1樓：愛教育的小達人
引用的作用：使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅。
引用可分為明引和暗引兩種。明引指直接引用原文，並加上引號，或者是隻引用原文大意，不加引號，但是都註明原文的出處。暗引指不說明引文出處，而將其編織在自已的話語中，或是引用原句，或是隻引大意。
運用引用辭格，既可使文章言簡意賅，有助於說理抒情；又可增加文采，增強表現力。
運用引用要注意的問題。
1）引用的話必須和自己的話密切結合，和上下文取得自然的聯絡，不要無目的無章法地引用。
2）要正確的理解引用的語句，不能牽強附會，斷章取義。
3）明引一定要慎重，忠實於原文，不可隨意改動。
2樓：毓盼柳殷絹
運用了引用的修辭手法有以下的好處：
比喻：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議**中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
比擬：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。
誇張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。
對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
排比：可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
設問：總的作用是引起讀者思考。用在標題上，能吸引讀者，啟發讀者思考，更好地體現文章的中心；用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議**中，能使論證深入，脈絡清晰。
修辭手法的作用
3樓：幸運的安生
十大修辭手法包括比喻、誇張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設問、借代、反覆。
比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。
比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。
作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。
對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。
作用：整齊勻稱，凝鍊集中，概括力強。
排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。
用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。
作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。
反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。
作用：比直接說更有感情，更有力量。
反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。
作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。
設問：正面問，自問自答。
反覆：有意重複某個句子或詞語。
作用：突出思想，強調感情。
4樓：西京飄雪
1、比喻：形象生動，簡潔凝練地描寫事物，增強語言的生動性，形象性，化抽象為具體，使人容易理解。
2、擬人：賦予事物以人的性格，思想，感情和動作，使物人格化，使之更形象，從而達到形象生動的效果。
3、誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明強烈的印象。
4、排比：條理清晰，節奏鮮明，增長語勢，長於抒情，使語言更具有表現力，更有氣魄。
5、對偶：使句式整齊，結構一致，形式優美，音韻和諧，互相映襯，互為補充。
7、設問：自問自答，引人注意，啟發思考。
8、反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
9、引用：使內容更真實，準確，深刻，精密。
10、反語：增加諷刺意味，使表達更深刻，更有力度。
5樓：hoyi安安
修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，78小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文。共計63種。
6樓：abc高分高能
比喻的修辭手法有什麼作用。
7樓：延逸農斌
言為心聲，反覆的修辭手法主要運用在詩文中，起到反覆詠歎，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又迴環起伏，充滿語言美。
音韻美，像《詩經》中的復沓，一唱三嘆。
強調，增強語氣或語勢。
8樓：買桂花伍辛
修辭與構詞有著內在的聯絡。修辭的種類很多有比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。
9樓：佟禮徭琴
修辭有很多類的：
1比喻：形象生動，簡潔凝練地描寫事物，講解道理。
2擬人：賦予事物以人的性格，思想，感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
3：誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
4：排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長於抒情5對偶：
形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充6反覆：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力7設問：自問自答，引人注意，啟發思考。
8：反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
10樓：柏晏靜笪彭
不同手法有不同作用，總的來說，可以使文章生動、易於理解、增加趣味性，給人以美的享受。
運用了引用的修辭手法有什麼好處
11樓：賀小亠
引用的作用是使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精煉，含蓄典雅。
引用分為直接、間接、明引、暗引、正引、反引、借引這七種，比如正印就是引用者對所引用的語句持肯定的態度，用在引文與原文意思相一致的場合。正引一般是用來印證自己的觀點，表達自己的思想感情。它既可以是明引，也可以是暗引。
反引就是引用者對所引用的語句加以評判，持否定的態度，即所使用的意思與原來的意思是相反的，以達到標新立異，或起到諷刺的作用。
使用修辭手法的詩句，運用修辭手法的詩句
1.兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上晴天。對偶 2.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。比喻 3.山舞銀蛇，原馳蠟象。比喻 4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻 5.白髮三千丈，緣愁似個長。誇張 涼州詞 後兩句 王之渙。黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。春望。三四兩句 年代 ...
用了什麼修辭手法，使用瞭解哪些修辭手法
誇張，即使再出名的人也不可能每個人都認識。使用瞭解哪些修辭手法.請問題在哪兒？我怎麼給你答案。全文主要用了什麼修辭手法 很榮幸為您答這道題，如有錯誤，敬請提醒！謝謝！1.排比 具體寫出了作者對時間流逝感到的無奈與惋惜。2.比喻 形象生動的描繪出了與時間相比 我 過去日子的渺小。3.擬人 更加突出了時...
寫作手法包括修辭手法嗎，寫作手法和修辭手法有甚麼區別
不包括寫作手法有 1 第一人稱敘事法 2 第三人稱敘事法 3 順敘法 4 倒敘法 5 插敘法 6 補敘法 7 分敘法 8 詳敘法 9 略敘法 10 直接抒情法 11 間接抒情法 12 先敘後議法 13 先議後敘法 14 夾敘夾議法 15 以物為線索 16 以人為線索 17 以思想變化為線索 18 以...