1樓：孫娜娜愛學習
家長也不想讓自己的孩子變得非常自私，因為自私的孩子是很難交到朋友的，而且這些孩子根本就不懂得感恩。應該如何培養孩子的集體榮譽感呢？
覺得小孩子其實是應該具備集體榮譽感的，如果這個孩子沒有任何集體榮譽感，那麼在一定程度上也能夠證明這個孩子其實就是乙個自私的人，小孩子其實是非常單純的，所以在很大程度上主要還是依靠父母的引導，如果這個小孩子不太喜歡參加集體活動，那在很大程度上就是因為父母在這個過程中沒有乙個好的教育方式。所以父母一定要鼓勵自己的孩子多參加集體活動，在集體活動當中，孩子就可以跟別人一起玩耍了。
有一些孩子在集體活動中是沒有任何參與感的，因為這些還是覺得自己在自己當作沒有任何存在的必要，而且這些孩子可能也覺得別人跟自己是沒有關係的。這跟父母的教育方式是分不開的，有可能父母平時在生活中就太過寵愛自己的孩子了，有可能是因為這個孩子平時很少跟其他的小孩子一起玩，所以就導致了這個孩子非常自私，而且總是以自我為中心，所以這個時候父母一定要讓孩子自覺去維護集體榮譽。
覺得集體榮譽感是乙個非常重要的事情，如果孩子平時在生活都做得不對，那麼這個時候父母就一定要及時的批評孩子，告訴孩子的這種行為是不對的，而且一定要讓孩子自己主動參與，並且要在這個過程中瞭解自己的責任。因為現在很多孩子都是獨生子女，所以這些孩子就很沒有集體榮譽感，但是有合作精神其實也是非常重要的。
2樓：王祿
應該培養孩子的合作能力，要引導孩子熱愛集體，讓孩子為集體做一些事情，這樣孩子可能會有集體榮譽感。
3樓：浩海永寧
提公升孩子的參與感，讓他感受到成功的喜悅，不斷的參與，勇敢起來，就能培養孩子的集體榮譽感。
如何培養小孩的集體榮譽感呢？
4樓：撒哈拉月亮
孩子學校裡面接受教育的時候，不僅僅是接受教育，還有很多方面的東西要培養，比如培養孩子良好的學習習慣，培養孩子良好的品格，對孩子進行安全教育等等。孩子在學校裡面也並不是孤身一人，身邊會有老師和同學的陪伴，會跟同學組成乙個班集體。乙個好的班集體需要的是班級裡每個成員去共同維護，生活在這個班集體中，就要為班集體而奉獻。
教師在教育孩子的過程中，如果想要培養孩子的這些榮譽感，平時就要多去表揚稿鬧隱和鼓勵孩子，讓孩子知道自己在這個集體中，調動孩子的學習積極性和鍵廳團隊合作。
精神。老師在教育孩子的時候，也要善於去捕捉教育孩子的機會，讓孩子形成競爭意識。當班集體有所進步的時候，教師一定要鼓勵到每乙個學生，讓每乙個孩子都能夠感受到，表揚和鼓勵，時間長了之後，孩子就會有集體榮譽感了。
班集體是乙個說大不大說小不小的組織孩子生活在這個班集體中就要為這個班集體去做奉獻。學生不僅僅是班集體中的一員，也是班集體中不可或缺的一部分。所以教師在教育孩子的時候，一定要充分的讓孩子認識到自己是這個班集體中的一員，並且要讓孩子發揮自己的主人翁意識，積極的參與到集體中去發揮自己的作用。
當孩子能夠真真切切的感覺到自己處於這個集體中，並且非常重要的時候，孩子就會逐漸有集體榮譽感了。
教師在培養孩子集體榮譽感的時候，要通過合理的表揚和批評，讓孩子明辨是非，知道什麼是責任感，知道做人的尊嚴。乙個好的班級氛圍能夠促進孩子的成長，所以教師要讓孩子從身邊的小事做起，努力的幫助班級獲得榮譽，在獲得榮譽之後也要讓孩子主動的去維護榮譽，珍惜榮譽，時間長了之後，孩子就會逐彎缺漸有集體榮譽感了。
5樓：創作者
需要讓孩子多參加一些集體活動，讓孩子明白，只有共同努力，團結，才可以獲得勝利。
6樓：殷琬
多表揚多鼓勵，逐步培養孩子集體榮譽感，培養孩子的主人翁意識，老師教育學生要自覺維護集體榮譽。
7樓：樂樂在此呢
應該讓寶寶瞭解相關的概念，調動寶寶的積極性，培養寶寶的團隊合作意識，慢慢的讓寶寶形成這種榮譽感。
如何培養集體榮譽感？
8樓：快捷生活空間站
集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽的道德情感。當集體受到讚揚、獎勵的時候，就會產生欣慰、光榮、自豪的感情；當集體受到批評或懲罰的時候，就會產生不安、羞愧、自責的感情，這就是集體榮譽感，是有上進心的表現。
有了集體榮譽感，才會有強烈的責任心，集體榮譽感可以衍生同學對集體的歸屬感和責任感，是同學們更加熱愛自己的班集體，更加盡心盡力的為班集體服務。
培養集體榮譽感方法：
第一，要讓集體時時充滿溫暖。學生在融入了集體後，就要學會關心這個集體裡的其他成員，也就是當別的學生遇到困難時，要伸出援助之手，儘可能地幫助別人，讓別人感受到集體帶來的溫暖，這樣，大家才會有一種良性的向上的精神。
第。二、培養集體榮譽感要增強學生的主人翁意識。學生不僅是教育的物件，也是教育的主體。
讓每個學生以主人翁的身份來參與班級工作，發揮其自我管理的作用，讓他們在班級舞臺上大顯身手。這是自我管理在培養學生集體榮譽感方面取得的顯著成效。
第三，多表揚、鼓勵，逐步培養集體榮譽感。必要的表揚、鼓勵可以直接調動學生的積極性，使大家認識到以集體利益為重，一心一意為同學們服務就是對我們這個班集體的熱愛。
如何培養幼兒集體榮譽感
9樓：focus孚科思專注力
集體榮譽感其實說白了就是合作，要培養孩子如何與他人合作！
1、注意培養孩子良好的性格。
大多教師發現有良好性格的孩子合作意識與合作能力都比較強，這種良好性格包括開朗、自信、友爰、平等以及探索精神，具有這種品質的孩子會主動與別人合作，而且會合作得很好。所以，培養孩子良好的性格是促進幼兒邁向合作的必備條件。
2、教給幼兒正確的合作方法。
合作不是乙個人的事情，所以不能隨心所欲。曾經幼師又遇到這樣的案例：在教學活動延伸中，讓孩子們分組合作做畫，給一棵大樹添畫樹葉，結果只有一組孩子在真正地合作，他們在商量分工，分別完成大樹的某一部分。
而其餘幾組幼兒雖然都在同一棵樹上做畫，但卻在各行其事，並未真正合作。教師便讓合作的較好的孩子向大家介紹他們的方法，然後再進行示範合作，結果孩子們馬上明白應該怎樣和別人合作了。由此可見， 教給幼兒正確的合作方法非常重要。
3、充分利用幼兒活動中的合作機會。
幼兒在一起遊戲、學習，所以彼此間合作的機會很多。但是教師如果不善於捕捉的話，就會錯失很多良機，比如孩子們都喜歡玩」 貓捉者鼠」的遊戲，這就需要每乙個幼兒都有良好的合作精神，因為孩子們都喜歡扮演貓和老鼠，卻不願意拉圈，我便讓孩子們換位，試一試別人不合作時，自己如何遊戲。通過事實教育讓孩子懂得，遊戲的順利進行，離不開大家的合作。
此外，教師還要有意識地為幼兒安排創造合作的機會。
4、幫助幼兒形成很好的合作態度。
一般在體育遊戲和角色遊戲中，孩子們都會合作的比較好，但是在建構遊戲中，往往會出現合作的不愉快。究其原因，便是合作態度的問題，因為矛盾往往發生在遊戲材料比較缺乏時，孩子們會將一部分遊戲材料據為己有，擔心一合作，就沒自己的份了。
這時候，就需要教師及時引導，幫助幼兒消除一些顧慮，必要時教師參加遊戲，示範合作，引導拒絕合作的幼兒和老師一起遊戲，逐步形成良好的合作態度。
5、向幼兒充分展示合作成果。
教師要充分肯定孩子們的每一次合作，哪怕是一點點成果，也要展示給孩子們，讓他們體驗合作的快樂和成功，激發孩子們還想合作的願望，在老師的積極引導和充分肯定中，幼兒的合作意識和能力才能得到有效的培養。
應當怎麼培養小孩子的集體榮譽感呢？
10樓：巫峽天開極樂天
如果你希望自己的小孩有集體榮譽感，那麼我們這個時候就應該注意培養自己的孩子，而且平時在生活中我們也可以讓小孩子去參加一些集體活動，並且一定要讓自己的孩子學會分享。如果你的孩子沒有集體榮譽感，那麼別人是不喜歡跟你的小孩交朋友的。
我們都希望小孩子懂得尊重別人，而且也希望自己的孩子很有集體榮譽感。如果這個孩子非常有集體榮譽感，那麼別人就會覺得這樣的孩子非常有領導精神，而且會覺得這樣的孩子非常有品德，那麼我們平時在生活中就一定要注意引導自己的孩子，而且一定要讓自己的孩子就會分享。我們平時在生活中不要讓小孩子這麼自私，而且一定要自己的孩子有正確的價值觀念，並且一定要讓自己的孩子懂得承擔一些社會責任。
我們都希望自己的孩子非常得好，但是大家需要注意的問題是非常多的，而且平時在生活中，我們也一定要學會引導自己的孩子，這樣的話你的孩子才會感恩父母，並且這樣的孩子才會懂得跟同學進行相處，所以這些問題都有必要引起我們的重視。但是大家也不需要感覺非常的著急，因為我們這個時候也一定要注意方法，所以大家也一定要多關心自己的孩子。
每個孩子在成長的過程中遇到的問題也是不一樣的，所以大家也沒有必要感覺非常的緊張。我們都希望自己的孩子很優秀，但是我們這個時候也不能夠盲目地引導自己的孩子，一定要讓你的孩子學會分享。大家一定要讓自己的孩子自願這麼做，這樣的話你的孩子才能夠形成好的品質。
11樓：夜照柳山
培養小孩子的集體榮譽感主要有以下三種途徑，第一，鼓勵小孩子和同學相處，讓小孩子更好的融入集體，明白集體的重要性。第二，老師和家長要做好孩子的引導工作，告訴孩子要學會融入集體與集體中的小夥伴友好相處。第三，可以多開展一些需要小孩子參加的集體活動，讓孩子在活動中培養集體榮譽感。
12樓：魚與魚塘
我覺得家長應該多讓孩子參加一些集體活動，這樣可以培養他的集體榮譽感。
如何培養孩子的集體榮譽感呢？
13樓：搜尋娛樂圈
現在很多家庭都是獨生子女，很多父母都對孩子百依百順，不管孩子提出任何要求，父母都無條件的滿足，這樣也容易讓孩子養成以自我為中心的思維，而這種生活方式在集體之中就會顯得格格不入，在學校或者團體之中缺少集體的榮譽感，他們認為其他事情和自己無關，只要自己過得好就可以了，這樣其實不利於孩子以後的進步。
首先家長要讓孩子真正的融入到集體之中。在學校裡面不能讓孩子只顧著學習，同時也要讓孩子參與到班級的活動之中，例如和同學之間一起去討論各種問題，積極的去參加一些班級活動，例如團體活動和課外活動，這樣會讓孩子與集體緊密相連，現在許多孩子非常抗拒和其他人一起相處，要讓孩子真正的融入到班級之中，才會讓孩子有集體榮譽感。
家長要讓孩子明白集體榮譽的重要性。人是乙個群居動物，當我們以後步入社會之中，最主要的就是要學會如何和集體相處，這就需要增加每個人的集體榮譽感，這樣才能真正的融入到集體之中，所以家長從小就要讓孩子明白集體榮譽的重要性，從小就要去培養孩子的集體榮譽感，可以成為班上的一些幹部或者承擔一些集體責任，這樣能培養孩子的主人公精神。
培養孩子對集體的服務意識。例如在舉辦體育活動的時候，讓孩子主動給其他同學買水或者搬東西，在這樣服務的過程中，能讓孩子參與到集體裡面，享受集體的共同成果，要讓孩子明白自己成為了集體的乙份子，要讓孩子參與到集體中去，也需要家長和老師的共同努力，要讓孩子擔當更多職能，鼓勵孩子全方面發展。
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