你覺得老師該如何有效的傳授知識？

1樓：無量自有心生

愛是最好的教育。談這些很多同行可能會罵我，說我站著說話不腰疼。實際上不是這樣嗎？

無論是調皮搗蛋的學生還是品學兼優的孩子，他們都是有心的。你真心為他好，他能感受到。你真心付出了，孩子們不會不理解。

很多老師表面上口口聲聲說關心學生成績，實際上關心的是自己的教學成績關心的是自己的績效工資。儘管二者並不矛盾，但是出發點不一樣，效果就不一樣。如果是從學生角度考慮問題學生會理解你感激你，如果是隻考慮自身利益學生會覺得老師眼裡沒有他們，只有自己，只有錢。

孩子們不是鐵石心腸，他們的心是可以捂熱的，只是有的同行懶得去捂了吧！是不是這樣呢，教師朋友們？

2樓：網友

教育是要「用心」的事業，用心努力成長成熟自己，爭取自身在團隊中的地位。用心關愛學生換取學生的敬重。也用心與家長交流得到家長的支援。

用心」的工作是不能滲雜任何功利思想的，追求教學的效果就不可歧視差生。去除功和利就容得下任何學生的過錯，去除功和利和學生永遠是朋友。去除功和利付出坦然回報淡薄超然。

做教師就是做淡泊的人生。

3樓：網友

傳道：做好教育方法的優化，比如林根老師提倡的「五化學習法」；授業：講透例題，多角度、多入口切入教學，分散難點→集中重點；解惑：

認真批改作業，反覆難點鞏固。所有這些，都是外因，學生學的好，內因最關鍵！

4樓：筱磊

作為大學教授，還擔任著系主任，每週要接8節課。顯然我是一個現在的老師。我想就高校師生的情況，嘗試一下這個問題。

遺憾的是，我沒有正確答案，更沒有標準答案。現在的老師想嚴格教育學生，但已然沒了嚴格的心情，因為老師有顧慮。老師稍微多佈置一點作業，學生都可能會抱怨說作業太多。

現在的老師想耐心教育學生，但已然沒了耐心的環境，因為時間不允許。考核老師除了教學，還有科研。只是依靠課堂教學，老師教育效應的釋放其實是非常有限的。

老師願意帶著學生去做社會調查和社會實踐，但限制條件很多。

5樓：以心

教師教育學生，"受之以魚，不如授之以漁」，不能只教給學生知識，更應該教給學生獲取知識的的方法，要讓學生由學會變成會學，只有當學生掌握了獲取知識的方法後，他才能自由地遨翔在知識的海洋裡。

6樓：筱磊

師者。傳道受業解惑。意思是教師告訴孩子們道理，教會孩子們方法，解決孩子們的疑惑。教書育人這是每一位教師的職責所在，所以每一位教師為了孩子付出了自己的心血，付出了自己的青春。

7樓：猴45470炭陶

對於一個知識點要考慮兩個方向：一個是為什麼，是怎麼推出來的；另一個就是怎麼用，碰到什麼情況用這個。對待一個問題也是這樣，為什麼會有這個問題，用什麼方法來解決這個問題。

老師除了能教給學生知識，還能教會什麼？

8樓：晴天在哈佛

能教會學生做人的道理，人生的目標，奮鬥的意義，這些都是老師可以教會的。因為老師畢竟是過來人，懂得很多東西都比學生走的路多。

9樓：顧宥謙

對於學生來說老師的作用真的很大。老師除了能夠傳授課本上的知識以外，更多的是教會學生做人做事。學生的德育永遠比智育更加重要。

10樓：曇花娛樂

還能教會學生一些技能，在身心健康方面也需要老師幫助，老師是一個很重要的職業，需要有職業道德的人才能從事。

11樓：匿名使用者

教育的首要是要教會學生怎麼做一個人，這一個人字是一撇一捺，這一撇一捺代表什麼呢？福：福就是要學會惜福，要學會培福。

惜福就是要珍惜你現在所擁有的一切，而恰恰很多人都會活在過去，或者因為沒有得到而耿耿於懷，別忘記當你有鞋穿的時候，別人可能連腳都沒有；別人擁有千萬財富，卻換不來半刻清閒，所謂洪福易得，清福難享！所以好好珍惜當下所擁有的一切就是惜福，哪怕你喝的每一口水，吃的每一口飯，都要感恩，都要珍惜。

12樓：咖哩吖學姐

老師不光能教會學生知識，更能教學生如何做人，所以呀現在對教師準則要求更高了。

13樓：米斯小迷妹

人生道理，正確的價值觀。