分。它作為古人傳播文化、撰寫書籍的文字方式，在語文課上有很重要的地位。雖然文言文自小學開始學習，但是小學只是初步接觸，讓孩子有個大概的印象。
真正學習理解文言文還是在初中。初中的文言文比小學要深入一些，也更難一些。很多學生在學習文言文時成績很差，不理解文中的意思，甚至讀不通順。
這讓很多家長焦慮不安，想要讓孩子提高文言文的水平。下面來談一下我的幾個建議。
一、多讀多看首先就是要把這些初中的文言文弄懂，照著資料把不理解的字詞弄懂，並且多次閱讀。確定書本上的文言文弄懂後再找一些別的文言文，照著資料翻譯出來持續朗讀，多看一些文言文對自身的幫助很大，這是自己的弱項，最笨的辦法也是最有效的辦法。
二、增強課外閱讀在孩子學習書本上文言文的時候，家長也要培養孩子閱讀的習慣，將閱讀當成愛好才能快速提高語文水平。當孩子熱愛閱讀，經常閱讀後，很容易培養出語感，這對孩子學習語文有非常大的幫助。當然，家長也要注意讓孩子閱讀的書籍是適合孩子的，不能給孩子看一些**或者不適合孩子這個年齡看的書，否則孩子容易沉迷進去，影響自身的成績。
三、外力幫助若是孩子自制力若或者不像閱讀課外讀物時，還有乙個有效辦法就是給孩子報班或者找家教一對一輔導。讓老師多教，針對孩子的薄弱項進行訓練，只要孩子認真學，跟隨老師的步伐，一段時間後肯定會有所提高。
11樓：職場養老小精靈
想要提高文言文，最好的辦法就是多閱讀文言文，然後自己練習翻譯，也要做好實詞和虛詞積累，這樣才能提高成績。
12樓：三棵樹
一定要多做一些關於文言文的題目，理解上下文的意思，並且仔細分析翻譯，多記一些文言文的詞的意思，就可以很好提高。
初中語文的文言文比較差，應該怎樣提高呢？
13樓：職場養老小精靈
文言文是積累的過程，如果孩子文言文很差，平時一定多讓孩子閱讀文言文類書籍，遇到不懂的詞語，可以查閱古代漢語詞典，這樣就可以提高學習文言文的能力。
14樓：非_正常_人類
文言文這種東西說到底現在的社會已經很少使用了。沒必要去下特別大的功夫去研究，學習這些東西。
當然了，如果你將來想從事這方面的專業工作。那還是可以考慮下下功夫的。
至於提公升方法，個人建議就是多看一些古文。一些比較流傳較廣的史書之類的。
15樓：丁丁當當
那就要多讀多練了，要提高文言文就得多讀多練，閱讀是提高文言文的唯一途徑，更沒有捷徑可言。
16樓：小藍木時尚生活
多背文言文的一詞多義，能夠熟練掌握，就能夠知道相同的詞在不同的文章的應用，並能快速知道其中的含義。
17樓：網友
每學一篇文章，都要把老師講過的字詞的意思背下來，慢慢積累，自然而然就會做了。
18樓：生肖豬八戒
多理解文言文詞義，再來增加文言文內容，理解通透之後，自然而然就提高了。
19樓：網友
弄乙個積累本，記錄好常見的文言實詞，反覆練習，儘量做到一字一句翻譯文言文。
初中生如何學好文言文
20樓：尋夢橘
文言文教學是初中語文教學的重要組成部分，可是在文言文學習中，很多學生學習起來感到困難，特別是在考試中失分率較高。因此對文言文的教學就成為我們語文老師不斷探索的問題，在語文教學實踐中我認為學好文言文要注意以下幾點。
一、把握課本，紮實文言文基礎。平時的文言文學習，一定要熟練掌握課本中所出現的知識點：
1、字音，包括多音字和異讀字。
2、詞義，包括古今異義、一詞多義、詞類活用。
3、文言句式，包括特殊句式等。
二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：
1、藉助註釋，粗讀課文。
2、質疑、解難、細讀課文。
3、深入領會，精讀課文。
4、鑑賞評價，熟讀課文。
21樓：網友
好好聽講，把乙個字的多種意思記在筆記本上，多背就好。
22樓：day婭楠
多看多聽。不懂的多問！問到你懂為止。就容易學會了。
23樓：網友
拿本古文觀止 看去吧。
初中語文的文言文比較差，應該怎樣提高呢
24樓：網友
初中文言文閱讀很差怎麼辦？其實還是讀文言文讀的少的原因，可以讓孩子在寒暑假多背誦一些文言文名篇，家長可以陪孩子一起去背誦，和孩子去理解每一句話的意思，去發現這些名篇中的傳世名句，讓孩子慢慢喜歡，產生興趣，自然孩子就會慢慢的開始研究文言文，喜歡文言文！
1 從課內文言文抓起。把已學的課內文言文課下注釋、所學句型、實詞和虛詞的用法，一一進行鞏固和複習，帶慧做到熟練掌握。初中考試課外文言文的選取，多多少少會和所學的課內文言文有所關聯，所以，熟練掌握課內文言文是提高文言文的基礎。
2 買一本合適的文言文註解，初中課內文言文全解之類的。書內都已經是總結好了的知識點，瞎行察常見虛詞的用法、常見實詞的解釋，在理解的基礎上進行背誦識記，最好結合課內的文言文例句，才會記得牢固。
3 遇到不懂的文言實詞或者虛詞，有兩個小方法：一是從自己學過的文言文中進行篩選比對，二是找到該字的相關成語，從成語中來理解這個詞語的意思。比如：
假，可以從文言文《送東陽馬生序》中找到「多以書假餘」，我們推知出「借」的意思；同樣，也可以從成語「狐假虎威」中得知「假」的意思是「借」。這對學習實詞和虛詞有很大的幫助。
4 買古今對照的文言文。直接拿課外單純的文言文進行閱讀，學生遇到的生字和生詞會比較多，可能會打擊看書的積極性。為了避免這種情況的出現，可以給孩子買一本古今對照的文言文，遇到新詞可以先篩選，運用所學知識無法推斷的，再看下課後的註釋，這樣記憶就加深了。
慢慢地積累，一一識記，會增加學習文言文的磨茄自信。
5 增加學習文言文的自信和興趣。當積累了一段時間的實詞虛詞後，可以讓孩子自己嘗試著寫簡單的文言文，和同學或者老師分享，得到家長同學老師的讚許後，孩子的興趣和信心會成倍地增長。平時也可以選取一些影視劇的古文對白，和孩子一起分享**，創造乙個學習文言文的機會。
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陋室銘 即開篇以山水起興，引入正題，既顯得出手不凡，也為以後的陋室歌頌功德埋下了伏筆。山可以不在高低，水可以不在深淺，只要有了仙龍就可以出名，那麼居處雖然簡陋，卻因主人的有 德 而 馨 也就是說陋室因為有道德品質高尚的人存在當然也能出名，聲名遠播，刻金石以記之。山水的平凡因仙龍而生靈秀，那麼陋室當然...
文言文的寓言有哪些，有哪些文言文寓言
桃花飄零了 1 劉基 郁離子 寓言故事 芮伯獻馬賈禍 周厲王使芮伯帥師伐戎，得良馬焉，將以獻於王。芮季曰 不如捐之。王欲無厭，而多信人之言。今以師歸而獻馬焉，王之左右必以子獲為不止一馬，而皆求於子。子無以應之，則將嘵於王，王必信之，是賈禍也。弗聽，卒獻之。榮夷公果使求焉，弗得，遂譖諸王，曰 伯也隱。...
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於瑜欲漁，遇餘於寓。語餘 餘欲漁於渝淤，與餘漁渝歟？餘語於瑜 餘欲鬻玉，俞禹欲玉，餘欲遇俞於俞寓。餘與於瑜遇俞於俞寓，逾俞隅，欲鬻玉與俞，遇雨，雨逾俞宇。餘語於俞 餘欲漁於渝淤，遇雨俞宇，欲漁歟？鬻玉歟？於瑜與餘御雨於俞寓，俞鬻玉與餘禹，雨愈，餘與於瑜踽踽逾逾俞宇，漁於渝淤。翻譯 於瑜想去釣魚,到我...