1樓：弓森
1題。解：
設一個自然數為x
x+x+1=105
2x+1=105
2x=105-1
2x=104x=52
答：兩個自然數分別為 52, 532題。解：
設 老師有x人 學生有y人。
x+y=50 ①
5x+2y=112②
①得。4x+y=62
y=62－4x ③
由③套入①得。
x+62－4x=50
4x-x=62－50
3x=12x=12÷3
x=4將x=4套入①得。
4+y=50
y=50-4
y=46答：老師有4名，學生有46名。
第二題是方程組 我沒畫大括號 沒法畫。
夠詳細了吧？
2樓：力彭彭
（1).解：設甲數為x，則乙數為（x+1）。
x+(x+1)=105
2x+1-1=105-1
2x÷2=104÷2 x=52
故，兩個自然數是52和53.
2).設學生有x人，則老師有（50-x)人。
112=2x+(50-x)5
112=2x+250-5x
112+5x=2x+250-5x+5x
112+5x-112=2x+(250-112)5x-2x=2x+138-2x
3x÷3=138÷3
x=4650-46=4（人）
老師有4人，學生有46人。
3樓：sophia呀
1、設一個自然數為x，方程x+（x+1)=105,解得x=52和x+1=53
2、設老師x人，學生y人，方程x+y=50：5x+2y=112，解得x=4，y=46
4樓：匿名使用者
1.設前一個自然數是x
x+x+1=105x=52
答：……2.設老師x人。
5x+2(50-x)=112
3x=12x=4
50-4=46（人）
答：……
5樓：網友
不同蔬菜中鈣和磷的含量不同，芹菜7：5，波菜2：1，茄子32：20，那種蔬菜的鈣、磷含量比的比值最高，那種最低？
6年級數學應用題。
六年級數學題，應用題
6樓：急於證明自己
簡單啊1、 丙+乙=86 丙+丁=88 說明丁比乙多2，甲+乙=83 所以甲+丁=85
2、設路程是x 第一次相遇在38 得 速度比甲比乙=38/(x-38)
從相遇分開後到在相遇，所用時間相等，（x-38+x-90）/38=(38+90)/(x-38)
x(x-64*38)=0 x=64*38=2432千米。
3、就假設蘋果一共是8千克 獲得25%利潤，就應該掙。
所以（5*x=元。
7樓：匿名使用者
我把解決這類題目的方法也給你簡單說一下：
這應該是未知數的設定問題，設的好的話，對解決問題很有幫助，一般原則是求什麼設什麼，然後根據題目裡的關係得出其它的資料表示方法，或者設一個和題目裡資料關係最多的那個為未知數。
1，設甲班為x人，那麼得出乙班(83-x)人，丙班（86-（83-x））人，丁班88-（86-（83-x））人。
則，甲+丁為85人。
2，設a，b距離為s，那麼得出甲一共走了s+s-90，乙共走了s-38+38+90（為了便於理解，這是詳細步驟，你如果不瞭解可以畫圖），那麼得出s=180千米。
3，設甲等應賣x元，蘋果的質量為m,得出甲等有（3/8)m,乙等有（5/8）m
那麼得出。得出x=元。
8樓：匿名使用者
設甲為x，乙為y，丙為z，丁為h，即可得出甲丁共為85，ab兩地的距離是90+38=128，第一次甲開了38，那麼乙就是開剩下的路程，第2此乙開90後相遇，代表第一次乙開的是90，那麼相加即可！
設未知數為甲為x,乙為y，總數z，x/y=3/5，設甲的單價為f，則 ,通過計算機得f=3/2
9樓：匿名使用者
1設甲乙丙丁個班人數依次為abcd
則a+b=83①
b+c=86②
c+d=88③
甲班和丁班共有人數即a+d 由①+③得a+b+c+d=83+88a+d=a+b+c+d-（b+c）=83+88-86=8523設甲等蘋果單價為x 蘋果總質量為1
則買蘋果花費。
因為甲、乙兩等的質量之比是3：5 所以甲等蘋果重3/8 乙為5/8x*3/8+算得x=3
10樓：匿名使用者
1、乙班和丙班共86人，丙班和丁班共88人。
丁班比乙班多2人。
甲班和乙班共83人，甲班和丁班有83+2人。
2、(90-38)*2=104.解釋再想想怎麼說。
8元每千克購入，要想獲得25%的利潤，就的平均以1元每千克賣出。
但乙等賣元，甲乙質量比是3：5，則甲須賣元每千克。（不設未知數，可假設**了8千克計算。）
11樓：kz菜鳥無敵
1：甲丁共(83+86+88-2)/3=85人。
2：相距(38+90)*2=128千米3
12樓：網友
1 甲+乙=83 ① 乙+丙=86 ② 丙+丁=88 ③
=①丙-甲④ ③甲+丁=85（人）3 設：共有蘋果x千克 甲蘋果y元（乙等5/8乘x ，甲等3/8乘x）
乘x乘(1+ =乘5/8乘x+y乘3/8乘x（消掉x）
求出y=元。
第二題還在想。
13樓：濃濃楠
1 { 甲＋乙＝83 乙＋丙＝86 丙＋丁＝88 三式相加 得甲＋訂＝83＋86＋88－2×86＝85
14樓：冰雪聰明怡
甲 和 乙=83乙 和 丙=86丙 和 丁=88丙和丙相抵去，那麼 丁就比乙多2人，88-2=86 86/2=43（就是丙）
43+2=45（就是丁)
已知丙是43，那麼乙也是43. 已知乙是43，那麼甲就是40.
40+45=85（得出答案）
15樓：可愛天使
自己好好想一想，我相信你一定可以。
6年級數學應用題
16樓：匿名使用者
題目1如果每個人都植樹3棵，就少植樹345-101*3=42棵，每人多植樹1棵，就齊了，說明甲班的1/3和乙班的1/2共43人，甲班的人數和乙班的3/2是43×3=129人。
乙班有（129-101）÷（3/2-1）=56人。
甲班有101-56=45人。
題目2一道正門和一道側門平均每分鐘可以通過400÷2=200人。
一道正門平均每分鐘通過（200+40）÷2=120人。
一道側門平均每分鐘通過120-40=80人。
由於情況緊急，出門效率降低20%
一道正門平均每分鐘通過120×（1-20%）=96人。
一道側門平均每分鐘通過80×（1-20%）=64人。
總共有45×6×4=1080人，平均每分鐘通過96×2+64=224人。
1080÷224=135/28＜5分鐘，可以完全通過。
17樓：匿名使用者
題目沒寫清楚「甲班1／3的同學比乙班1／2的同學每人植樹4棵」
18樓：我哎孫群
這些題對我這數學科代表來說，大材小用！記住，要想提高數學，必須多做題！不懂應主動找老師、同學。好好想！用二元一次方程簡單的很！
19樓：匿名使用者
1. 設甲班x名學生 乙班101-x名學生 4x/3 +4(101-x)/2 +3(2x/3)+3(101-x)/2=345 解得x=51 所以乙班有50名學生 甲班有51名學生 . 對於第二題，我認為你的問題很奇怪，我無法幫你。
20樓：匿名使用者
設甲班x人，乙班為101-x
1/3*x+1/2*(101-x))*4+(101-1/3*x+1/2(101-x))*3=345
解得，甲班22人，乙班79人。
六年級數學應用題。
21樓：世翠巧
解：設4角的買了x支，則8角的買了(x+40)支，x=36÷
x=30x+40=30+40=70
4角的買了30支，8角的買了70支。
22樓：
櫻桃w公主，你好：
8角一支的鉛筆比4角一支的鉛筆多40支，多了：
40×元）4角的鉛筆有：
68－32）÷（支）8角的鉛筆有：
30＋40＝70（支）
23樓：我是沉默帝
設買4角的鉛筆x支，8角的鉛筆y支。則 ①x=y-40 ②
將②帶入① ，即 則得出 y=70，x=30
所以買4角的鉛筆30支，8角的鉛筆70支。
24樓：匿名使用者
解：設4角的鉛筆買x支，則8角的鉛筆買(x+40)支，4x+8(x+40)=680
120x+320=680
120x=360
x=3040+x=40+30=70(支)
25樓：匿名使用者
設4角的買了x支。
4x+8(x+40)=680
4x+8x+320=680
12x=360
x=30680=680角=68元)
六年級數學應用題。
26樓：世翠巧
剩下的重量與賣出的重量的比是1:3，說明賣出了3份，剩下1份，賣出的佔總數的3/(3+1)=3/4
80千克相當於總數量的3/4-25℅=1/2
這批水果共有80÷(1/2)=80×2=160千克。
27樓：匿名使用者
設總共有x千克，x-25%x-80)：25%x+80=1:3(
2 x=320
x=160答：總共有160千克。
28樓：什麼名字沒取過
解：設共有x千克。
25%+80= 75%x
50%x=-80
x=160答：這批水果共有160千克。
29樓：匿名使用者
設總共有x千克，則第一天賣出後剩下75%x,第二天後剩下75%x-80，總共賣出25%x+80，可以列出比例式（75%x-80）：（25%x+80）=1：3 解得x=160千克。
30樓：楓行一夜
假設有x千克，則第一天賣出去了0..25x千克，剩下千克；第二天又賣出去80千克，這時剩下（0.
75x-80）千克；兩天共賣出去（千克，剩下（千克，其比例是3:
1（等式兩邊同時乘以12，得x+320=9x-960所以8x=1280
x=160所以共有160千克。
31樓：暇丘
剩下的重量與賣出的重量的比是1：3，就是說剩下25%，第一天賣出總數的25%，第二天賣出80千克，所以80千克就是50%
總數為160千克。
32樓：匿名使用者
設：第一天賣出25%x,第二天賣出80千克，剩下的重量x-80-25%x,總數：x
25%x+80/x-80-25%x=3
x=160
33樓：匿名使用者
設這批水果共有x千克。
則賣出的重量為25%x+80
剩餘的重量為x-（25%x+80）=75%x-80所以（75%x-80 ）：25%x+80）=1:3則求出x=160
所以這批水果總共有160千克。
34樓：匿名使用者
由題知，賣出的重量佔總數的75％，所以80千克佔總數的75％-25%，即50％ 所以這批水果總共160千克。
六年級數學應用題。
35樓：心海貝藍
設共有學生x人。
6x-6=5x+5
x=11所以選c
6年級數學 應用題，六年級數學應用題
以你們現在的只是應該已經學了關於x的一次方程了把，這樣就行了。解 設乙捐款x元，則甲捐款額為 x 60 元，丙捐款額為 5分之4 乘x 6 x x 60 5分之4 乘x 6 814 x 310 中間過程要寫就自己寫下把。o o 所以乙捐款額為310元。310 60 250元。甲捐款額為250元。5分...
6年級數學應用題，六年級數學應用題
題目1如果每個人都植樹3棵，就少植樹345 101 3 42棵，每人多植樹1棵，就齊了，說明甲班的1 3和乙班的1 2共43人，甲班的人數和乙班的3 2是43 3 129人。乙班有 129 101 3 2 1 56人。甲班有101 56 45人。題目2一道正門和一道側門平均每分鐘可以通過400 2 ...
6 小學五年級數學題（應用題），6 小學五年級數學題（應用題）
1.1 1 2 3 6 甲 120 6分之1 20 包 乙 120 6分之2 40 包 丙 120 6分之3 60 包 2 120 50 6000 千克 甲 6000 6分之1 1000 千克 乙 6000 6分之2 2000 千克 丙 6000 6分之3 3000 千克 2.1 3 5 8 120...