中學學生作業太多沒有時間玩，怎樣做？
1樓：紫冰冰的天空
這是老師的問題，我們也沒辦法。
不過老師也是用心良苦呀。
2樓：星羅
一邊玩，一邊做作業。
初中生的作業太多，時間規劃不好，該怎麼辦？
3樓：雨落三青
規劃：課間休息的時間。
學校的課間休息時間一般是10分鐘，看似短暫，只要善加利用，也會有不錯的學習收穫。初中生就要充分利用課間休息的時間，可以複習上一節課剛學的課堂知識，也可以複習下一節課要學的內容，學習效果會更好，知識也會掌握得更牢固。尤其用在課後復衝輪團習上，會起到更好地鞏固效果，學習上將會事半功倍。
規劃：飯前飯後的時間。
早上的時間非常寶貴，記憶效果最好散橘。初中生在吃早飯前後的時間，可以背誦英語單詞、語文課文或知識點，也可以背一些公式、定理等，容易背誦桐伏、記憶，複習和鞏固的效果更好。
4樓：情感導師素顏
首先要對自己晌碧的作業時間進行一定的規劃還有**。並且應該先選賣櫻擇比較簡單的作業來寫，然後再選擇複雜的作業宴配舉去完成。
5樓：茂煊
初中生空悶的作業太多，時間規劃不好，那就不能夠按時完成作業，所以必須要實現根據鬥滾彎作業的多少備敗來做好時間規劃，這樣才能夠按部就班的完成作業。
6樓：網友
那隻能盡量用課餘的時間去完成。做作業也是要講究方法的，把先會的完成，然後再做難點的。
7樓：你好甜甜圈呀呀
那你最好列一個計畫表，什麼時間該做什麼事情，這樣就不會混亂了。
初中生經常不完成作業怎麼辦
8樓：網友
採取以下幾個措施來改善孩子們作業不完成的情況：
因材施教，採取分層作業。
針對“困難生”，適當的降低作業難度，比如其他同學要求能夠默寫的課文，可以讓他嘗試背誦，其他同學要求默寫一個單元的核心詞彙，他們可以掌握每單元look and learn裡面的四個詞彙即可。分層作業，能夠培養這部分學生的自信心，激發他們學習的積極性。但要注意方式方法，不要傷了孩子自尊心。
家校合作，共同監督。
其實很多學生不做作業跟本身不良的學習習慣有關，針對因為不良學習習慣而不寫作業的學生，老師要及時和家長進行溝通，讓家長給孩子創造一個良好的學習環境，控制孩子寫作業的時間，杜絕拖拉，家長在進行監督的同時，老師更要起到一個良好的監督作用。家校合作，共同監督，培養學生按時完成作業的意識。
師生溝通，分析原因。
每個孩子的家庭情況不同，孩子個體情況不同，所以他們不完成作業的原因也各不相同。只有與學生進行溝通交流，直面作業未完成的事實，幫助學生一起分析原因，讓學生對自我有更清晰的認識，同時也能有助於老師針對個體的差異性，對症下藥。並且與學生深入交流，讓學生感受到老師對他的關注，這也無形中給予孩子一點壓力和心裡暗示：
適當獎懲，多加鼓勵。
對長期不完成作業的學生，給予批評甚至“懲罰”，但懲罰一定要有度，錯一罰十或罰百的做法很容易造成學生的厭學行為。
選定一天為“補作業日”。讓拖欠作業的學生都必須在放學後留下來和老師一起完成作業；3.一個星期將有2-次小測驗，直接與家庭作業有關，以提高學生獨立完成作業的積極性。
國內有經驗的老師提出：凡不做作業者，過後做兩遍，一遍獨立完成，另一遍一邊做給老師看一邊講解做題思路，後者有一定難度，既可以達到懲罰的目的，又可以提高學生的作業能力，一些怕麻煩的學生會逐步減少不做作業的次數。
在當面批改中，指出有知識性錯誤的同時，多挑其作業中的優點，適當表揚和鼓勵。同時在班裡也充分肯定其付出的努力，讓學生在增強信心的同時，感到教師對他的關愛和期望。
9樓：洋洋老師**解答
家長可以和老師進行一個溝通，然後大家教會他一種寫作業的方法，然後進行系統的，一項一項的去完成，當他體會到這個甜頭的時候他就會開始喜歡上寫作業。
10樓：慧工生活通
回答小孩不寫作業，要根據不同情況給予不同的處理辦法，常見以下幾種情況：1、視力異常。當寶寶存在高度遠視或散光等視力異常時，視物不清，容易出現視疲勞，導致不愛寫作業，所以要帶寶寶到眼科進行視力和屈光度篩查。
2、注意力不集中、多動，針對此類孩子，在放學後要讓其參加足夠的體育鍛煉，釋放過多的能量後，再讓寶寶安靜寫作業。3、孩子年齡較小，能夠保持注意力集中的時間較短，所以要循序漸進，從時間短暫開始，逐漸延遲寫作業時間。4、要鼓勵孩子及時寫作業，及時給予言語等表揚。
11樓：網友
如果沒有動力的話，可以看些雞湯或者一些勵志電影，比如——幸福來敲門鑑定自己，初中只是人生中很小的一個階段。
12樓：在護珠塔長途旅遊的喬松
你好！初中生經常不完成作業分二種情況，第一種情況是該學生不愛學習上課不聽講自然就不會做作業了，第二種情況是該學生學習意願強烈但學習方法不對，導致基礎知識不紮實做作業就會慢且初中生作業量又多當然做不完作業了，學習遇到這種情況家長就要請老師查缺補漏了，希望我的回答能幫到你並採納哦謝謝！
13樓：匿名使用者
初中生經常完不成作業，可能是有些題目他不會做吧，所以說他沒有信心，所以說把作業不完成，所以說你們要找到問題，他為什麼不完成主業？是是太多了呢？還是不會做**哪一個環節出了問題？
你需要把它找到才能解決問題。
14樓：安徽萬通高階技工學校
可以學一些熱門專業，比如說智慧網聯，比如說新能源汽車，都可以哈。
15樓：雨涵子蕭
可以適當處罰，並且根據學生的情況加大處罰力度，並且在必要時候可以找他們談話。
16樓：網友
要和孩子講道理！不要動不動就打，經常打，容易引起逆反心理！
17樓：青風青雨
和他好好談心，讓他完成他應該完成的工作。
為什麼學生要做作業？
18樓：北方有糖吃
1.不斷反覆的練習和訓練是人類掌握知識和技能的有效方式。寫作業可以複習學過的內容，加深理解，在練習中真正掌握知識。
2.寫作業的目的是為了真正掌握知識，如果你覺得你的作業毫無意義那就不需要做，做了也是浪費時間。要有點個性，真正會了就不用做了，不用人云亦云，但也不要太標新立異了，那樣害的終究是自己。
3 因為寫作業可以讓你更加牢固的掌握知識，大家都一樣，都不想寫作業的，但是為了好成績，為了爸媽的期盼，為了自己的前途，還是咬牙寫了。
我覺得作業就是懲罰學生黨的一種殘酷的方式，我就很想知道難道在學校連下課都不下課的學習都不能讓你掌握今天的知識，難道回家寫三個多小時就能很好的掌握了嗎？初中的學習比高中還要殘酷，不眠不休，但這樣的學習方法就是對的嗎，每天早起到五點學到晚上十二點，要遵守一系列的規章制度，不能忤逆犯上，在這麼多的條條框框中學習還要受到家長的質問，所以在我看來作業是一種不好的存在。
19樓：網友
家庭作業對於學生是很重要的，下面給你說說家庭作業的重要性，你就知道學生為什麼要做作業了！
一、家庭作業，是孩子課後回家鞏固學科知識的必要過程。學生當天上課所學知識，需要做一定量的習題去加以鞏固。在學校期間，每天學習的課程有好幾科，沒有時間做足夠的習題鞏固各科所學知識，只能留家庭作業靠學生回家去完成所學知識的鞏固。
二、家庭作業，是家長了解、監督、輔導孩子學習的有效途徑。孩子上學，主要的學習時間是在課堂上，家長無法具體了解、掌握孩子的學習情況，只有通過學生回家完成家庭作業時，家長才能有了解、監督孩子學習的機會，如果沒有家庭作業，家長就不能很好的了解、監督孩子的學習情況。有了家庭作業，家長可以從孩子完成家庭作業的態度，寫作業的速度，寫作業的質量等，了解孩子學習的態度，知識的掌握情況等。
並能監督孩子及時完成家庭作業。必要時，家長可以輔導孩子解決學習中遇到的問題。
三、家庭作業，有助於培養孩子的良好學習習慣。孩子的良好學習習慣不是一時能養成的，需要一個長期持續的過程，只靠在校的課堂學習是不夠的，有家庭作業就保證了時間的連續性，為養成並鞏固良好的學習習慣打下了基礎。
四、家庭作業，有利於培養孩子的獨立學習能力。學生回家完成作業，由於離開了教師，在完成作業的過程中，沒有了教師指導，遇到問題需要自己獨立思考解決，長時間這樣做，孩子的獨立思考學習的能力就會得到養成和提高。這種獨立學習能力，對今後的學習和工作，打下紮實的基礎。
五、家庭作業，使課堂教學得到有效延伸，讓教學和學習過程更完整。像實習、實驗、觀察、測量等學校無法完成的學習任務，就必須通過家庭作業的形式來完成，並且這些方面的知識也是學生必須學會的。
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