1樓:環球網校職教**
教師編制考試是有難度的。教師編制考試一年只舉行一次,由當地教育局釋出招考公告,考生按照考試公告進行崗位報考,採取擇優錄取,公平公正的方式選拔。
筆試內容考試內容一般為《教育基礎知識》和《公共基礎知識》或者《學科專業知識》兩部分,教育基礎知識部分主要包括教育學、心理學、教學論、教材教法、教育法律法規和教師職業道德等,崗位要求的專業知識部分按專業類別分類命題,每個省份具體考試內容不一樣,詳見地方招聘公告。
以上內容參考:百科-教師編制考試。
考編制教師難嗎?
2樓:惠州中公教育
編制教師考試說難也不難,競爭程度受當地福利待遇水平影響較大。針對編制教師考試,在此分享以下幾個基本複習方法:
1.整體複習法。
把所有的章作為整體把握,建立整體結構,除了整體聯絡之外,還可以進行前後的比較。比如說我們在複習教育學基礎時,我們完全可以通過教育的定義首先對教育學要掌握的幾個大的方面進行粗略的劃分。根據狹義教育的定義,我們可以看出在教育學基礎中,需要掌握的巨集觀方面就是教育的外部規律和教育的內在規律。
再劃分又能包括作為教師需要了解的課堂以外的知識(教育目的、教育制度等)、具體課上的相關知識、(教師和學生地位關係的把握、課程、教學模式、教學原則等)新形勢下具體改革所產生的理論(新課改的課程理論、素質教育、教育公平等)所有的劃分都不是固定的,每位考生可以根據自己對於學科的理解首先從總體上把握學科理論的脈絡,使得我們在複習的時候有復順序和條理。另外在複習某個章節結束的時候,我們也可綜合此章節的思路,可利用圖表、圖畫的形式,對所複習的知識進行再次的梳理,這樣即鍛鍊了我們的綜合能力也能再次隨學知識進行復習。
2.以題促學法。
首先複習之前,做題,複習之後,再做同一套題。這個方法對以前有過學習或是瞭解教育學、教育心理學、心理學等相關考試學科的考生比較適合,首先做一份歷年的試題,在做題的過程中不但能考查目前自己對知識的掌握,同時也為下一步自己的複習做個參考。這樣在一定程度上,考生就能明瞭如果以當時的水平去參加考試, 那時的掌握程度會有多少,以便安排下一步的複習。
在經過一遍系統的複習之後,再從新去做題,這時首先是查漏補缺,再次也要培養自己的一種發散能力,除了要了解考查題目中正確的答案,也要對給出的相關答案所能聯絡到的知識點進行回顧,這樣無論以後考查的知識點是什麼,我們也能從容應對。
3.一箇中心,兩個基本點複習法。
所謂中心,圍繞著教材和大綱為中心,尤其是強調大綱。而兩個基本點就是要以基礎知識為基本點;以重點為基本點。
3樓:網友
會者不難。但是考編是選拔性考試,與教資考試不同,你需要有自己出色的點,一般都是1:3的比例,錄取一人需要三人進入面試,筆試的分不能差得太多,面試比例會大一些,所以如果筆試分低一些也是不要緊的,面試好好表現還是可以突破的。
說點題外話,不知提問者為什麼要考編,從事教師職業,個人覺得這個行業真的很不易,作為一個教書育人的老師,你要面對很多的困難,家長的不理解,同事的妒忌,領導的試壓,最重要的是風險性很大,身體健康的消耗,人身安全甚至不能得到保障,當然這些都是你基於要做一個真正的教書育人者,混飯熬退休的不用擔心,這個行業很穩定。
4樓:樂憐煙
考編制教師應該不難編制教師,它需要考你專業性的知識,你要是語文專業,它需要考你語文再考你面試。其他的沒有。
5樓:閒情萬種而歲月
編內製等同於「鐵飯碗」。擁有一份穩定的工作,對於一部分人來說是最理想的生活狀態。不必承受私人企業的不穩定性、壓力,還能享受更高的福利待遇,每年固定的寒暑假,也吸引著很多人想要從事教師行業。
6樓:匿名使用者
也不是很好考,畢竟學師範的人太多了,競爭也是十分激烈的。
7樓:網友
考教師的編制難嗎?我覺得這種情況的話,應該是比例比較小,所以說還是要努力勤奮一些才好。
想要考教師編制難嗎?
8樓:月亮不怕曬
比較難。第。
一、報考人數增多。
現在就業形勢不好,人們對於一個穩定的工作的追求越來越強烈。編制教師作為事業單位編制,受到了很多高校應往屆生的追捧。很多人想考教師,都是為了一份穩定的工作。
現在高校幾乎每年都在進行擴招,導致應屆畢業生的人數逐年增加。除本科畢業生在鞥多以外,研究生畢業人數也在逐漸增加,使得報考教師編制的人數也在增加。
其次國家鼓勵非師範生報考教師資格證,具有教師資格證的非師範生也越來越多。畢業後選擇備考教師的非師範生也不在少數,能夠報考教師編制的人越來越多。
應往屆畢業生報考教師編制的情況越來越普遍,報考人數不斷增加。教師編制屬於競爭性淘汰性的考試,報考人數增加會使得競爭壓力普遍增加,考試難度增大。
第。二、崗位減少。
現在事業單位不斷進行改革,逐步減少或者取消編制,實行聘任制招聘。很多地方的中小學現在已經開始實行聘任制招聘了,尤其是經濟相對發達的城市,大多已經在試行聘任制教師招聘制度了,這意味著教師編制的崗位會逐漸減少。
其次,2023年由於情影響。國家為了促進就業,在2023年的時候放開了企事業單位的招聘,增加了不少崗位。許多學校的崗位得到了大量的補充,一個學校的編制名額是有限的,今年的編制崗位招聘肯定會相對減少。
報考人數增加,而崗位卻在相對減少,這標誌著考試難度急劇上升。像所在的地方,19年上半年教師招聘一共招470多個崗位,今年上半年只招兩百多個,崗位縮水了一半。但是報考人數依然很多,所以考試難度加大了。
第。三、報考條件更加嚴格。
現在各地的事業單位招聘條件都是越來越嚴苛,教師編制考試招聘也不例外。大家可以仔細對比一下今年的招聘條件和三年前甚至一兩年前的招聘條件,提高了許多。尤其是對年齡、學歷、專業、應屆生的限制,大大加強。
很多地方的教師招聘,都是對應屆畢業生有很大的政策傾斜的。以成都市為例,今年的教師招聘,基本上都是招聘高校畢業生和優秀在職教師,招聘社會人員的崗位很少很少。
也就是說,在畢業兩年內,還沒有考上教師編制。失去了應屆生身份之後,考編的難度也就更大了。
現在教師編制考試越來越難,大家一定要抓緊時間,努力備考,趁早上岸!
9樓:夢之盼兮
個人覺得不容易,考教師資格證的時候,小學要求專科及以上學歷,中學要求本科及以上學歷,就能夠參加考試,不少同學通過考試,都拿到了教師資格證,最後卻發現離教師編還是很遙遠。那是因為,許多學校都會往稍高一級去招聘正式的教師,好保證教學質量,比如,小學學校編制內教師一般都是本科及以上學歷,而初中和高中,甚至有研究生學歷的老師,大學就更加不用說了,屬於更高階別。由此可見,學歷在當今社會還是非常重要的,這也難怪每年考研那麼多人參加了。
二、專業限制。
除了學歷影響外,不少學校招聘教師時,往往也會考慮到專業問題,語數外的教師就不用多說了,基本不會轉行考其他類別學科,而職業高中,學校除了要招聘語數外學科教師外,也還需要招聘一些專業教師,比如計算機,電子工程及財務類專業的優秀老師。不過,對比語數外主科老師來說,這些專業老師競爭力還是少一些,只要專業對口,學歷符合,通過考試入編機會還是很大的。而語數外主科教師,除了專業外,可能有些學校招聘更偏向於師範類院校,難度要更大。
三、地域影響。
近些年經濟發展快,不少地區經濟都不平衡,教育方面也會有所不同,越發達的城市對老師要求就越高,比如,2023年深圳公佈的教師招聘裡面,就有一些名校,對小學教師的要求達到了研究生學歷,可見,想要在發達城市擁有一個教師編,是多麼的難。不過,要是能夠入編,不但工資待遇高,而且買房還能有補貼,福利待遇還是非常棒的。
四、教學經驗和適當機遇。
當然,不是所有人都想去發達城市工作,如果想在家鄉考個教師編的話,學歷和難度就要降低些了,但對教學經驗就有很高要求。因為,學校都想要教師實習幾個月時間,直接獨當一面,面試會比筆試要求更高,所以,有教學經驗的話會很吃香。當然,小城市的教師招聘也要看人數,有時競爭人數過多,就會優中擇優,很考驗個人的機遇了。
總之,入了教師編就等於有了穩定的工作,一輩子無憂,所以前期投入精力多一些,後期就能輕鬆,只要我們符合上面這四大條件,拿到編制還是不難的。
考教師編制有多難?
考教師編制難嗎?
10樓:看具體
教師編制目前來說還是有一定的難度,不過具體要看所報考的地區以及崗位。
一般待遇好的地區,教師編制考試難度就比較大,條件稍差比較偏遠的地區競爭相對少一點,競爭也就沒那麼激烈,要好考一點。這個要看具體的地區,安徽省目前教師考編每年崗位平均競爭比為10:1,但是平均數不能反應教師考編的競爭激烈程度,大城市以及重點中學的競爭比肯定遠遠不止這個比例,而且不同學段的,不同學科的競爭激烈程度也不一樣。
考試內容第一大部分,包括教育學、教育心理學、心理學,這部分佔到百分之七十。其中,教育學和教育心理學是重中之重!一定要好好看,這部分起到決定性的作用。
第二部分,是基礎公共知識。這一部分主要靠平日的積累了。但是裡面的法律內容和時政內容還是可以多看看的,有看得價值,而且複習的價效比會比較高!
除了考取「教師編制」,這3個渠道也能實現教師夢!
1三支一扶計劃。
2直接參加學校舉辦的招聘。
3西部計劃志願者。
雖然這些方法會比直接參加考試容易一些,但是像是去支教這類情況可能就會是比較艱苦的,當然有很多學生也是非常願意為偏遠地區貢獻自己一份力量的。
自來就有那麼一句話,所謂會者不難,難者不會,機會總是留給有準備的人,只要你用心去學習,一定能成功考取編制。心態很重要,保持一顆平常心,要相信自己,只要努力就一定會有收穫。
考教師編制難嗎?
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於學雲 具體可以參照江蘇省教育廳檔案 蘇教規 2012 3號,希望有幫助, 一般的就是教育學 心理學和基礎知識!教師編制考試考試內容 小學數學 10 中公教育 教師招聘考試 內容不同地區甚至不同學校都不大一樣,大致分為三種1 只考教育理論綜合,少部分地市只考教綜 2 大部分地市都是考教育理論綜合和專...