怎樣正確看待高中生用函式幫媽媽做攻略呢?

時間 2024-12-31 02:15:16

1樓:椰汁味的

我認為,高中生用數學函式知識幫媽媽做**購物攻略是非常值得讚揚的,也是非常新穎的嘗試。

我最開始從新聞上看到,高中生用函式幫媽媽做了仔細的**購物攻略也是非常震驚的。因為其實在大家的印象中,不管是初等數學還是高等數學,其實一直以來都感覺是活在課本里面,理論知識所佔比重較大,與現實接軌不多。平時我們幾乎在生活中大部分時間只是用到加減乘除,而很少用這些函式等知識。

我認為這個學生可以把函式靈活地運用到**購物攻略中,也是非常不錯的。何為函式?是某一些事物擁有了可以用數字形式來表達的規律。

比如**購物裡的折扣以及滿減券,還有購幾件就贈送幾件的優惠。其實這些很多仔細的找規律也是可以發現他們其中的奧妙的。比如用同樣的**如何買到更多的商品;怎樣搭配,同型別以及互補商品才能得到利益最大化。

這些和數學相關的問題都是隱藏在我們日常生活中的奇妙之處。

我看到他在幫助媽媽做購物攻略的時候用到了函式、樹狀圖、統計餅圖以及其它的一些相關知識。我認為首先要想做到這樣的效果,就要先學好課本上的理論知識。我覺得這樣的做法對於其他的學生來講也可以多進行嘗試。

因為這樣不僅有利於可以加深我們對所學知識的印象,而且可以靈活地運用到生活當中,有利於節省錢,提高生活品質。這樣一舉兩得的事情 ,有什麼不好呢?

總之我認為這個學生能把自己所學靈活的運用到生活中的小細節是很值得稱讚的。但是也要注意,函式畢竟是非常有規律的,它有時候在我們的生活中需要根據實際情況而進行改變。所以我們在運用的時候要注重現實生活中條件的變化。

2樓:梧桐梓影

學以致用很好,能夠把學到的東西用到現實的生活中去,是學習的最高境界。

3樓:網路遊戲雜談

可以說這位高中生是非常棒的,因為他做到了知行合一,將腦海裡的知識運用到實際生活中。

4樓:金融吳老師

知識活學活用的典範。用不同的思維做普通人感到驚訝的事情,本身也是能力的一種體現,知識就是拿來用的,讓知識創新非常不錯。

5樓:布達拉宮大飯店

能夠用自己所學的東西,去幫助別人,這就是學有所得,也體現了這位高中生還是非常孝順的,但也要記得讓媽媽理解函式的意義。

高中函式。幫忙做一下

6樓:網友

設最大值為a,最小值為b

1、當a>1時,肆敗f(x)為增函式,則a+b=f(1)+f(0)=a+㏒a2+1=a

解旅雹察得a=1/2(捨去)

2、當<0a<1時,同理可得拆茄a=1/2

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