1樓:沉夜孤星
現代的孩子接受的教育比以前要好很多,他們的教學資源很優秀,在學習書本上的內容的同時也了對他們腦力活動的鍛鍊。
2樓:崔憐槐
現在孩子接受的教育有些片面,不是很全面,現在只知道讓孩子學習學習,沒有一點社交的能力。
3樓:網友
我覺得很好,因為在幼兒園裡他們可以很開心的玩,稍微長大一點,父母也不會動手打動口罵,而是耐心的教會他們。
4樓:尹朶月
我覺得現在孩子接受教育是應試教育,對於孩子的發展並不是特別的好,我還是比較喜歡外國的開放式教育。
5樓:清經亙
如果你的孩子有厭學、叛逆、早戀、有網癮等的問題,而你又束手無策。那麼,你需要乙個很好的教育方法,讓孩子知道學習的樂趣,愛上學習;我看到很多家長對此頭疼, 就把兒子轉變的過程方法,在寫了篇文章 叫(陸簧暢的改變) 。可以去搜一下 肯定能幫到你們!
可以緩解孩子與父母的關係!!
6樓:鄂新菡
現在孩子接受的教育主要是素質教育,但是作業太多了,休息的時間太少。
7樓:辰星
現在孩子的教育大部分還是偏向應試教育,給孩子的壓力較大,還是應該實施素質教育。
8樓:南腔調調調音
非常有必要,不經歷教育的人缺乏基本的做人素質,缺乏正確的道德價值觀。
9樓:知哥71737媚睦
我覺得現在在教育問題上把做人的問題也看得太輕率了一些,並沒有教學生應該如何做人。
10樓:菲菲
中國的實在是不咋樣啊,應試教育,只會做題,其他的就啥也不會了。
你會用你接受的教育去教你的孩子嗎?
11樓:迷惑的煙火
當然不會。時代在發展,社會在進步過去的教育和現在不論是模式還是知識體系都有一定的不同。
我們過去的教育基本上是以散養為主的,過去的老師基本都很認真負責,最主要的知識都是在學校學習的,那時候還沒有什麼補課班,要是有不會的基本都是下課後在講臺圍著老師問,或者去老師辦公室問,老師們除正常的教學還會不定期的家訪,與父母溝通我們的學習和表現。那時的家長基本沒啥事。放學了孩子們就在一起瘋玩,不是大人喊都不會回家的。
現在根本想都不敢想,孩子的最主要的知識都是在補課班學的,要麼是校外機構的,要麼是去老師家的,敢散養不補課的基本都是自我放棄準備躺平的或者是家裡有礦的根本不指望孩子學習上有什麼成就。從小學到高中每一步都需要家長的陪伴,要麼人陪要麼錢陪,有的更是人和錢一起陪,不敢有一點放鬆。
這還是教育模式上的不同。知識體系也有很大變動,根本和我們那一代人所接受的教育完全不一樣,有事會把孩子教錯了。比如說語文裡某些字的讀音和寫法都有了改變,數學的解題方式也變得更復雜。
讓我有時會認為我小時候上了個假學。
過去的教育也是有很多可取之處,但是需要與時俱進的做一些變通,不能一層不變的教孩子。畢竟父母也不要不斷地學習。
12樓:投資人生
首先明確觀點:我會。
教育是人類社會發展的基石,是讓乙個民族走向繁榮富強的重要手段。我們在接受教育的同時,也要將所學知識應用於實踐中,這樣才能更好地服務社會。因此,作為乙個家長,我將用我接受的教育去教育我的孩子,讓他們受益終身。
首先,我要讓我的孩子明白「知識改變命運」的真諦。在現代社會,知識是獲得成功的關鍵,人才競爭日益激烈。因此,我將鼓勵我的孩子在學習上勇往直前,不斷探求新知識,不斷拓展自己的知識面。
同時,我也會引導他們掌握一定的專業技能,為將來的發展打下堅實的基礎。
其次,我會在教育孩子的過程中注重培養他們的自主性和創造性,讓他們能夠積極主動地思考問題,靈活運用所學的知識解決實際問題。我相信,只有這樣才能讓他們真正成為獨立、自信、擁有創造力的人才,為國家和社會的發展做出積極的貢獻。
此外,我也將注重孩子的思想道德教育。在現代社會,人的品德和修養越來越被重視,我認為,教育孩子須既重知識又重德育,只有兩者兼備,才能真正做到全面發展。我會幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,引導他們在面對現實困境時能夠堅持自己的原則和信念,做乙個有擔當、有責任感的人。
最後,我也將注重孩子的綜合素質教育。學習本身是一種綜合素質的提公升過程,而且生活中還有很多其他方面需要培養。比如,我會鼓勵孩子參加各種體育和文化活動,注重他們的身體健康和文化素質的提公升。
同時,我也會引導孩子有意識地學習一門或多門外語,使他們在以後的工作和生活中更加遊刃有餘。
綜上所述,我要用我所接受的教育去教育我的孩子,讓他們在未來的人生道路上能夠走得更遠、更廣。我相信,將培養出更多的人才,是我們的責任和義務。讓我們一起為此而努力吧。
13樓:帳號已登出
身教重於言教。
家長首先要注重自身的修養,樹立自己的威信。乙個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。
二、要注意親子教育。
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經常溝通。大多數父母都是以忙為理由,忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發展的前面,所以父母應全身心地投入孩子的教育,不斷學習,提公升教子能力,方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營造一種良好的知識環境。
孩子學習要有乙個好的小環境,不求高檔,但求氛圍,學生學習的時候要避免不必要的家庭閒談,朋友聚會等等儘量地包容缺點,用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
四、多讚美、少批評。
恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記:讚美鼓勵使孩子進步,批評抱怨使孩子落後。
14樓:網友
從大多數人們的角度來看,大多數人會使用自己接受的教育去教育自己的孩子。
教育是乙個人成長的重要組成部分,它不僅僅是傳授知識和技能,還可以塑造乙個人的價值觀、信仰和生活方式。因此,許多人希望他們的孩子能夠接受與自己類似的教育,以便他們能夠理解和接受自己的觀點和信仰。
當然,每個人都有自己的教育背景和經驗,因此在教育孩子時,需要根據孩子的需要和情況進行調整和適應。有時候,我們需要從自己的教育經驗中吸取教訓,避免重複犯錯。同樣,我們也需要開放心態,接受新的教育理念和方法,以便更好地教育我們的孩子。
總之,教育是乙個不斷發展和進步的過程,我們需要不斷學習和適應,以便更好地教育我們的孩子。
15樓:無憂悠悠然
是的,我會用我接受的教育去教我的孩子。這是因為教育不僅是一種知識和技能的傳授,更是一種價值觀和思維方式的培養。通過學習知識和技能,孩子們可以更好地理解世界、適應社會和應對挑戰。
但是,僅僅掌握知識和技能並不足以讓他們成為有價值的人。作為家長,我們還需要通過教育孩子正確的價值觀和思維方式來幫助他們成為健康、自信、有責任心和積極向上的人。這種教育方式被稱為「基於經驗的教育」,也就是在日常生活中通過觀察、模仿和實踐來學習新知識和技能。
通過這種教育方式,孩子們可以更加深入地瞭解世界,並且能夠更好地適應和應對生活中的各種挑戰。所以,我會用我接受的教育去教我的孩子,幫助他們成為乙個有價值的人。
16樓:不凡山丘
不會,我覺得教育是多方面發展的,自己小時候家裡條件不好,家裡給予的教育就是好好學習,其他興趣愛好都是影響學習的因素。自己有了孩子後,在大的方向上把握住,興趣愛好更多的還是尊重孩子自己得選擇。
17樓:上善若水的冰
如果乙個人想要將自己接受的教育傳遞給下一代,這是很正常的行為。畢竟,我們的教育和成長經歷會對我們的思想和行為產生深遠的影響,而這些影響可能會在我們的子女身上得到體現。因此,如果我們認為自己接受的教育是有價值的,可以幫助孩子成長和發展,那麼我們可以適當地將這些經驗和教訓傳遞給孩子,並幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。
但是,我們也需要注意,每個人的成長和教育經歷都不同,不同的人會有不同的價值觀和人生觀。因此,在教育孩子方面,我們需要根據孩子的個性和特點,因材施教,採取不同的教育方式和方法,讓孩子在健康、快樂的成長環境中得到全面的發展。同時,我們也需要不斷學習和更新自己的教育觀念和方法,以更好地適應不斷變化的社會和教育環境。
18樓:扶瀾微步
我們自己曾經過去接受的教育有成功的,也有失敗的。這些成功的當然可以拿來教育自己的孩子,這是能夠讓孩子少走彎路。
所以呢沒有必要說完全拋棄過去。
19樓:德智教育謝老師
您好:我會用我接受的教育去教自己的孩子的,因為教孩子本身就是在自己能力範圍之內,也是在自己接受的教育中把自己覺得比較好的,孩子應該這樣做的方式去教他。
所以我會用我接受的教育去教自己的孩子!
20樓:網友
每個家長接受教育的水平,都會影響到孩子!受教育程度高的,教育理念,教育方法正確的,教育的效果相對要好些。自我接受的教育,會不自覺的影響到孩孑,因此,為人父母之後,應自我教育,完善自我,用良好的形象,正統的言行去引導教育孩子!
21樓:在埃及的木乃修羅
用自己接受的教育去教育自己的孩子是一種很好的方式,因為家長的教育經歷往往會對孩子的成長產生重要的影響。以下是一些看法:
優點:家長通過自己的教育經歷和知識背景,能夠更好地為孩子提供全面和專業的教育資源,幫助孩子更好地學習和成長。
侷限:但是,家長的教育經歷和知識背景也有一定的侷限性,可能不能完全滿足孩子的需求和發展。此時,家長需要結合孩子的實際情況和需要,積極尋求外部的教育資源和支援,為孩子提供更全面和多元化的教育。
倡導:總的來說,用自己接受的教育去教育自己的孩子是一種很好的方式,可以傳承和繼承家庭教育傳統和文化,同時也需要注重孩子的個性發展和需求,保持開放和包容的心態,共同成長和進步。
總之,家長可以通過自己接受的教育和知識來教育孩子,但也需要注重孩子的個性發展和需求,積極為孩子尋求更多的教育資源和支援,共同促進孩子的成長和發展。
22樓:網友
我會用我接受的教育去教育我的孩子。這是肯定的。我只能把我所學到的東西交給我的孩子。
我要是自己去想一套的話,那我也成孔聖人了。而且就目前來說,我自己通過這種教育還過的不錯。那麼至少我用這種方式去教育我孩子也會達到我這種程度。
至少不會比我差。
23樓:故事集合體
但是我覺得不應該,把孩子侷限於自己的經驗教訓中。應該把孩子當做乙個獨立的個體。在傳授經驗教訓之後,應當讓他作為乙個獨立個體去發展、學習,而不是控制。
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