1樓：匿名使用者
這不是應不應該的問題吧。而且初中的學生其實並不理解真正意義上的「搞物件」，這都是受周邊的環境的影響。初中學生所謂的「處物件」其實只是對異性的一種好奇，更或者是一種虛榮心在作祟。
作為老師或者是父母應該對其進行正確的引導，而不是一味的強制性的反對。
2樓：申俊揚
還是別了，大了就知道了，那不叫愛，只能是曖昧，就像俺們80後之歌，李雷and韓梅梅。
3樓：網友
不應該~~~
畢竟年齡小，耽誤學習，浪費時間~~.
話是這麼說沒錯了啦，事實上要看自己怎麼實際行動。
真正能做到的又有幾個人呢~~~你說呢。
4樓：昨天有多傷心
如果懂就搞吧，不懂瞎玩別胡鬧。
5樓：匿名使用者
主動權在自己手裡。
考慮清楚再行動。
6樓：天
我們這裡有老師是。
高中3年不談戀愛的。
要麼心理有問題要麼身體有問題。
7樓：巧克力泡泡
咳咳，樓上很多人不正經啊。
我也是初中生，孩子，聽姐一句勸，勝讀十年書。
成年之前千萬不要談戀愛！如果能控制得了，找到工作以前也不要談！！！我們現在還是孩子，不懂的愛情的實質，我們是學生，學生的本職就是學習，談戀愛絕對會影響學習。
好吧，暫時放下學習不談，如果你跟ta想有些什麼，你拿什麼養活ta？愛情，不是兒戲！戀愛的你是要負責任的！
這就是我說為什麼最好找到工作前也別談，有了工作就有了談戀愛的本錢，怎樣才能有好工作？好好學習吧，孩子。
再一個，25歲前的人都還不定性，如果你真的愛上ta，到了結婚的年齡就一點意思也沒有了。
如果你現在已經墜入情網，告訴你一個方法，叫：冷藏。
8樓：零七年的回憶
戀愛自由，這是人權，那法律規定16歲以下不準騎車上路，你以後別騎自行車了。
9樓：夜在召喚
不應該，沒有好結果搞到身敗名裂。
10樓：包爰
談戀愛就算了，不過這個年紀情竇初開還是正常滴～放在心裡吧～（公開談戀愛會被老師罵的。。。
11樓：匿名使用者
學習為重，不然這輩子就完了。若有自信兼顧最好，對將來走上社會有好處。
12樓：匿名使用者
是正常心理，可以嘗試一下，但不會有未來，
13樓：藍楓
可以呀，但是要以對自己和對方負責的態度。
14樓：莫0失莫0忘
做自己事讓別人去說吧 喜歡她就上吧。
15樓：天空飄飛的雲
只要不出大問題，而且不影響學習，在我們都是名列前茅的學生戀愛，他們都互相學習，雖然感覺很無趣，但戀愛也可以這樣的，在一起進步，考同一所大學多好。
16樓：c倉鼠
怎麼說好呢，現在阻止也阻止不了，要靠自覺咯。中學生嘛，思想還是比較純的，面對社會的複雜性以及人與人之間的複雜性還沒有深入的辨別能力，所以還是以「暗戀」比較好。暗戀是一個美好的感覺，不讓對方知道，卻默默地為對方付出，你可以在畢業後才告訴對方你曾經喜歡過他/她，那樣你的感情之路或許有進展哦。
17樓：杜琳禕
搞不搞物件不是絕對的，只要不耽誤學習，不逾越底線，還是可以的。只要把握好度，就可以了。
18樓：丙芷珍
小學生都搞，更何況~~
19樓：夢晴兒
你想搞物件就搞嘛、
但是、會影響學習就是啦。
得不償失~~
20樓：秋衣戰神
就中國的教育制度和傳統文化來講的話，這時候搞應該沒什麼好處，如果以前沒搞過的話，建議不搞，因為這是會上癮的，無數的人搞了後都後悔了，當然，看你自己，
21樓：onlyone微微
能把握不耽誤學習，不逾越界限。
應該沒什麼大問題。
22樓：元曼珍
不該，太小了。因為還沒有成熟到能夠處理好自己的感情。
肯定會影響自己的學習。
23樓：匿名使用者
理論上是不應該的！不過實際上要看自己的感覺！
說一說中學生搞物件
24樓：冰藕不知天下知
孩子班上有兩名同學搞物件被抓，遣返回家反思去了。其實現在學校雖然仍明令禁止搞物件，但大家都預設了一個事實：青少年異性之間有好感是很正常的，經驗豐富的老師雖然一眼就能識別出來誰和誰在搞物件，但都採取了容忍的態度，就像孩子班上這兩個，老師早就知道，但睜一眼閉一眼，也沒雷劈鴛鴦，據說食堂里拉手、餵飯的也時有出現，那為什麼這倆被抓了典型呢？
後來弄清楚了，說當時是在食堂，女生躺在男生的腿上了。聽到這個細節，我真是大吃一驚！順嘴就表達了對這一行為的不滿與批評：
不要說是學校、學生了，就是成年人在公園裡做出這樣的行為也是很**的啊！說完了，才想起來問問孩子的意見，孩子也很乾脆地表示確實不合適，這次討論就算過去了。但我心裡一直覺得這個事情沒有說透，為何**，為什麼拉手、餵飯，學校都可以忽略不計，這次卻要抓，而且還挺嚴厲地做出了回家反省的處分？
隱隱覺得自己對這個事情「**」的實質做了迴避。成年人很容易聯絡到「性」，孩子可能不會想到那麼遠，但如果不把這個事情說清楚，孩子會不會降低異性接觸的底線？聽過許多高中女生打破底線的事，也許正是因為她們不知道這種動作已經屬於在底線上試探的事了。
我暗想，應該以此為契機，進行一番教育了。晚上，孩子又向老爸彙報這個勁爆新聞，我決定要抓住機會了。
我問孩子：「你知道為什麼這次不肯放過他們？」
---因為這個動作**唄！
---為什麼**？因為這個動作是有性的意味的。學校對於搞物件的態度一向是比較寬容的，學校方面現在也很能認可青少年之間互有好感這種正常的心理和行為，所以老師們看到拉手、餵飯都沒有做出激烈反應，但他們的行為是有「性」的意味的，就像你們老師說的，超過了「正常交往」的範圍，所以學校會很緊張。
萬一倆人偷偷地突破底線，發生性關係，萬一女生懷孕了，怎麼辦？學校既擔不起這個責任，也不能看著一個未成年孩子發生這樣的事，所以採取了這麼嚴厲的措施。
那些叫囂中學生搞物件很正常的，大概沒想到喜歡會發展為觸控，發展為性吧？尤其在小**充斥網路，性、墮胎越來越多地和青少年聯絡在一起時，學校方面也是很難了，既要符合孩子發展的天性，允許合理交往，又要敏銳發現不良苗頭，果斷終止，防止洪水猛獸出現，我認為學校的做法很贊，當然我的做法也很贊，解釋清楚這個動作為什麼「**」，提醒了交往的合理範圍。
為什麼初中有人要搞物件？
25樓：匿名使用者
其實現在的初中生生理上已經很成熟了，但心理上還停留在10歲前，好奇，想試一試的想法最為普遍，其實他們並不懂得什麼叫愛情，此其一；電視等傳媒也起到了不可忽視的作用，此其二；攀比心理也很關鍵，人家都有，就我沒有，所以……此其三。
26樓：匿名使用者
因為初中時期是 青少年的發育成熟的開始，又很多事情他們覺得都很好奇，特別是對待異性問題啊，都覺得很神秘，想自己尋求另類的感覺！
27樓：山西新華電腦學校
年齡小有從眾心理，比較好奇，所以還是應該好好學習讓自己更加的優秀，正確看待搞物件這個問題，家長也要正確疏導，
28樓：匿名使用者
青春期的萌動，愛情用好能使人前進。
初中生該不該搞物件
29樓：聶霽伊水彤
中學生的年齡正是青春懵懂的時候，青春期的孩子都渴望愛情！但是還是學生，談戀愛影響學業！而且這個年齡心靈太過脆弱！容易受傷，對以後有影響！
30樓：匿名使用者
簡單點就是不應該`
原因我想你自己也知道。
中學生該不該談物件?
31樓：匿名使用者
在中學生的校園裡會經常看到手牽手，來來往往的情侶漫步在校園中。隨著時代的變化，人們的思想也隨之變化。也許談戀愛對於正出於青春期的學生們看來不算什麼！
老師們當然不願意看到自己班上的學生髮生戀愛的現象，可現在這一現象顯的比較普遍。老師們無力制止！只能做做思想方面的工作，歸終到底是靠學生們的自覺與理解。
通常學生問老師：「您覺的我們現在談戀愛好嗎？」老師的，較多都是：
「我不反對，也不支援！」可是真的是這樣嗎？老師會對自己班上這一現象睜隻眼閉隻眼嗎？
學校規定：中學生不能談戀愛。我想這一觀點學校有這方面的道理，可如今男生女生們對著心裡所喜歡的物件，與追求自己的人怎麼會制止的住心中所想的呢？
如果可以，校園中也不會出現越來越多的情侶。也因為不可以，學校更是加強對中學生戀愛這一現象進行一些管理制度！曾經有老師也提出了「中學生是否可以談戀愛」這一觀點，讓班上的學生討論，而大部分的學生的反應則是「怎麼這麼俗」！
老師被逼把談戀愛3個字畫掉，改成另外的話題，這件事說明了大部分學生認為現在自己不是小孩子了，可以把握好自己的事情，也就不想聽老師的那些長篇大論~ 學習期間戀愛這也許會對學習帶來一定的影響，可是面對現在的狀況，老師們又能怎麼做呢？有學生認為戀愛不一定是壞事，它可以讓自己成熟，懂事。雙方也可以在學習方面互相共勉。
有句話：愛情的力量非常大！也是有人願意為了對方而努力改變自己的學習成績，因此這戀愛我認為有利也有弊。
就看我們怎麼取捨。
32樓：匿名使用者
應該，人生幾十年，初戀在中學怎麼了。耽誤學習那是屁話，等自己老的那天，回憶起這段經歷也是美好的，要不然做人還有什麼意思。
牽過手，心動過，有過vow，不意味著就是愛，那是因為我們還小，很小，愛離我們還很遠，遠的可望不可及。或許今天還當那些可笑的諾言是一輩子，但明天，一切都就是囬憶，可笑又可恨的囬憶，還小愛還遠，牽手代表著友誼，愛雖然很遠，但友誼很近或許就再你的眼前心裡，那為什麼不敢呢？放棄吧，放棄那些所謂年輕而犯下的錯，現在還早，還來得及，那只是流星一樣，再怎麼美麗也只是曾經，那愛錯的太透明……友誼就在眼前為什麼不珍惜呢。
33樓：匿名使用者
愛情也許就是當初一見鍾情時心動的感覺，愛情也許就是以身相許時的感覺，愛情也許就是生死與共的感覺……愛情是個說也說不完的話題。當你對一個人產生愛情的時候，你的心是惶恐而不安的，你不知道對方的感受，你要隱藏自己的心情，因為你是個矜持的人。也許你當初愛的根本就是你心中的一個影子，你給他披上了一件夢的衣裳，你陶醉在夢的幻覺裡不願醒來，久久地徘徊、輾轉著，當你知道了對方的感情時，一切都已經風輕雲淡，因為你已經走出了他的影子，他的外衣不再華麗，你所懷抱的愛情也已經失去了光彩，你的生命從此注入了灰色。
當我沒有愛別人的經歷時，就想：「愛別人真是種享受。」當我被愛時，就想：
「被人愛真是種幸福！」但無論愛與被愛，都那麼讓人傷感，因為人心總是那麼難測、欲壑總是那麼事物對於她來說，都只能是擦肩而過。沒有什麼可以深入到她的內心深處。
就像一朵頹廢黯然的花，有著絕望的姿態卻仰著一張天真的臉，對著所有的殘忍和屈辱微笑。深深的墨綠色是沒有眼淚的。這樣一朵永遠開在黑暗之中的花不相信眼淚，也就註定一世孤獨。
常常，在擁擠的人海中，感覺許多陌生人的延伸、聲音、氣味，混亂而嘈雜。而靜下來再去看，去聽，去感難填，有了愛與被愛就有了感情旋渦裡的掙扎，有了愛與被愛也就多了情感世界裡的糾扯。愛與被愛的錯車，愛與被愛的不解，愛與被愛的制約，愛與被愛的無奈……茫茫大地，對於一個對世界失望而心中無愛的人來說，到**不是一樣呢？
永遠行走在路途中，所有的愛，突然之間就會發現原來這裡什麼都沒有。空空蕩蕩，無聲無息。有許多人是沒有靈魂的。
庸庸碌碌活著，沒有目的，不知道為什麼要活著也從來不去想活著是為了什麼。這個世界上這樣的人或許會越來越多。他一直在尋找那個和他(她）有著同樣感覺的人。
即使是遠遠的，即使是人潮洶湧，都可能感覺到那一片空白的孤寂，然後知道，與自己相同的異類就在不遠處與他相互感受著彼此。
中學生處物件怎麼處理，中學生適合處物件嗎？能不能談戀愛？
這件事兒看你怎麼看待，青春期情感萌發，處物件或者逆反心理都有。著重去考慮就是！ 語過添請 首先，你需要了解原因。結合中學生的年齡以及生理髮育特點，不難看出，他們 的好奇心很強，叛逆心理也很強，另外很容易把友誼當 情。還有，現在的孩子讀書壓力大，戀愛可以緩解他們這種緊張的生活狀況。作為大人，我們應該尊...
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