1樓：匿名使用者
做一件事情，要明辨是非；
什麼可以做，什麼不可以做；
成功了，問問為什麼，失敗了，一定要找到原因；
無論如何不受外界干擾，要跳出本我看問題。
多讀書，知識面廣了，思考問題時考慮的範圍、因素就多了，也自然就有深度了（思考上的深度從某種意義上來說也就是廣度）
其實。在於自己的社會實踐。試問那些哲人，最早的思想者不都是站在群體中看世界？難道在此之前有人借鑑？
我的意思是多接觸社會，瞭解一個公司的運作，比如運輸管理部門，搞清楚他們的紐帶在那裡。究竟在公司起什麼作用。
別認為這些思考只是為了工作，是培養一個人大局觀的關鍵。
這個關鍵就是知道自己在幹什麼，這麼做出於什麼目的，對周圍有什麼影響力，改怎樣看待周圍的形式對自己的影響，僅僅是支配我，還是我也有駕馭的必然性。
這些思想都是經歷決定。
其實，當你意識到社會競爭壓力大，你有了責任感後，就會考慮居安思危這些思想。
你遇到挫折後，尤其進入社會，你就會開始尋找原因。你就會開始反思，是不是自己有什麼過於的與眾不同，學習別人的智慧，聽別人的見識，思索他們的語言，互相之間的「戲碼」，你逐漸瞭解這個規律，慢慢的形成大局觀的價值觀。看到深層，比他們更遠，凌駕於他們之上就不遠。
總之，書本的語言雖然也是好老師，但是有侷限性，打個比方，就像樓上的「視其所以，關其所由，察其所安。人焉瘦哉。」
這是說，看一個人，看他做事的動機，用什麼辦法達到目的，作事情時候的狀態如何？
那麼對自己呢？對自己的認識有多深？
再者，你不經世事，你怎麼肯定這個人的動機一定不純，或是一定純了。
人事人非不是自然界的蝴蝶和蠶寶寶就能說清楚。
衣著華麗的貴族不一定都是虛偽，路邊的乞丐不見得都是善良的。
所以，經歷使人成長，其他只能參考而已。
希望能幫到你，滿意望哦。
2樓：匿名使用者
我們都想自己變得有深度，都想做一個有深度的人，但很多人都只是停留在表面，永遠也深入不了內心，所以在別人眼中只是虛有其表。
什麼是深度思考？
3樓：教育界小達人
深度思考就是不斷逼近問題本質的思考；
思考作為思維的一種探索活動，思考力則是在思維過程中產生的一種具有積極性和創造性的作用力。在物理學上，力具有三個基本要素：大小、方向、作用點。
思考力同樣也離不開三個基本要素：大小、方向、作用點。
如何進行深度思考
什麼是深度思考？
什麼是深度思考
4樓：黑科技
思考一般都懂，重點在於深度，這裡的深度不僅僅指縱向的，也指橫向的，或者說即綜合了各種情況，又選取幾個情況進行更進一步的挖掘。深度思考的目的，是要解決問題，是踐行三思而後行。
首先對於需要思考的議題進行分析，找到並明確核心問題點，去除干擾的、不重要的因素；其次針對該點進行橫向和縱向的擴充套件，試圖找到解決方案。
假設思考議題是「如何做好一場演講」，首先明確演講的目的，也就是對「好」的定義。是為了鍛鍊口才，還是為了說服聽眾。若明確是為了說服聽眾，那麼針對此的重點就在於聽眾最關心的利益點，而不是你想表達的內容。
隨後重點研究使用者的屬性、偏好、與我方的契合點，並增加資料、案例來增加說服力。
解決問題→明確問題→橫縱向挖掘【完】
深度思考能帶來什麼？
5樓：青檸姑娘
有人問深度思考能帶來什麼？
舉個例子：以前很多人常說：星星之火可以燎原！現在很多人說得更高階：蝴蝶效應！
通俗的理解就是，一些很微小的變化會帶動一個巨大的連鎖反應。
因此讓很多人產生一個錯覺：不管什麼事，只要你去行動，從0開始的做下去都會得到一個較大的回報。
於是很多人因為這個理由開始了冒險，且是滿懷信心的冒險。
結果呢？星火並沒有燎原，只是將自己燃成了灰燼。蝴蝶也沒有扇起龍捲風，只是消失無蹤。
說好的連鎖反應呢？
對不起，這個世界上所有的連鎖反應都是有反應鏈的，就像一副推倒的多米諾骨牌，必定是經過精心佈局環環相扣才能產生呼應。
不管是星星之火還是蝴蝶扇動翅膀，能夠牽連後面的一系列巨大反應，與多米諾骨牌相比它們除了需要反應鏈更需要機會的眷顧。
星星之火燎原，需要的是足夠旺的火種，在一點就著的地點，有充裕的乾柴，更需要有足夠長的時間讓它蔓延。
否則別說星星之火，就真給你一把火，你也燒不起來。
不信，你跑到小區裡剛下過雨的草地上生個火試試？
蝴蝶扇起龍捲風，需要的是剛好蝴蝶所處的位置空氣系統發生了變化，且還有其他的因素一起在影響氣流的運轉，且能夠逐漸形成漩渦效應，才可能形成。
否則別說給你一隻蝴蝶，一千隻蝴蝶的翅膀都未必能扇起一陣風。
不信，你去找個鮮花遍野的山谷守著蝴蝶等等。
影響力之所以能形成，不是單純的做了一件事就可以形成的，需要的是不斷累積，不斷關聯，更需要的是天時地利人和的運氣。
試想一下，如果每一隻蝴蝶扇動翅膀的兩天後就會出現一場龍捲風，那這個世界將是一副什麼景象呢？
當你能站在反面去深度思考，你的生活就不會充滿太多非理性的幻想。
怎樣做一個有深度的思考者？
深度思考是如何形成的？
6樓：華源網路
近年來，網上有個新的觀點：說窮人不該生孩子，生了也給不了他足夠的物質和成長環境，從起跑線上就已經輸了，只會重複悲劇。
當你看這句話，通常情況下，你覺得他說得對嗎？
很多人會認同這個觀點，他說的好像都在理：沒有存款，收入不高，也就很難給孩子提供優質的教育，貧困的生活，還會給他帶來自卑心理，這樣他的人生會很難走……
如果你再看幾條同樣的內容，會進一步認可這樣的觀點。
這種下意識產生的結論，就是「偏見」。
我們要試著用更深的思維角度，來分析這個問題：
1. 深度思考的第一步，就是「去偏見化」。
窮人不能生孩子首先就是一種偏見。
繁衍後代是人類最基本的權利，對生育權的保障，早已明文寫進了憲法。這個權利每個人都擁有，只是年輕一代的人會更注重「優生優育」。
從過去的經驗來看，經濟條件好的家庭，培養出來的子女大概率也比較優秀，但是同樣有很多優秀的精英來自普通家庭。
2. 深度思考的第二步，「客觀型思考」。
拋開主觀情緒，我們要從事實出發去探索。
結合新聞和現實中的例子，你會發現，富二代中也不乏紈絝子弟，窮二代之中也會出現啃老族。
也就是說，經濟條件不是決定一個人健康成長的關鍵，可能有些影響，但不是主要原因。
接著，你會重新思考這個問題的關鍵——提問者真正擔心的，是窮人無法養育孩子成才。
知道真正的問題，我們就可以從結果倒推，提出一個輔助問題：「培養出優秀子女的家庭都有哪些共性？」
通過對問題的抽絲剝繭，我們離真相越來越近，那些優秀的人，其父母通常思想開明、舉止有素養、三觀正直，重視教育。
最後你會得出一個更靠譜的觀點，把孩子培養成長的關鍵是——父母要做孩子的老師、榜樣，給孩子提供一個健康的成長環境。
這個時候思考出來的觀點，已經和一開始的千差萬別了。
你會發現，很多事情都不能一概而論，它的形成是有很多原因的。要找到問題本質，需要容納不同的觀點，不斷去探索和思考，才能離真相越來越近。
當你吸收到一個觀點，不要盲目點頭喊對，而是從以下兩個方向，去思考觀點的正確性，做獨醒的深度思考者。
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首先，要正確看待自己。尋找自己的長處。然後，讓自己的長處得以發揮。這是最基本的獲得自信的條件。獲得自信，要先獲得滿足感，讓自己覺的自己很行。這是最基本的。因此，你要好好利用自己的長處，儘量發揮自己的長處。要多做，只有這樣才能儘可能的品嚐到成功時的滿足感，那麼你才建立起自信。如果一在的認為自己不行，而...
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