1樓：網友
體育遊戲具有趣味性特點。
體育遊戲作為遊戲的一種，必須具有趣味性，如果沒有趣味性則不能稱之為體育遊戲，而只能稱之為體育練習或身體練習。因而它除了具有相對的獨立性以外，還具有遊戲和體育活動的一般特點，趣味性、普及性、競爭性、娛樂性及知識性等。體育遊戲是在快樂的氣氛中進行競爭，在競爭中體驗愉悅，在愉悅中得到鍛鍊。
如果採用這種形式的教學，學生是不會感到枯燥和厭倦地。這也符合兒童、青少年的心理和生理特點，因而深受學生的歡迎。
二）體育遊戲具有形式多樣易行性特點。
體育遊戲對場地及器材的要求不高，形式簡單，容易施行。一塊平地，一把哨子，乙個小球，或者畫幾條線，乙個圈等簡單的東西就可開展一場豐富多彩的遊戲活動。體育遊戲也可根據人數多少來組織教學，多有多的好處，少有少的優勢。
可因地制宜，因材施教，開展體育教學。它是現代體育教學中不可缺少的教育手段，深受各階層體育教育者的喜愛。它可以作為準備活動，乙個有趣的遊戲便可充分激發學生的學習興趣；也可以作為基本教學內容，幾個形式多樣的遊戲就可減輕學生的學習壓力，使其情緒高昂的在遊戲中學習；也可用在課後放鬆環節，一則小小的遊戲便可使學生疲憊的身心得到快速的恢復。
三）具有一定的合作及競賽性特點。
適者生存是大自然的規律，人類社會就是乙個競爭的社會。孩子們爭強好勝的個性表現的更加明顯，他們不服輸，好比賽，願拼搏。為了實現快樂的目的，便尋找有趣的活動方式，或者構建競賽性的組織機構。
事實上體育遊戲通常採用個體或分組形式進行遊戲，個體或小組群間必須通過相互配合、協作和自身的努力，才能在競賽中超過對手，這種相互之間競爭的組織形式使體育遊戲具有競爭性。它有利於學生的體力、智力品行發展及非智力開發，在體育教學中具有重要作用。
四）體育遊戲具有規則性特點。
無規矩不成方圓，事事要有規矩、懂規矩、守規矩。遊戲規則是遊戲參與者自己制定的，大家達成共識的不成文的規定。遊戲活動除了要規定活動方法外，還要規定在活動時空內什麼是恰當和可以接受的行為規則。
一方面能增添娛樂的氣氛，另一方面又能強化參與者的行為規範。因此，體育遊戲具有個體社會化的結構與功能性，是具有。
載入全文。
體育遊戲的基本概念是什麼
2樓：肌肉車神
以各種體育專案為遊戲內容，可讓玩家體驗參加體育活動的樂趣的遊戲，現在的遊戲模擬性都極高。
3樓：沉寂之歌
體育類遊戲是一種讓玩家可以參與專業的體育運動專案的電視遊戲或電腦遊戲。該遊戲類別的內容多數以較為人認識的體育賽事（例：nba，世界盃足球賽）為藍本。
多數受歡迎的體育運動會收錄成為遊戲，包括足球，籃球，網球，高爾夫球，美式橄欖球，拳擊，賽車等，大部分體育類遊戲以運動員的形式參與遊戲。
幼兒體育遊戲的特點包括
4樓：小謝生活問答
幼兒體育遊戲的特點包括返賀趣味性、靈活性、競爭性、目的性。
1、趣味性
幼兒體育遊戲的最顯著特徵是趣味性，且內容廣泛，可具有故事情節，能引起幼兒的興趣，此外體育活動是一種自由性很強的活動，參加者能輕鬆、自由地參加活動，把注意力集中在活動過程的樂趣上，獲得一種輕鬆愉快的遊戲體驗。
2、靈活性
幼兒體育遊戲的活動方式、規則可根據參加者實際情況而改變。體育活動對於場地、活動器械的要求也是靈活的，活動的內容可依據活動目的設定，幼兒在體育活動中體驗的是活動過程的樂趣，而不是最終結果。
3、競爭性
幼兒體育遊戲動的活動方式有較大的變通性，雖然活動結果一般也是以競爭獲勝而結束，但比賽的結果也具有多種可能性，可以使弱者有成功獲勝的機會，可以給強者提出新的挑戰，只要全力以赴，參與者都有獲勝的希望，使參與者在競爭中達到精神上的滿足。
3、目的性
幼兒體育遊戲總是具有一定的目的，不是以傳授生活和勞動的技能為目的就是以發展遊戲者的體力、智力、情緒情感等為目的，只是在實施過程中，這些目的被教師以活潑的方式隱蔽地去達成。
幼兒體育遊戲的玩法：
1、定點拍球：練習單手、雙方拍一下接一下，轉身等方式拍球。
2、滾球：滾過拱形門，兩人互相滾球，滾球擊物，滾球擊人。
3、小兔賽跑：腳踝部夾住乙隻小沙包，跳躍前進，看誰先到終點。
4、跟著圓圈一起走：大家一邊唱一邊走：「跟差銷著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰先站好或者蹲好，亦或是跳好。」
5、老狼老狼123：狼和羊要隔一段路的距離，由乙個寶寶當老狼背對著大家站在前面，一邊說：「老狼老狼123」，說到最後乙個字，立刻回頭，羊們就虛世遊不要動，否則就會被狼吃掉，同時在老狼說的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然後迅速跑回家。
幼兒體育遊戲的特點包括
5樓：網友
1、趣味性。
趣味性是體育遊戲最為顯著的特徵。對於幼兒而言，遊戲是自由選擇、參與的過程遊戲氛圍輕鬆、自由，遊戲中的情節也極大提高了幼兒的參與興趣。以「跳」 的動作為例，如果只是單純枯燥的讓幼兒進行雙腳併攏跳的練習，幼兒跳兩下就不感興趣了。
但是我們為幼兒設定"小兔跳彩圈」的體育遊戲，幼兒模仿小兔子進行雙腳併攏跳，興趣度立馬提高了，玩得不亦樂乎。
2.運動性。
1)基本動作。
體育遊戲將基本動作技能的鍛鍊寓於趣味性很強的活動之中，幼兒在遊戲中完成走、跑、跳、鑽、爬、投擲等基本動作，因此體育遊戲能促進幼兒的體能發展。
2)運動能力。
體育遊戲還能發展幼兒的平衡性、協調性、靈敏性等運動能力，不同的體育遊戲有不。
同的玩法，遊戲中的多變狀況要求幼兒迅速做出反應，隨時改變運動方式、性質和方向。
例如「大網捕小魚」的遊戲中，作為「漁網」的幼兒要相互配合，看準「小魚」的方向進行移動包圍；作為「小魚們」的幼兒要觀察「漁網」的移動方向隨時變換自己的跑動方。
向，調整耐棚畝自己的運動狀態，「漁網」靠和雀近了要趕緊逃跑，「漁網」遠離了可以放慢速度，既。
鍛鍊了幼兒的反應能力，也鍛鍊了幼兒的神經系統。
3、競爭性。
競賽是體育遊戲中的常見形式，能充分滿足幼兒爭強好勝的心理。體育遊戲的活動方式非常靈活，每個人都有獲勝的希望與可能，能充分激發幼兒的參與積極性。在「小兔跳彩圈"的遊戲中，除了有角色扮演， 如果再增加「小兔大比拼」的競賽因素， 幼兒明顯更快樂地努力跳了，幼兒之間的競爭沒有過度緊張完全是在娛樂中有趣味的競爭 ，在競爭中得到快樂和滿足。
4、健康性。
包括身心健康。體育遊戲是幼兒園戶外體育活動的主要形式，能有效提高幼兒對身體鍛鍊的興趣，幫助幼昌森兒掌握各種基本動作的技能技巧，全面發展幼兒的身心。
瞭解體育遊戲的特點和教育價值，在設計組織體育遊戲時更能激發幼兒興趣，促進幼兒身心發展。
體育遊戲的作用和意義，你最大的觀點是什麼？
6樓：二郎聊影
運動就是四肢協調運作，心跳和脈搏有別於平常頻率的一種活動。運動分為戶外運動和室內運動，當然也有許多運動是既可以戶外又滿足室內的。戶外運動如今包含登山、攀巖、潛水、漂流、衝浪、單車運動等，戶外運動一半難度較大，危險係數也較高。
生命在於運動，運動的好處不言而喻。不同的運動有著不同的功能性，例如攀巖就是鍛鍊人體四肢肌肉的力量。瑜伽就是一項品心靜氣的**塑形的運動。
運動是健康生活所必須，它既美容，又塑身，還能增強精力、紓解壓力、延緩衰老，好處太多了。運動之後感覺到這些好處，就有動力堅持下去。人們在運動的時候，身體的各個細胞都需要大量的氧基局，而細胞所需要的氧都是由血液輸枯和送到身體各處的。
所以運動時會大致人體血液流動的增快，也就促進了人體的新陳代謝。人體的新陳代謝加快了，那麼很多人體內看不見的不好的東西的排出速度也會加快，人體內的不好的東西少了，身體也就會越來越健康，**也就會越來越好。
新陳代謝也是身體排毒的乙個過程，這個過程是可見或者不可見的，例如排洩和排汗等。有規律的生活作息會使得身體的記憶功能開始發揮作用。新陳代謝的正常，可以減少中暑、便秘等身體疾病。
運動可改善血管內皮機能，降低血不良細胞因子，預防動脈硬化、腦卒中和心肌梗塞的發生。
有氧運動對你的心臟有好處，跑步可以改善心血管健康，跑步能有效提高心臟功能，表現為心臟收縮和舒張能力增強，心臟毛細血管密度增加，心臟調節機能提高等。
每天堅持鍛鍊對身體好處多多。運動的時候，身體各處肌肉都需要更多的氧氣，體內血液迴圈加劇，同時呼吸也會加劇，而如沒鋒盯果長時間運動，肌肉持續收縮，肌肉中的廢物會被**進來的氧氣運走。
7樓：阿里個通
我最大的觀點就是可以努力去發揚一下這個體育遊戲。而且體育遊戲最大的乙個作用和意義，也就是族虧為了讓我們鍛鍊身體，碰逗讓我們兆吵神對體育產生興趣。
8樓：情感小柒柒
我覺得體育遊戲的作用就是鍛鍊學生的身體素質，增強學生芹改的團隊合作能力，可以讓學生更加滑首茄團結，意義就是學生可以在遊戲中學習到很多有意思的東西，並且還信察可以鍛鍊身體。
9樓：創作者
最重要的作用是放鬆心態，讓人有乙個良好的心態，放鬆壓力，可以讓人們得到休息，可以讓人們更好的生活。
10樓：hi好
體育遊戲在發揮體育促進少年兒童首輪社會化的或芹辯功能方面，具有重要的作用和衫缺意義。 少年兒童在遊戲中能學習認識社會和認識自己。
11樓：挽著你唱笙歌
體育遊戲的本質是通過現代遊戲的引入，從根本上達到體育在增強人體素質，娛樂身心等方面的作用。
12樓：撒的謊
在遊戲中學習認識社會和認識自己，培養他寬羨人的責任感和活動組織春棗能力，還能提高身體基本的活動能力和生活能慎森拍力。
幼兒體育遊戲的趣味性主要體現在
13樓：網友
幼兒體育遊戲的趣味性主要體現在情節性和競賽性兩方面。
體育活動不是機械的訓練，而是將基本動作技能的鍛鍊融入趣味性較強的遊戲之中。幼兒在遊戲中完成走、跑、跳、攀爬、平衡等基本動作。
例如，小班幼兒玩「舉手舉腳跳高」遊戲就是讓遊戲者跳過利用人體各部位組成的高度不同的人為障礙，來鍛鍊幼兒的跳躍能力，並對幼兒進行勇往直前、努力克服困難的教育。中班幼兒玩「小馬運糧」遊戲，讓幼兒穿上「馬蹄」，形象生動、富有趣味性，更容易進入遊戲的情境，在穿越不同障礙的同時，鍛鍊了幼兒走、跑、鑽、平衡等綜合技能。
對於幼兒來說，遊戲活動本身就是一種有效的基本動作教育。因而體育遊戲的趣味性，對於激發幼嫌慎叢兒的體育活動興趣、促進幼兒以體能為孝信主的各方面發展具有獨特的作用。
由芹櫻於體育遊戲形式多樣、內容豐富，它對幼兒多方面的發展可以起到良好的促進作用。在玩的過程中，幼兒的注意力、記憶力、語言、思維、情感等方面的能力都在潛移默化中得到發展。遊戲的多樣性及趣味性，能激起幼兒參與遊戲的積極性。
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