1樓：網友
我來幫你吧： 希望！
初中物理中，通常是不考慮這些滑輪的重力的，如果考慮就沒法做了。
這裡面 的拉力主要是克服物體與地面之間的摩擦力，和滑輪間的摩擦力的。
如果不計滑輪間的摩擦力，那麼 當物體做勻速直線運動時，如果物體與地面間的摩擦力為 f ，那麼，拉力就為 f / n. 其中 n為承擔動滑輪的繩子的段數。 向上面的圖如果物體與地面間的摩擦力為 3n, 那麼繩子自由端的拉力就為 1n.
反過來也一樣， 給你繩子的拉力 f 了， 不計滑輪間的摩擦力， 物體與地面的摩擦力就為 3f了。
如果計滑輪間的摩擦力，通常這樣的題就是讓你求這個滑輪組的機械效率了！
可以這樣求 效率 衣它 = f物 x s物 / f繩 x 3 s物 .
希望對你能有幫助，祝學習進步！
2樓：閩盼愚菁菁
我是看不懂省……
省個p所以套用樓上的說法「省2倍力意思就是隻需用1/3的力」
拉力是物重的1/3，也就是n=3.
當這種情況的時候，n=4，也就是拉力是物重的1/4。所以物重=800n
3樓：詩詞之賦
測量滑輪組的機械效率。
物理滑輪組問題
4樓：信曼寒蕢飲
先有個前提，你問的是「滑輪組」；首先要明白滑輪組的定義：滑輪組是由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成，可以達到既省力又改變力作用方向的目的。也就是說，滑輪組一定至少要有1個動、定滑輪。
答案是c，先來看看a，一定省力，這是對的。再看b一定能改變力的方向，這也對，無論是從下拉還是往上拉，都是可以改變力的方向的；這是對的。
最後看c，一定既能省力又改變力的方向。這是絕對符號滑輪組的定義的，3個都對，但經過比較，c答案相對全面，更好，更完善；所以選c
5樓：匿名使用者
是一個定滑輪一個動滑輪的情形嗎？如下圖：
對於這種情形，右圖的繞線方法比左圖省力···不對的話，麻煩說下滑輪組的配置···下面才好進行計算希望能幫到你··
6樓：網友
沒有圖，問題資料不全，不好意思。。。
7樓：愚韶
沒圖啊，怎麼畫呢？資料不全，無法解答！
初三物理滑輪組問題
8樓：匿名使用者
一：繩子末端向上：
f=（500n+8kgx10n/kg)/3=繩子末端走了15m,人做功w=fs=有用功：
w有=gh=500nx5m=2500j機械效率：為(2500/2900)x100%二：繩子末端向下：
f=（500n+8kgx10n/kg)/2=290n繩子末端走了10m,人做功w=fs=290nx10m=2900j有用功：w有=gh=500nx5m=2500j機械效率：為(2500/2900)x100%
9樓：匿名使用者
這個問題應該有圖或都提供吊著動滑輪繩子的段數n才能進一步的計算。
現在按n=2來計算。
解：1、f=1/n*(g+m輪g)=1/2*(500n+8kg*10n/kg)=290n
2、n`=g/nf=500n/(2*290n)=86%希望對你有幫助。
10樓：匿名使用者
解；繩子末端走了15m,人做功w=fs=193.
3nx15m=2900j有用功：w有=gh=500nx5m=2500j機械效率：為(2500/2900)x100%2.
f=（500n+8kgx10n/kg)/2=290n繩子末端走了10m,人做功w=fs=290nx10m=2900j有用功：w有=gh=500nx5m=2500j機械效率：為(2500/2900)x100%
初三物理滑輪組問題
11樓：網友
w=fs=25n*6m=150j.
2.因為物體做勻速直線運動，所以。
f繩=f=w繩=f繩*s物=60n*2m=120j.
因為機械效率小於1，所以有用功總是小於總功。
12樓：網友
解：（1）動滑輪有3段繩，所以動力f移動的距離是木塊移動距離的3倍，即：s＝3l
f做功：w=fs=25n x (3 x 2m)=150j(2)繩對物體的拉力：f′＝ 60kg x 10n/kg=60n
與木塊相連的繩對物體做功：w′＝f′l＝60nx 2m=120j很顯示兩者幫功不相等，拉力f做功多些。
原因是拉力f做功還要克服繩也動滑輪、定滑輪之間的摩擦力做功。
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關於滑輪組的幾個問題 初中物理
13樓：酢漿草的初中物理卷
1、拉力做功指的是總功；拉力做功的功率可以用p=w/t計算，也可以用p=fv計算，即拉力乘以繩子自由端移動速度；
2、有用功：w有＝gh，物體重乘以上升高度；
總功：w總＝fs，拉力乘以繩子自由端移動距離；
額外功：w額＝w總－w有，也等於g動h，前提是摩擦、繩重不計時。
14樓：匿名使用者
拉力在拉力方向上通過的距離和拉力的乘積。
有用功是指對人們需要的，有價值的功。而有用功的定義在不同的情況下，有著不同的解釋。
如在機械中：任何機械本身都受到力的作用，相對運動的零件間又存在摩擦，所以使用任何機械，除了做有用功外，都不可避免地要做額外功，記作w額外。這時動力所做的總功等於有用功加額外功。
有用功跟總功的比值叫機械效率。而我們需要的、有價值的功，叫做有用功，記作w有用。實驗表明總功大於有用功。
15樓：一三兔子
1.拉繩端所做的功 p=w/t
有用=gh（豎直提升）=fs（水平移動） =w總－w額w額=w總－w有用=g動滑輪h(忽略輪軸間摩擦)=flw總=w有用+w額=fs
16樓：匿名使用者
拉力f與繩端移動距離s的乘積w=fs。拉力功率等於拉力做的功w除時間t p=w/t
有用功w1=mgh 額外功w2=fs-mgh 總功w=fs
17樓：匿名使用者
就是滑輪組對物體做的功 大部分為mgh 有用功視情況而定 總功就是額定功加上有用功 總功等於滑輪組做的所有功。
初二物理滑輪組問題
18樓：匿名使用者
兩定一動只有一種饒法，n=3
滑輪組的最大n是滑輪的個數+1這句話有前提：定滑輪和動滑輪個數相同。
判斷n的方法：對動滑輪進行受力分析，有幾段繩子拉動動滑輪，n就等於幾！
19樓：帖格格
因為有一個動滑輪 所以大小40n 方向向左。
初中物理有關滑輪組難題，附圖。
20樓：網友
看圖中的計算過程吧，不明可追問，記得采納哦。
21樓：匿名使用者
第一問，把除牆以外的所有的東西(滑輪\人\筐)看成一個整體，對上面固定的定滑輪的繩子而言，需要將整個整體吊起來，那繩子的受力為整個整體的重力，即f定=900+600=1500n,而這個力被下面的繩子分成了三等分，即人的拉力等於f人=1500/3=500n
第二問，繩子是三段，故所有都要上升2米，那麼人要拉2x3=6 m
物理問題！關於滑輪組的，一個物理問題！關於滑輪組的！
物體a運動2m，f端運動1米。滑輪組 是由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成，可以達到既省力又改變力作用方向的目的。使用中，省力多少和繩子的繞法，決定於滑輪組的使用效果。動滑輪被兩根繩子承擔，即每根繩承擔物體和動滑輪力就是物體和動滑輪總重的幾分之一。省力計算公式 公式 s hn。v繩 n v物 f拉 1 ...
滑輪組機械效率的問題，提高滑輪組的機械效率有哪些方法
答 一般每個滾動軸承滑輪械效率為 0.99 每個滑動軸承滑輪械效率為 0.98.滑輪組總機械效率為 n 0.98 或0.99 即 起重繩穿過滑輪個數 單滑輪效率.因此 第一次用2股繩子的繞線法穿過滑輪少於第二次用3股繩子的繞線法穿過滑輪數.故前者效率高於後者.可以告訴你一個很簡單的方法 g g g動...
初中物理中滑輪組和浮力相結合的題目該如何去算呢？
滑輪組和浮力，最終歸結於力的計算。遇到力的問題，遵循以下原則，首先受力分析，畫出物體的受力圖，這個主要就是考慮你所要計算的物體所有的受力情況，包括你覺得不需要的，初期的話需要鍛鍊。其次是力的分解，就是把所有不是水平和垂直的力分解成為水平力和垂直的力。第三步就是單個力的大小的計算，初期的話，你把每個力...